Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 14512008 - Medios de transmisión

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería telemática (14512008)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de tecnologías de telecomunicación (14312015)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Doble Grado Ing. de tecnologías de la telecomunicación e Ing. telemática (15212004)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Medios de transmisión
CÓDIGO: 14512008 (*) CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_314372.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: RIVAS PEÑA, JOSÉ FERNANDO
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN
ÁREA: 800 - TEORÍA DE LA SEÑAL Y COMUNICACIONES
N. DESPACHO: D - D-134 E-MAIL: rivas@ujaen.es TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57851
URL WEB: -
 
NOMBRE: MUÑOZ MONTORO, ANTONIO JESUS
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN
ÁREA: 800 - TEORÍA DE LA SEÑAL Y COMUNICACIONES
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/232952
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Se integra dentro del módulo común de asignaturas del grado en Ingeniería de las Tecnologías de la Telecomunicación/Telemática. La asignatura pretende formar a los alumnos de una serie de herramientas matemáticas básicas para el análisis de sistemas complejos, que servirán como soporte indispensable para la total comprensión de la mayoría de asignaturas posteriores relacionadas con los sistemas de comunicación.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

   

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
C.1 Capacidad para aprender de manera autónoma nuevos conocimientos y técnicas adecuados para la concepción, el desarrollo o la explotación de sistemas y servicios de telecomunicación.
C.4 Capacidad de analizar y especificar los parámetros fundamentales de un sistema de comunicaciones.
C.8 Capacidad para comprender los mecanismos de propagación y transmisión de ondas electromagnéticas y acústicas, y sus correspondientes dispositivos emisores y receptores.
CB.4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CG.3 Conocimiento de materias básicas y tecnologías, que le capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías, así como que le dote de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
CG.9 Capacidad de trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe y de comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-01 Capacidad para utilizar aplicaciones para el desarrollo y explotación de servicios, sistemas y aplicaciones de telecomunicación
Resultado Resul-02 Comprensión y utilización de los fundamentos de la programación y empleo de los lenguajes de descripción de dispositivos hardware en sistemas y servicios de telecomunicación
Resultado Resul-03 Introducir conceptos básicos para aplicar la normativa y regulación de las telecomunicaciones y valorar el impacto medioambiental de las soluciones técnicas.
Resultado Resul-05 Fomentar los trabajos grupales, así como la transmisión de procedimientos, resultados e ideas en el ámbito de las telecomunicaciones.
Resultado Resul-06 El alumno aprende qué es un organismo de estandarización, las entidades de este tipo más relevantes en el campo de las telecomunicaciones y las características generales de las normas más relevantes generadas por estos organismos.
Resultado Resul-14 Comprender las especificaciones y parámetros fundamentales de un sistema de comunicaciones.
Resultado Resul-15 Aplicar adecuadamente y con criterio las diferentes soluciones tecnológicas para implantar sistemas de comunicaciones considerando el espacio de señal y de modulaciones analógicas y digitales.
Resultado Resul-16 Considerar las restricciones en sistemas de telecomunicaciones teniendo en cuenta las perturbaciones y el ruido.
Resultado Resul-17 Conocer los dispositivos emisores y receptores utilizados en telecomunicaciones, comprendiendo los mecanismos de propagación y transmisión de ondas electromagnéticas.
Resultado Resul-18 Conocer y comprender la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero Técnico de Telecomunicación.
Resultado Resul-19 Tener capacidad para aplicar la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero Técnico de Telecomunicación.
Resultado Resul-20 Adquirir facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
Resultado Resul-21 Conocer materias básicas y tecnológicas que capaciten para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías
Resultado Resul-22 Dotar de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
Resultado Resul-23 Analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas.
Resultado Resul-24 Trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe.
Resultado Resul-25 Comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica
5. CONTENIDOS

Al finalizar el curso el alumno que haya superado la asignatura tendrá los conocimientos teóricos necesarios y será capaz de resolver problemas en relación a:
· La electrodinámica y las ondas planas.

· Las líneas de transmisión y las guías de ondas.

· La radiación electromagnética y las antenas. 

Además el alumno deberá ser capaz de medir y caracterizar líneas de transmisión, antenas y guías de ondas y manejar software para la resolución de problemas de medios de transmisión.
Palabras Clave : Teorema de Poynting. Ondas planas homogeneas. Incidencia de ondas planas. Línea de transmisión. Parámetros primarios y secundarios de la línea de transmisión. Cable coaxial. Línea bifilar. Líneas de transmisión planares. Guía metálica rectangular. Guía metálica circular. Guías dieléctricas. Radiación electromagnética. Parámetros de antenas en transmisión. Parámetros de antenas en recepción. Análisis de antenas de hilo. Ecuación de transmisión de Friis. Ecuación radar.

 

Esta asignatura comienza con un tema en donde se repasan conceptos de  análisis vectoral. A continuación se estudia la propagación en medios no guiados y continúa con la propagación en medios guiados (lineas de transmisión y guias de onda).  Se finaliza describiendo las características de las antenas.

Los contenidos de la parte práctica serán por una parte de simulación, en donde se estudia la polarización de una onda plana y la indicencia normal normal de ondas planas sobre discontinuidades. Por otro lado, se manejan equipos de laboratorio (generadores de señal, osciloscopio) con el objeto de determinar los parámetros primarios de una línea de transmisión. En una última práctica el alumno utiliza un programa comercial que permite caracterizar una línea de transmisión (programa TXLINE) 

 

Tema 1 (T1)  Análisis Vectorial (repaso de contenidos previos)

      1.0       Sistemas coordenados: Cartesiano, cilíndrico, esférico

      1.1       Repaso a operadores vectoriales: Gradiente, Divergencia, Rotacional, Laplaciana

      1.3      Campos con variación armónica con el tiempo: Amplitud Compleja (fasor).

 

Tema 2 (T2) Electrodinámica y Ondas planas.

    

       2.1       Ecuaciones de Maxwell: Particularización a RPS

       2.2       Vector de Poynting. Teorema de Poynting

       2.3       Resolución de la ecuación de Helmhotz en un medio sin fuentes: Ondas planas homogeneas y monocromáticas (OPH)

       2.4       Polarización de una OPH

       2.5       Incidencia normal  de OPHs sobre discontinuidades.

       2.6       Introducción al estudio de Ondas esféricas monocromáticas generadas por antenas.

 

Tema 3 (T3). Lineas de Transmisión.

 

       3.1       Definición de Medio guiado

       3.2       Estudio electromagnético de lineas de transmisión con simetría de traslación :Modos TEM 

        3.3      Ondas de corriente y tensión en una línea de Transmisión

        3.4      Modelo circuital de la línea de transmisión: Parámetros primarios y secundarios de la línea.

        3.5      Tipos de líneas de transmisión

 

Tema 4 (T4)  Guias de Onda 

        4.1   Guías de onda rectangulares metálicas

        4.2   Modos TE y TM

        4.3   Longitud de onda: Frecuencia de corte

        4.4   Otros tipos de guías metálicas

        4.5   Introducción al estudio de las guías dieléctricas.

 

Tema 5 (T5)  Fundamentos de antenas

         5.1       Características de una antena: Parámetros en transmisión y recepción.

         5.2       Introducción a antenas lineales:

         5.3       Fórmula de Friis para el enlace

   

BLOQUE PRÁCTICO

El bloque práctico de la asignatura se compone de prácticas en el laboratorio, y su carácter es obligatorio

Se desarrollan habilidades de comunicación, información, ideas, problemas y soluciones en el ámbito de ingeniería y la sociedad en general a través de procesos de entrega de documentación o presentaciones orales

Con respecto a la organización del trabajo, se fomentará la colaboración y trabajo en equipo a través del propio diseño de las prácticas.

 

 

Practica 1:  Estudio de la polarización de Ondas Planas haciendo uso del programa EMANIM ó Incidencia normal de Ondas Planas en Discontinuidades (haciendo uso del programa MATLAB)

Practica 2:  Obtención experimental de los parámetros primarios de una línea de transmisión. 

Practica 3:  Uso del programa TXLINE para el análisis y diseño de líneas de transmisión.

           

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
  • M3 - Clases expositivas en gran grupo: Actividades introductorias
  • M4 - Clases expositivas en gran grupo: Conferencias
  • M5 - Clases expositivas en gran grupo: Otros
27.0 40.5 67.5 2.7
  • C.1
  • C.4
  • C.8
  • CG.3
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M11 - Clases en grupos de prácticas: Resolución de ejercicios
  • M12 - Clases en grupos de prácticas: Presentaciones/Exposiciones
  • M13 - Clases en grupos de prácticas: Otros
  • M6 - Clases en grupos de prácticas: Actividades prácticas
  • M7 - Clases en grupos de prácticas: Seminarios
  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios
27.0 40.5 67.5 2.7
  • C.1
  • C.4
  • C.8
  • CB.4
  • CG.3
  • CG.9
A3 - Tutorias Colectivas
  • M14 - Tutorias Colectivas/Individuales: Supervisión de trabajos dirigidos
  • M17 - Aclaración de dudas
  • M18 - Tutorias Colectivas/Individuales: Comentarios de trabajos individuales
6.0 9.0 15.0 0.6
  • C.1
  • C.4
  • C.8
  • CG.3
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

A1 - Clases expositivas en gran grupo

La metodología a seguir en las clases expositivas en gran grupo será una mezcla entre actividades introductorias, clases magistrales y la exposición de teoría y ejemplos generales en el aula designada para la asignatura por el centro. 

El alumno deberá seguir la exposición del profesor con el material entregado a tal fin, ya sean apuntes o presentación con diapositivas, los cuales deberán ser completados con sus propias notas y con la posterior revisión de la bibliografía básica y/o recomendada.

La participación activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas o para responder a los requerimientos o preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su factor correspondiente.

El trabajo autónomo del alumno, deberá centrarse en la revisión de los conceptos y aspectos teóricos vistos en la clase, realización de ejercicios, así como el estudio de los mismos con el material aportado por el profesor, notas del alumno y bibliografía.

Además, en las sesiones de clases expositivas se realizarán controles para supervisar la progresión y asimilación de los conceptos por parte del alumno.

A2 - Clases en pequeño grupo

El trabajo las clases en pequeño grupo se basarán en un primer lugar en realización de actividades prácticas en el laboratorio. La labor del alumno se centrará en el desarrollo de las aplicaciones, o tareas de aprendizaje designadas por el profesor, que culminen con la consecución de los objetivos marcados para la práctica. En segundo lugar, las clases de pequeño grupo consistirán en la resolución de ejercicios y cuestiones prácticas de la asignatura. Finalmente, también se realizarán seminarios para profundizar en aspectos relevantes y complementarios a la materia.

Se fomentará el trabajo en un entorno colaborativo, así como la mezcla con la comunicación de resultados, haciendo especial hincapié en la necesidad de la formación continua propia de las actividades vinculadas con las telecomunicaciones a lo largo de su vida profesional e independiente

La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas o para responder a los requerimientos o preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su factor correspondiente.

Con respecto al trabajo autónomo, éste se centrará en completar el trabajo iniciado en el laboratorio resolución de problemas que no han podido ser terminados en la sesión correspondiente.

Además, en las sesiones de clases de grupo pequeño se realizarán controles para supervisar la progresión y asimilación de los conceptos por parte del alumno.

A3 - Tutorías colectivas

Las tutorías colectivas se emplearán en la resolución de dudas, seguimiento y supervisión de los trabajos y ejercicios así como en la asistencia y participación a diferentes seminarios, charlas, conferencias, talleres y/o jornadas, designados por el profesor, con objeto de completar la formación y la obtención de competencias generales, transversales y/o específicas definidas para esta actividad tales como el valor de la formación continua, el emprendimiento o la revisión de novedades tecnológicas en la materia

La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, en las actividades antes mencionadas, serán evaluadas según lo dispuesto en el apartado 7 de la presente guía.

 

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales - Participación activa en la clase - Participación activa en los laboratorios - Participación en tutorías grupales e individuales. -Observación y notas del profesor. -Participación a través de la plataforma docente. - Realización de tests sobre cuestiones planteadas en clase. - Pruebas de evaluación global 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos de la materia. - Examen teórico (prueba objetiva de respuesta extensa, breve o tipo test). - Pruebas de evaluación global. - Cuestiones planteadas en clase 30.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios -Dominio de los conocimientos operativos de la materia. En cada trabajo se analizará:-Estructura. - . -Resolución.- Originalidad. Ortografía y presentación. - Resolución de ejercicios propuestos en clase. - Evaluación de trabajos propuestos. - Pruebas de evaluación global. 30.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Diseño y desarrollo de prácticas. Se valorará la estructura, resolución, originalidad y ortografía. - Examen escrito y/o prueba oral - Entrega de memoria de las prácticas realizadas. - Pruebas de evaluación global 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

 

 

EVALUACIÓN GLOBAL

Ésta se realizará atendiendo a las actividades descritas en la tabla anterior.

La modalidad de evaluación Global se divide en dos partes:

- La evaluación del trabajo durante el periodo lectivo, según las tareas definidas para tal fin.

- Y una PRUEBA FINAL una vez finalizado dicho periodo lectivo.

El reparto de ambas partes, atendiendo a las actividades descritas en la tabla anterior, es el siguiente:

 

Aspecto

Periodo lectivo

Prueba final

Total por aspecto

S1 Asistencia y participación

10 %

-

10 %

S2 Conceptos teóricos de la materia

15 %

15 %

30 %

S3 Realización de trabajos, casos o ejercicios

15 %

15 %

30 %

S4 Prácticas de laboratorio/ordenador

30%

 

30 %

Total asignatura

70 %

30%

100%

El aspecto S1 se valorará teniendo en cuenta tanto la asistencia y participación en clases, prácticas de laboratorio, tutorías colectivas o seminarios de la asignatura, como la asistencia y participación a  otras actividades que organice el Departamento de Ingeniería de Telecomunicación, E. P. S. de Linares, o Universidad de Jaén y que sean recomendadas por el profesor responsable de la asignatura.

Las calificaciones obtenidas en un aspecto durante el periodo lectivo en la evaluación GLOBAL se mantendrán hasta el final del curso.

Prueba final

Al finalizar el cuatrimestre se realizará una prueba final de la parte teórica de la asignatura (S2 y S3), en la cual el alumno deberá demostrar que ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para dichos aspectos. El peso de esta prueba en la calificación final será del 50% de cada aspecto evaluado.

El material y/o documentación que se podrá usar en la prueba final será el autorizado por el profesor.

 

Evaluación final

Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en el cómputo total de los aspectos evaluados, siempre y cuando éste tenga una calificación igual o superior a 4,0 en la prueba final y en la parte de prácticas de laboratorio/ordenador (S4).

 

PRUEBA ÚNICA

En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. El peso que se asignará a cada una de sus dos partes será:

- Asistencia y participación, conceptos teóricos de la materia y realización de trabajos, casos o ejercicios (S1, S2 y S3): 70%..

- Prácticas de laboratorio/ordenador (S4): 30%.

Aquellos alumnos que hubieran superado la parte de prácticas de laboratorio/ordenador de la asignatura (S4) mediante evaluación GLOBAL con una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10, no tendrán que realizar la parte correspondiente a este aspecto en el examen, aplicándose la misma calificación obtenida en la evaluación GLOBAL a dicha parte.

Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en cada una de las dos partes de esta prueba.

 

Las partes superadas en cada convocatoria se mantendrán hasta final del curso.

 

La asignatura Medios de Transmisión evalúa las siguientes competencias: CB4,CG3,CG9,C1,C4,C8

La evaluacion positiva supondrá que el alumno ha alcanzado los resultados del aprendizaje siguientes:

1,2,3,5,6,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25

 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Antenas. Edición: 2ª ed. Autor: -. Editorial: Barcelona: Universidad Politécnica de Cataluña, 2002  (C. Biblioteca)
  • Campos electromagnéticos. Edición: Reimp.. Autor: F. Dios. Editorial: Barcelona : Edicions UPC, 2001  (C. Biblioteca)
  • Fundamentos de electromagnetismo para ingeniería. Edición: -. Autor: Cheng, David K.. Editorial: Argentina [etc.]: Addison-Wesley Iberoamericana, cop. 1997  (C. Biblioteca)
  • Propagación de ondas guiadas. Edición: [4̇ ed.]. Autor: Page de la Vega, Juan E.. Editorial: Madrid : Servicio de Publicaciones, E.T.S. Ingenieros de Telecomunicación, D.L. 1988.  (C. Biblioteca)
  • Ondas planas. Edición: 4ª. ed. Autor: Page de la Vega, J.E.. Editorial: Madrid: Servicio de Publicaciones, E.T.S. Ingenieros de Telecomunicación, D.L. 1988  (C. Biblioteca)
  • Fundamentos de propagación de ondas. Edición: -. Autor: Otero Roth, Pablo. Editorial: Málaga : Universidad de Málaga, 2016  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Electromagnetics with applications. Edición: 5th. ed. Autor: Kraus, John D.. Editorial: Boston: McGraw-Hill, 1999  (C. Biblioteca)
  • Advanced engineering electromagnetics. Edición: -. Autor: Balanis, Constantine A.. Editorial: New York [etc.]: John Wiley and Sons, cop. 1989  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorias Colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
28 ene - 3 feb 2019
1.00.00.0 2.0 Tema 1 (T1)
Nº 2
4 - 10 feb 2019
2.02.00.0 4.0 T1/T2
Nº 3
11 - 17 feb 2019
2.02.00.0 6.0 T2
Nº 4
18 - 24 feb 2019
2.02.00.0 6.0 T2
Nº 5
25 feb - 3 mar 2019
1.01.00.0 6.0 T2
Nº 6
4 - 10 mar 2019
2.02.00.0 6.0 T2
Nº 7
11 - 17 mar 2019
2.02.00.0 6.0 T3/Práctica1 (P1)
Nº 8
18 - 24 mar 2019
2.02.03.0 6.0 T3/P1
Nº 9
25 - 31 mar 2019
2.02.00.0 6.0 T3
Nº 10
1 - 7 abr 2019
2.02.00.0 6.0 T3/P2 (Practica 2)
Nº 11
8 - 14 abr 2019
2.02.00.0 6.0 T4
Período no docente: 15 - 21 abr 2019
Nº 12
22 - 28 abr 2019
2.02.00.0 6.0 T4
Nº 13
29 abr - 5 may 2019
2.02.00.0 6.0 T4/P3
Nº 14
6 - 12 may 2019
2.02.00.0 9.0 T5
Nº 15
13 - 17 may 2019
1.02.03.0 9.0 T5
Total Horas 27.0 27.0 6.0 90.0