Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 14512006 - Infraestructuras de ingeniería telemática

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería telemática (14512006)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Doble Grado Ing. de tecnologías de la telecomunicación e Ing. telemática (15212032)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Infraestructuras de ingeniería telemática
CÓDIGO: 14512006 (*) CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_433177.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: FERNÁNDEZ PRIETO, JOSÉ ANGEL
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN
ÁREA: 560 - INGENIERÍA TELEMÁTICA
N. DESPACHO: D - 138 E-MAIL: jan@ujaen.es TLF: 953648654
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58329
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/ingtel/4651
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Se integra dentro del módulo de Tecnologías Específicas de Telemática de asignaturas del Grado en Ingeniería Telemática en la materia de Sistemas de Telecomunicación. 

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
C.15 Conocimiento de la normativa y la regulación de las telecomunicaciones en los ámbitos nacional, europeo e internacional
CB.2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB.3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB.4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB.5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CG.1 Capacidad para redactar, desarrollar y firmar proyectos en el ámbito de la ingeniería de telecomunicación que tengan por objeto, la concepción y el desarrollo o la explotación de redes, servicios y aplicaciones de telecomunicación y electrónica.
CG.2 Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero Técnico de Telecomunicación y facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
CG.4 Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del Ingeniero Técnico de Telecomunicación
CG.5 Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planificación de tareas y otros trabajos análogos en su ámbito específico de la telecomunicación
CG.6 Facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento
CG.8 Conocer y aplicar elementos básicos de economía y de gestión de recursos humanos, organización y planificación de proyectos, así como de legislación, regulación y normalización en las telecomunicaciones
CG.9 Capacidad de trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe y de comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica
TEL.3 Capacidad de construir, explotar y gestionar servicios telemáticos utilizando herramientas analíticas de planificación, de dimensionado y de análisis.
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-15 Identificar los distintos tipos de proyectos que existen. Relacionar las distintas fases de desarrollo de un proyecto. Identificar los distintos roles de participación en los proyectos de telecomunicación. Determinar la viabilidad técnica y económica de un proyecto.
Resultado Resul-16 Conocer las atribuciones de los ingenieros técnicos de telecomunicación.
Resultado Resul-23 Redactar, desarrollar y firmar proyectos en el ámbito de la ingeniería de telecomunicación que tengan por objeto la concepción y el desarrollo o la explotación de redes, servicios y aplicaciones de telecomunicación y electrónica.
Resultado Resul-24 Conocer y comprender la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero Técnico de Telecomunicación.
Resultado Resul-25 Tener capacidad para aplicar la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero Técnico de Telecomunicación.
Resultado Resul-26 Adquirir facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
Resultado Resul-27 Resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones y creatividad.
Resultado Resul-28 Comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del Ingeniero Técnico de Telecomunicación
Resultado Resul-29 Adquirir conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planificación de tareas y otros trabajos análogos en su ámbito específico de la telecomunicación
Resultado Resul-30 Adquirir facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
Resultado Resul-31 Analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas.
Resultado Resul-32 Conocer y aplicar elementos básicos de economía y de gestión de recursos humanos, organización y planificación de proyectos.
Resultado Resul-33 Conocer y aplicar la legislación, regulación y normalización en las telecomunicaciones
Resultado Resul-34 Trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe.
Resultado Resul-35 Comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica
5. CONTENIDOS

La asignatura realiza una introducción a las infraestructuras de ingeniería de telecomunicación, presentando el concepto, los distintos tipos, sus fases de desarrollo, elaboración y ejecución, identificado los participantes en cada una de las fases.


En cuanto a las clases en grupos de prácticas, servirán para hacer ejercicios sobre los conocimientos adquiridos durante las clases expositivas en gran grupo, haciendo hincapié en el despliegue de infraestructuras comunes de telecomunicaciones, cableado estructurado, domótica, tecnologías inalámbricas, y otras.


Palabras clave: Despliegue de infraestructuras, cableado estructurado, infraestructuas comunes de telecomunicación.

 

TEORIA Y PROBLEMAS.

Tema 1. Teoría general de proyectos.

Tema 2. Documentación de un proyecto técnico.

Tema 3. Proyecto de infraestructura común de telecomunicaciones.

Tema 4. Detección de oportunidades de negocio.

Tema 5. Evaluación del proyecto.

Tema 6. Preparación y elaboración de una oferta.

 

PRACTICAS

Práctica 1.- Familiarización con el software de gestión de proyectos Microsoft Project.

Práctica 2.- Estudio inicial y realización de un anteproyecto tipo de Ingeniería Telemática.

Práctica 3.- Realización de un proyecto técnico de Ingeniería Telemática (ICT, domótica, WIFI, cableado estructurado, etc.).

Práctica 4.- Preparación y exposición oral del proyecto realizado.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
  • M4 - Clases expositivas en gran grupo: Conferencias
27.0 40.5 67.5 2.7
  • C.15
  • CG.1
  • CG.2
  • CG.5
  • CG.8
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M12 - Clases en grupos de prácticas: Presentaciones/Exposiciones
  • M6 - Clases en grupos de prácticas: Actividades prácticas
  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios
27.0 40.5 67.5 2.7
  • CB.2
  • CB.3
  • CB.4
  • CB.5
  • CG.4
  • CG.6
  • CG.8
  • CG.9
  • TEL.3
A3 - Tutorias Colectivas
  • M14 - Tutorias Colectivas/Individuales: Supervisión de trabajos dirigidos
  • M15 - Tutorias Colectivas/Individuales: Seminarios
  • M16 - Foros
  • M17 - Aclaración de dudas
  • M18 - Tutorias Colectivas/Individuales: Comentarios de trabajos individuales
  • M19 - Tutorias Colectivas/Individuales: Presentaciones/Exposiciones
6.0 9.0 15.0 0.6
  • CG.9
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

A1 - Clases expositivas en gran grupo

La metodología a seguir en las clases expositivas en gran grupo será una mezcla entre clases magistrales y la exposición de teoría y ejemplos generales en el aula designada para la asignatura por el centro.

A2 - Clases en grupos de prácticas

El trabajo en estas clases se basarán en la realización de actividades prácticas en el laboratorio. La labor del alumno se centrará en el desarrollo de los proyectos, o tareas de aprendizaje designadas por el profesor, que culminen con la consecución de los objetivos marcados para la práctica.

A3 - Tutorías colectivas

Las tutorías colectivas se emplearán en la resolución de dudas, seguimiento y supervisión de los trabajos y ejercicios así como en la asistencia y participación a diferentes seminarios, charlas, conferencias, talleres y/o jornadas, designados por el profesor, con objeto de completar la formación y la obtención de competencias generales, transversales y/o específicas definidas para esta actividad.

La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, en las actividades antes mencionadas, serán evaluadas según lo dispuesto en el apartado 7 de la presente guía.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales -Participación activa en la clase. -Participación activa en los laboratorios. -Participación en tutorías grupales e individuales. -Observación y notas del profesor. -Participación a través de la plataforma docente. -Realización de tests sobre cuestiones planteadas en clase. -Pruebas de evaluación global. 10.0%
Conceptos teóricos de la materia -Dominio de los conocimientos teóricos de la materia. - Examen teórico (prueba objetiva de respuesta extensa, breve o tipo test). - Pruebas de evaluación global. - Cuestiones planteadas en clase. 30.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios -Dominio de los conocimientos operativos de la materia. En cada trabajo se analizará:-Estructura. - . -Resolución.- Originalidad. Ortografía y presentación. - Resolución de ejercicios propuestos en clase. - Evaluación de trabajos propuestos. - Pruebas de evaluación global. 30.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Diseño y desarrollo de prácticas. Se valorará la estructura, resolución, originalidad y ortografía. - Examen escrito y/o prueba oral - Entrega de memorias de las prácticas realizadas. - Pruebas de evaluación global. 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

 

EVALUACIÓN GLOBAL

Ésta se realizará atendiendo a las actividades descritas en la tabla anterior.

La modalidad de evaluación Global se divide en dos partes:

- La evaluación del trabajo durante el periodo lectivo, según las tareas definidas para tal fin.

- Y una PRUEBA FINAL una vez finalizado dicho periodo lectivo.

El reparto de ambas partes, atendiendo a las actividades descritas en la tabla anterior, es el siguiente:

Aspecto

Periodo lectivo

Prueba final

Total por aspecto

S1 Asistencia y participación

10 %

-

10 %

S2 Conceptos teóricos de la materia

15 %

15 %

30 %

S3 Realización de trabajos, casos o ejercicios

15 %

15 %

30 %

S4 Prácticas de laboratorio/ordenador

30%

 

30 %

Total asignatura

70 %

30%

100%

 

Las calificaciones obtenidas en un aspecto durante el periodo lectivo en la evaluación GLOBAL se mantendrán hasta el final del curso.

Prueba final

Al finalizar el cuatrimestre se realizará una prueba final de la parte teórica de la asignatura (S2 y S3), en la cual el alumno deberá demostrar que ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para dichos aspectos. El peso de esta prueba en la calificación final será del 50% de cada aspecto evaluado.

El material y/o documentación que se podrá usar en la prueba final será el autorizado por el profesor.

Evaluación final

Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en el cómputo total de los aspectos evaluados, siempre y cuando éste tenga una calificación igual o superior a 4,0 en la prueba final y en la parte de prácticas de laboratorio/ordenador (S4).

El alumno tendrá la opción de renunciar a la evaluación GLOBAL, no siendo posible volver a la misma una vez hecha la renuncia.

PRUEBA ÚNICA

En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. El peso que se asignará a cada una de sus dos partes será:

- Asistencia y participación, conceptos teóricos de la materia y realización de trabajos, casos o ejercicios (S1, S2 y S3): 70%.

- Prácticas de laboratorio/ordenador (S4): 30%.

Aquellos alumnos que hubieran superado la parte de prácticas de laboratorio/ordenador de la asignatura (S4) mediante evaluación GLOBAL con una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10, no tendrán que realizar la parte correspondiente a este aspecto en el examen, aplicándose la misma calificación obtenida en la evaluación GLOBAL a dicha parte.

Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en cada una de las dos partes de esta prueba.

 

Las partes superadas en cada convocatoria se mantendrán hasta final del curso.

DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA EVALUACIÓN GLOBAL

Para aquellos alumnos cuya evaluación se realice de manera global, ésta se basará en el seguimiento y realización de las actividades englobadas en las cuatro categorías presentadas en el Sistema de Evaluación, que conforman el total de los elementos evaluables de la asignatura:

S1, Asistencia y participación, 10%. 

Este aspecto se valorará teniendo en cuenta tanto la asistencia y participación en clases, prácticas de laboratorio y tutorías colectivas en las que se asista a seminarios, u otras actividades, que organice la E. P. S. de Linares o Universidad de Jaén y que sean recomendadas por el profesor responsable de la asignatura.

S2, Conceptos teóricos de la materia, 30%.

S3, Realización de trabajos, casos o ejercicios, 30%.

S4, Prácticas de laboratorio/ordenador, 30%.

Cada uno de estos bloques pasará a ser detallado en los apartados siguientes.

Asistencia y participación (10%)

En este apartado se valorará el progreso del estudiante en parte de las competencias: CB2, CB3, CB4, CB5, CG4 y CG9, y en los resultados de aprendizaje 27, 28, 34 

Conceptos teóricos de la materia (30%)

En este apartado se valorará el progreso del estudiante en parte de las competencias: C15, CG1, CG2, CG3, CG5, CG8, y en los resultados de aprendizaje 15, 16, 24, 29, 32, 33, 34

Realización de trabajos, casos o ejercicios, 30%.

En este apartado se valorará el progreso del estudiante en parte de las competencias:C15, CG1, CG2, CG3, CG5, CG8 y en los resultados de aprendizaje 27, 31, 32, 33.

Prácticas de laboratorio/ordenador, 30%.

En este apartado se valorará el progreso del estudiante en parte de las competencias: CB2, CB3, CB4, CB5, TEL3, CG4, CG6, CG8, CG9 y en los resultados de aprendizaje 23, 24, 25, 26, 28, 30, 31, 32, 33 y 35

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Guía de los fundamentos para la dirección de proyectos : (Guía del PMBOK). Edición: 5ª ed.. Autor: -. Editorial: Newton Square, Pennsylvania : Project Management Institute, cop. 2013  (C. Biblioteca)
  • Dirección y gestión de proyectos: un enfoque práctico. Edición: 2ª ed., rev. y act.. Autor: Domingo Ajenjo, Alberto. Editorial: Madrid : Ra-Ma, 2005  (C. Biblioteca)
  • Programación de proyectos. Edición: -. Autor: Ordieres Meré, Joaquín. Editorial: Logroño: Universidad de la Rioja, Servicio de Publicaciones, 1999  (C. Biblioteca)
  • Normativa de las infraestructuras comunes de telecomunicaciones : infraestructuras de acceso ultrarrápidas y hogar digital : Real Decreto 346. Edición: -. Autor: Huidobro Moya, José Manuel. Editorial: Madrid : Creaciones Copyright, [2011]  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Manual imprescindible de gestión de proyectos. Edición: Ed. rev. y act. Autor: Horine, Gregory M. Editorial: Madrid : Anaya Multimedia, 2010  (C. Biblioteca)
  • El proyecto domótico: metodología para la elaboración de proyectos y aplicaciones domóticas. Edición: -. Autor: Fernández Valdivieso, Carlos. Editorial: Madrid: Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicación, 2004  (C. Biblioteca)
  • El proyecto telemático: sistemas de cableado estructurado (SCE) y proyectos de infraestructuras comunes de telecomunicaciones (ICT). Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicación, 2006  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorias Colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
28 ene - 3 feb 2019
1.01.00.0 0.0 Presentación asignatura.
Nº 2
4 - 10 feb 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 1. Práctica 1.
Nº 3
11 - 17 feb 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 1. Práctica 2.
Nº 4
18 - 24 feb 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 1. Práctica 2.
Nº 5
25 feb - 3 mar 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 1. Práctica 2.
Nº 6
4 - 10 mar 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 2. Práctica 3.
Nº 7
11 - 17 mar 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 2. Tema 3. Práctica 3.
Nº 8
18 - 24 mar 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 3. Práctica 3.
Nº 9
25 - 31 mar 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 3. Tema 4. Práctica 3.
Nº 10
1 - 7 abr 2019
2.02.00.0 7.0 Tema 4. Práctica 3.
Nº 11
8 - 14 abr 2019
2.02.00.0 7.0 Tema 4. Práctica 3.
Período no docente: 15 - 21 abr 2019
Nº 12
22 - 28 abr 2019
2.02.00.0 7.0 Tema 5. Práctica 4.
Nº 13
29 abr - 5 may 2019
2.02.02.0 7.0 Tema 5. Tema 6. Práctica 4.
Nº 14
6 - 12 may 2019
2.02.04.0 7.0 Tema 6. Práctica 4.
Nº 15
13 - 17 may 2019
0.00.00.0 7.0  
Total Horas 27.0 27.0 6.0 90.0