Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 14512005 - Gestión de redes de telecomunicación

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería telemática (14512005)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Doble Grado Ing. de tecnologías de la telecomunicación e Ing. telemática (15212031)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Gestión de redes de telecomunicación
CÓDIGO: 14512005 (*) CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_433173.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: GADEO MARTOS, MANUEL ÁNGEL
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN
ÁREA: 560 - INGENIERÍA TELEMÁTICA
N. DESPACHO: D - 141 E-MAIL: gadeo@ujaen.es TLF: 953648653
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57988
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/ingtel/4652
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Se integra en el módulo común de Telemática. Se encuentra dentro de la materia denominada Redes de Telecomunicación. Esta asignatura proporciona a los alumnos los conocimientos necesarios para dotarle de capacidad para poder gestionar redes de ordenadores y de telecomunicación.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB.2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB.3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB.4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB.5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CG.4 Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del Ingeniero Técnico de Telecomunicación
CG.9 Capacidad de trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe y de comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica
TEL.1 Capacidad de construir, explotar y gestionar las redes, servicios, procesos aplicaciones de telecomunicaciones, entendidas éstas como sistemas de captación, transporte, representación, procesado, almacenamiento, gestión y presentación de información multimedia, desde el punto de vista de los servicios telemáticos.
TEL.2 Capacidad para aplicar las técnicas en que se basan las redes, servicios y aplicaciones telemáticas, tales como sistemas de gestión, señalización y conmutación, encaminamiento y enrutamiento, seguridad (protocolos criptográficos, tunelado, cortafuegos, mecanismos de cobro, de autenticación y de protección de contenidos), ingeniería de tráfico (teoría de grafos, teoría de colas y teletráfico) tarificación y fiabilidad y calidad de servicio, tanto en entornos fijos, móviles, personales, locales o a gran distancia, con diferentes anchos de banda, incluyendo telefonía y datos
TEL.3 Capacidad de construir, explotar y gestionar servicios telemáticos utilizando herramientas analíticas de planificación, de dimensionado y de análisis.
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-05 Se adquirirán habilidades para la gestión de redes de telecomunicación, mediante el estudio de los diversos modelos, protocolos y aplicaciones utilizados actualmente.
Resultado Resul-26 Adquirir facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
Resultado Resul-27 Resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones y creatividad.
Resultado Resul-33 Conocer y aplicar la legislación, regulación y normalización en las telecomunicaciones
Resultado Resul-34 Trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe.
Resultado Resul-35 Comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica
5. CONTENIDOS

Esta asignatura proporciona a los alumnos los conocimientos teóricos, para dotarle de capacidad para poder gestionar redes de ordenadores y de telecomunicación. A tal fin se estudiarán aspectos organizativos de un centro de gestión de red, las áreas funcionales de gestión de red, los modelos de gestión de red en Internet y en OSI, el paradigma de gestión de red de la redes de telecomunicación.
En la parte práctica, que le permita adquirir la capacidad para aprender de manera autónoma un conjunto de técnicas empleadas en la gestión de red, así como la familiarización con distintas plataformas de gestión de red.
Palabras clave: áreas funcionales de gestión de red, modelos de gestión de red, protocolos de gestión de red.

En esta asignatura se dotará al alumno de la capacidad para estar al día en las novedades en ciencia y tecnología, sobre todo en este tipo de materias, tan ligadas a un entono tan dinámico como son las telecomunicaciones, y en concreto la Ingeniería Telemática.

Además, se desarrollarán  habilidades de comunicación información, ideas, problemas y soluciones en el ámbito de ingeniería y la sociedad en general a través de procesos de entrega de documentación o presentaciones orales.

Con  respecto a la organización del trabajo, se fomentará la colaboración y trabajo en equipo a través del propio diseño de las prácticas.

Unidades Teóricas.

 

Tema 1. Introducción a la gestión de red.

1.       Concepto de gestión de red.

2.       Objetivo de la gestión de red.

3.       Estructura organizativa de un centro de gestión de red.

4.       Evolución sufrida por la gestión de red.

5.       Recursos  utilizados en la gestión de red.

6.       Métodos de gestión de red.

7.       Arquitectura de un sistema de gestión de red.

8.       Áreas funcionales de gestión de red.

9.       Gestión de red distribuida.

 

Tema 2. Gestión de red en internet.

1.       Introducción a la gestión de red en internet.

2.       Evolución de la gestión de red en Internet.

3.       Marco de la gestión de red en Internet.

4.       Estructura de la información de gestión.

5.       Bases de información de gestión (MIB).

6.       Protocolo simple de gestión de red (SNMP).

7.       Marco administrativo.

8.       Conclusiones sobre SNMP.

9.       SNMPv2.

10.     SNMPv3.

11.     Monitorización de Red Remota (RMON).

 

Tema 3. Gestión de red en OSI.

1.       Introducción a la gestión en OSI.

2.       Modelo funcional.

3.       Modelo de organización.

4.       Modelo de comunicaciones. CMIP.

5.       Modelo de información.

6.       MIB.

 

Tema 4.  Gestión de redes de telecomunicaciones (TMN).

1.       Introducción a TMN.

2.       Requisitos de TMN.

3.       Arquitectura física.

4.       Modelo organizativo.

5.       Modelo funcional.

6.       Modelo de información.

7.       Modelo de comunicaciones.

 

Unidades Prácticas.

 

Práctica 1. Familiarización con herramientas de gestión de red basadas en ICMP.

Práctica 2. Familiarización con la herramienta MIB Browser.

Práctica 3. Familiarización con el agente SNMP MIB-II.

Práctica 4. Familiarización con la herramienta NNM Openview de HP.

Práctica 5. Realización de un trabajo en el que el alumno se familiarize con alguna tecnología o herramienta de gestión de red. Elaboración de una memoría y exposición pública del trabajo.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
  • M3 - Clases expositivas en gran grupo: Actividades introductorias
27.0 40.5 67.5 2.7
  • CB.3
  • CG.4
  • TEL.1
  • TEL.3
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M11 - Clases en grupos de prácticas: Resolución de ejercicios
  • M12 - Clases en grupos de prácticas: Presentaciones/Exposiciones
  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios
27.0 40.5 67.5 2.7
  • CB.2
  • CB.4
  • CB.5
  • CG.4
  • CG.9
  • TEL.1
  • TEL.2
A3 - Tutorias Colectivas
  • M14 - Tutorias Colectivas/Individuales: Supervisión de trabajos dirigidos
  • M15 - Tutorias Colectivas/Individuales: Seminarios
  • M17 - Aclaración de dudas
  • M18 - Tutorias Colectivas/Individuales: Comentarios de trabajos individuales
6.0 9.0 15.0 0.6
  • CG.4
  • CG.9
  • TEL.1
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Los contenidos teóricos se explicarán en las clases expositivas de gran grupo.

La resolución de ejercicios y problemas se abordará en las clases  expositivas de gran grupo así como en tutorías colectivas, previamente se dejará en la plataforma de teleeducación el enunciado de los mismos.

Además de la exposición de los contenidos teóricos de la materia, se desarrollará y potenciará la capacidad de recoger e interpretar datos y manejar conceptos complejos dentro de la Ingeniería Telemática, para emitir juicios que impliquen reflexión sobre temas éticos y sociales.

La explicación de las prácticas se abordará en las clases de tutorías colectivas, que serán previas al inicio de cada práctica.

La realización de las prácticas se abordará en las clases de grupos reducidos, que se impartirá en el laboratorio asignado a la asignatura.

Con objeto de evaluar el grado de preparación  y realización de las práctica por parte del alumno se realizarán tests al efecto.

Con objeto de evaluar el trabajo realizado por el alumno en la resolución de la relación de ejercicios se realizarán tests al efecto.

Con objeto de evaluar el grado de estudio y entendimiento de los conocimientos teóricos impartidos, al finalizar los temas de teoría se realizarán tests al efecto.

En las clases de prácticas se fomentará el trabajo en un entorno colaborativo, así como la mezcla con la comunicación de resultados, haciendo especial hincapié en la necesidad de la formación continua propia de las actividades vinculadas con las telecomunicaciones a lo largo de su vida profesional de forma independiente.

Las tutorías colectivas se emplearán en la resolución de dudas, seguimiento y supervisión de los trabajos y ejercicios así como en la asistencia y participación a diferentes seminarios, charlas, conferencias, talleres y/o jornadas, designados por el profesor, con objeto de completar la formación y la obtención de competencias generales, transversales y/o específicas definidas para esta actividad, tales como el valor de la formación continua, el emprendimiento o la revisión de novedades tecnológicas en la materia.

La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, en las actividades antes mencionadas, serán evaluadas según lo dispuesto en el apartado 7 de la presente guía.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales - Participación activa en la clase - Participación activa en los laboratorios - Participación en tutorías grupales e individuales. -Observación y notas del profesor. -Participación a través de la plataforma docente. - Realización de tests sobre cuestiones planteadas en clase. - Pruebas de evaluación global. 10.0%
Conceptos teóricos de la materia -Dominio de los conocimientos teóricos de la materia. - Examen teórico (prueba objetiva de respuesta extensa, breve o tipo test). - Pruebas de evaluación global. - Cuestiones planteadas en clase. 30.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios -Dominio de los conocimientos operativos de la materia. - Planteamiento del problema y su resolución. - Resolución: tipo de solución, justificación y corrección. - Resolución de ejercicios propuestos en clase. - Evaluación de trabajos propuestos. - Pruebas de evaluación global. 30.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Diseño y desarrollo de prácticas. Se valorará la estructura, resolución, originalidad y ortografía. - Examen escrito y/o prueba oral - Entrega de memorias de las prácticas realizadas. - Pruebas de evaluación global. 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

 

7.1. Evaluación global.

Ésta se realizará atendiendo a las actividades descritas en la tabla anterior.

La modalidad de evaluación Global se divide en dos partes:

- La evaluación del trabajo durante el periodo lectivo, según las tareas definidas para tal fin.

- Y una PRUEBA FINAL una vez finalizado dicho periodo lectivo.

El reparto de ambas partes, atendiendo a las actividades descritas en la tabla anterior, es el siguiente:

Aspecto

Periodo lectivo

Prueba final

Total por aspecto

S1 Asistencia y participación

10 %

-

10 %

S2 Conceptos teóricos de la materia

15 %

15 %

30 %

S3 Realización de trabajos, casos o ejercicios

15 %

15 %

30 %

S4 Prácticas de laboratorio/ordenador

30%

 

30 %

Total asignatura

70 %

30%

100%

 

Las calificaciones obtenidas en un aspecto durante el periodo lectivo en la evaluación GLOBAL se mantendrán hasta el final del curso.

Prueba final

Al finalizar el cuatrimestre se realizará una prueba final de la parte teórica de la asignatura (S2 y S3), en la cual el alumno deberá demostrar que ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para dichos aspectos. El peso de esta prueba en la calificación final será del 50% de cada aspecto evaluado.

El material y/o documentación que se podrá usar en la prueba final será el autorizado por el profesor.

Evaluación final

Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en el cómputo total de los aspectos evaluados, siempre y cuando éste tenga una calificación igual o superior a 4,0 en la prueba final y en la parte de prácticas de laboratorio/ordenador (S4).

El alumno tendrá la opción de renunciar a la evaluación GLOBAL, no siendo posible volver a la misma una vez hecha la renuncia.

 

7.2. Evaluación con Prueba Única.

En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. El peso que se asignará a cada una de sus dos partes será:

- Asistencia y participación, conceptos teóricos de la materia y realización de trabajos, casos o ejercicios (S1, S2 y S3): 70%.

- Prácticas de laboratorio/ordenador (S4): 30%.

Aquellos alumnos que hubieran superado la parte de prácticas de laboratorio/ordenador de la asignatura (S4) mediante evaluación GLOBAL con una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10, no tendrán que realizar la parte correspondiente a este aspecto en el examen, aplicándose la misma calificación obtenida en la evaluación GLOBAL a dicha parte.

Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en cada una de las dos partes de esta prueba.

 

Las partes superadas en cada convocatoria se mantendrán hasta final del curso.

 

7.3.  Descripción detallada de la Evaluación Global.

 Para aquellos alumnos cuya evaluación se realice de manera global, ésta se basará en el seguimiento y realización de las actividades englobadas en las cuatro categorías presentadas en el Sistema de Evaluación, que conforman el total de los elementos evaluables de la asignatura:

  • S1. Asistencia y participación: 10%.
  • S2. Conceptos teóricos de la materia: 30%.
  • S3. Realización de trabajos, casos o ejercicios: 30%.
  • S4. Prácticas de laboratorio/ordenador: 30%.

Cada uno de estos bloques pasará a ser detallado en los apartados siguientes.

 

7.3.1.    Asistencia y participación (10%)

En este apartado se evaluarán las competencias: CB2, CB4, CB5, CG4 y CG9.

La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado las competencias o resultados del aprendizaje siguientes: 27, 34 y 35.

a) Asistencia.

La asistencia se valorará como máximo con el 5% del total de la asignatura y se evaluará separadamente:

  1. Asistencia a las clases expositivas en gran grupo (máximo 2,5 % sobre nota total).
  2. Asistencia a las clases en pequeño grupo y a tutorías colectivas (máximo 2,5 % sobre nota total).

La nota obtenida en los apartados a) y b) será proporcional al porcentaje de asistencias, referidas al 90 % del total de clases impartidas. Es decir el alumno podrá faltar a un 10 % de las clases y aun así obtener la máxima nota en este apartado. Este 10 % está previsto para que el alumno no se perjudique ante la aparición de situaciones imprevistas.

b) Participación.

En relación a la participación, ésta será valorada como máximo con un 5%, se evaluará teniendo en cuenta los siguientes epígrafes:

  1.  Participación en las clases expositivas en gran grupo (máximo 2,5 % sobre nota total).
  2.  Participación en las clases en pequeño grupo y a tutorías colectivas (máximo 2,5 % sobre nota total).

La nota obtenida en los apartados a) y b) se obtendrá a partir de pruebas test realizadas a través de la plataforma de docencia virtual. Con estas pruebas se tratará de medir:

  • La disposición del alumno para realizar un trabajo autónomo continuo, que le permita seguir al día la explicación de los conceptos teóricos y prácticos de la asignatura.
  • La disposición del alumno para responder o solucionar aquellas cuestiones que formule el profesor durante las clases expositivas en gran grupo o en pequeño grupo.
  • La actividad de los alumnos en la resolución de las actividades auto-formativas propuestas en las clases expositivas y/o tutorías grupales, tales como la colaboración en la resolución de problemas.

 Este aspecto (asistencia y participación) se valorará teniendo en cuenta tanto la asistencia y participación en
clases, prácticas de laboratorio y tutorías colectivas en las que se asista a seminarios, u otras actividades, que
organice el Departamento de Ingeniería de Telecomunicación, E. P. S. de Linares, o Universidad de Jaén y que
sean recomendadas por el profesor responsable de la asignatura.

7.3.2.    Conceptos teóricos de la materia (30%).

En este apartado se evaluarán las competencias CB2, CB3, CB4, CB5, CG.4, TEL.1, TEL.2 y TEL.3.

La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado las competencias o resultados del aprendizaje siguientes: 5, 26, 27, 33, 34 y 35.

La evaluación de los conceptos teóricos se realizará a través de pruebas de evaluación resueltas a través de la plataforma de docencia virtual, o de la resolución de cuestiones planteadas en clase por el profesor.

Ambos tipos de prueba están destinados a demostrar que el alumno ha asimilado los conocimientos impartidos en la asignatura.

Estas pruebas serán de carácter individual. Su formato y contenido será comunicado a los alumnos antes de su realización, y podrá ser adaptado a la marcha de las asignatura, temario, disponibilidad de aulas, etc.

Estas pruebas se realizarán una vez haya terminado cada tema y haya transcurrido al menos una semana natural desde la última sesión de teoría de ese tema. Esto se modificará para la prueba del último tema que se realizará en la última semana lectiva.

Cada prueba será evaluada por separado y el alumno podrá obtener una calificación entre 0 y 10 puntos. El peso de cada prueba en la evaluación final será idéntica.

La puntuación a obtener en este apartado estará comprendida entre 0 y 10, valor éste último que se corresponde con el 50 % de la valoración del apartado de conceptos teóricos de la materia.

 

7.3.3    Realización de trabajos, casos o ejercicios (30%).

En este apartado se evaluarán las competencias CB2, CB3, CG.4, CG.9, TEL.1, TEL.2 y TEL.3.

La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado las competencias o resultados del aprendizaje siguientes: 5, 26, 27, 33, 34, 35.

La evaluación de la realización de trabajos, casos o ejercicios se realizará a través de pruebas de evaluación resueltas a través de la plataforma de docencia virtual, o de la resolución de cuestiones planteadas en clase por el profesor.

Estas pruebas serán de carácter individual. Su formato y contenido será comunicado a los alumnos antes de su realización, y podrá ser adaptado a la marcha de las asignatura, temario, disponibilidad de aulas, etc.

Previamente a la realización de las pruebas, se publicará en la plataforma de docencia virtual una relación con los enunciados de los ejercicios, casos o trabajos prácticos a realizar por parte del alumno. Estos ejercicios serán de dificultad similar a otros previamente resueltos en clase y preferiblemente serán ejercicios que han aparecido en las últimas convocatorias de examen.

Cada prueba valorará aspectos como:

  • Dominio de los conocimientos operativos de la materia.
  • Planteamiento del problema y su resolución.
  • Resolución: tipo de solución, justificación y corrección.

Cada prueba será evaluada por separado y el alumno podrá obtener una calificación entre 0 y 10 puntos. El peso de cada prueba en la evaluación final será idéntica.

La puntuación a obtener en este apartado estará comprendida entre 0 y 10, valor éste último que se corresponde con el 50 % de la valoración del apartado realización de trabajos, casos o ejercicios.

 

7.3.4.    Prácticas de laboratorio/ordenador (30%).

En este apartado se evaluarán las competencias CB2, CB3, CB4, CB5, CG.4, CG.9, TEL.1, TEL.2 y TEL.3.

La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado las competencias o resultados del aprendizaje siguientes: 5, 26, 27, 33, 34 y 35.

Las prácticas serán de obligada realización por parte el alumno (lo cual no implica necesariamente la asistencia, la cual se valora en otro de los apartados de evaluación de la asignatura).

Las prácticas podrán ser realizadas individualmente o en parejas (preferiblemente). La realización por parejas no conlleva necesariamente la consecución de la misma calificación por ambos alumnos.

Como resultado de cada práctica cada grupo de alumnos (pareja o alumno individual) deberá elaborar una memoria en la que se describan:

  • Procesos realizados.
  • Resultados obtenidos.
  • Análisis de los resultados obtenidos.

La evaluación de las prácticas de laboratorio se realizará a través de:

  1. Pruebas de evaluación resueltas a través de la plataforma de docencia virtual y/o escritas.
  2. Evaluación del trabajo en prácticas y memoria realizada.

Estas pruebas serán de carácter individual y se realizarán a través de la plataforma de docencia virtual o por escrito. Su formato y contenido será comunicado a los alumnos antes de su realización, y podrá ser adaptado a la marcha de la asignatura. La puntuación a obtener en este apartado (a. Pruebas de evaluación) estará comprendida entre 0 y 10, valor éste último que se corresponde con el 50 % de la valoración del apartado de prácticas de laboratorio/ordenador.

Los criterios que se seguirán para la evaluación del trabajo en prácticas y de la memoria realizada serán los siguientes:

  • Actitud y esfuerzo demostrado a lo largo del trabajo.
  • Aplicación de conocimientos específicos a la práctica.
  • Corrección de los resultados obtenidos.
  • Capacidad de análisis/síntesis.
  • Capacidad de elaboración de conclusiones.
  • Calidad general del trabajo y de la memoria elaborada.
  • Rigor técnico.
  • Originalidad.
  • La presentación, organización, corrección gramatical, ortografía y limpieza en la memoria.

Para conseguir la evaluación de cada práctica se necesitará cumplir con los requisitos siguientes:

  • El visto bueno del profesor al trabajo realizado. Una práctica que no cuente con el visto bueno del profesor no será evaluada, y su puntuación será de 0.
  • La entrega de la memoria de la práctica: la entrega fuera de los plazos estipulados, conllevará una penalización en la evaluación de esa práctica que podrá ir desde un punto, para los trabajos entregados con menos de una semana de retraso, hasta 5 puntos para los entregados con más de un mes de retraso. Los trabajos no entregados tendrán una calificación de 0.
  • Consecución de todos los objetivos funcionales de la práctica.
  • Responder correctamente a las cuestiones planteadas por el profesor sobre la realización de la práctica.
  • Realizar todas las modificaciones propuestas por el profesor para verificar que se han adquirido las capacidades adecuadas objeto de la práctica.

La no consecución de alguno de estos requisitos conllevará una merma en la calificación de la práctica, la cual se evaluará de 0 a 10.

La valoración total del apartado del trabajo en prácticas y memoria realizada (apartado b.) será el resultado de la media ponderada de estas puntuaciones, donde cada práctica contribuye con idéntica puntuación.

La puntuación a obtener en este apartado estará comprendida entre 0 y 10, valor éste último que se corresponde con el 50 % de la valoración del apartado de prácticas de laboratorio/ordenador.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • SNMP,SNMPv2, SNMPv3, and RMON 1 and 2. Edición: 3rd ed. Autor: Stallings, William. Editorial: Reading [etc.]: Addison-Wesley, 1999  (C. Biblioteca)
  • Gestión de red. Edición: -. Autor: Barba Martí, Antoni. Editorial: Barcelona: UPC, 1999  (C. Biblioteca)
  • TMN [Recurso electrónico] : telecommunications management networks. Edición: -. Autor: Udupa, Divakara K.. Editorial: New York : McGraw-Hill, 1999.  (C. Biblioteca)
  • Integrated management of networked systems: concepts, architectures, and their operational application. Edición: -. Autor: Hegering, Heinz-Gerd. Editorial: San Francisco: Morgan Kaufmann, cop. 1999  (C. Biblioteca)
  • The simple book: an introduction to internet management. Edición: 2nd.ed.. Autor: Rose, Marshall T.. Editorial: Englewood Cliffs,N.J. : Prentice-Hall, cop.1994.  (C. Biblioteca)
  • Planificación de redes. Edición: -. Autor: Gómez Sacristán, Angel. Editorial: Valencia: Universidad Politécnica, D.L. 1996
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • RFC (Recuest for Comments) relacionados con la gestión de red: . Edición: -. Autor: -.
    • Observaciones: ftp://ftp.rediris.es/pub/docs/rfc/
  • Recursos de interés para la gestión de redes SNMP:. Edición: -. Autor: -.
    • Observaciones: http://www.simpleweb.org/
  • Managing Your Network with HP OpenView Network Node Manager. Edición: -. Autor: -. Editorial: Hewlett-Packard  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorias Colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
10 - 16 sep 2018
2.00.00.0 3.0 Tema 1
Nº 2
17 - 23 sep 2018
2.02.01.0 7.5 Tema 1, Práctica 1
Nº 3
24 - 30 sep 2018
2.02.01.0 7.5 Tema 1 y Tema 2, Práctica 2
Nº 4
1 - 7 oct 2018
2.02.00.0 6.0 Tema 2, Práctica 2
Nº 5
8 - 14 oct 2018
2.02.00.0 6.0 Tema 2, Práctica 2
Nº 6
15 - 21 oct 2018
2.02.01.0 7.5 Tema 2, Práctica 3
Nº 7
22 - 28 oct 2018
2.02.00.0 6.0 Tema 2, Práctica 3
Nº 8
29 oct - 4 nov 2018
1.02.00.0 4.5 Tema 2, Práctica 3
Nº 9
5 - 11 nov 2018
2.02.01.0 7.5 Tema 2, Práctica 4
Nº 10
12 - 18 nov 2018
2.02.01.0 7.5 Tema 3, Práctica 4
Nº 11
19 - 25 nov 2018
2.02.00.0 6.0 Tema 3, Práctica 4
Nº 12
26 nov - 2 dic 2018
2.02.00.0 6.0 Tema 3, Práctica 5
Nº 13
3 - 9 dic 2018
2.02.00.0 6.0 Tema3, Práctica 5
Nº 14
10 - 16 dic 2018
1.02.01.0 3.5 Tema 4, Práctica 5
Nº 15
17 - 20 dic 2018
1.01.00.0 5.5 Tema 4, Práctica 5.
Total Horas 27.0 27.0 6.0 90.0