Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 14312026 - Transmisión digital

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de tecnologías de telecomunicación (14312026)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Doble Grado Ing. de tecnologías de la telecomunicación e Ing. telemática (15212010)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería telemática (14512022)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Transmisión digital
CÓDIGO: 14312026 (*) CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_320324.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: MARTÍNEZ MUÑOZ, DAMIÁN
IMPARTE: [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN
ÁREA: 800 - TEORÍA DE LA SEÑAL Y COMUNICACIONES
N. DESPACHO: D - D-133 E-MAIL: damian@ujaen.es TLF: 953648612
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57922
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~damian/
 
NOMBRE: CARABIAS ORTI, JULIO JOSÉ
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN
ÁREA: 800 - TEORÍA DE LA SEÑAL Y COMUNICACIONES
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/30669
URL WEB: -
 
NOMBRE: DE LA TORRE CRUZ, JUAN
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN
ÁREA: 800 - TEORÍA DE LA SEÑAL Y COMUNICACIONES
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/118958
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Se integra dentro del módulo común de asignaturas del grado en Ingeniería de las Tecnologías de la Telecomunicación/Telemática. La asignatura pretende formar a los/las alumnos/as de una serie de herramientas matemáticas básicas para el análisis de sistemas complejos, que servirán como soporte indispensable para la total comprensión de la mayoría de asignaturas posteriores relacionadas con los sistemas de comunicación.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Que el alumno conozca los contenidos de las asignaturas de Estadística, Sistema lineales y Teoría de la Comunicación.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
C.1 Capacidad para aprender de manera autónoma nuevos conocimientos y técnicas adecuados para la concepción, el desarrollo o la explotación de sistemas y servicios de telecomunicación.
C.4 Capacidad de analizar y especificar los parámetros fundamentales de un sistema de comunicaciones.
C.5 Capacidad para evaluar las ventajas e inconvenientes de diferentes alternativas tecnológicas de despliegue o implementación de sistemas de comunicaciones, desde el punto de vista del espacio de la señal, las perturbaciones y el ruido y los sistemas de modulación analógica y digital
CB.4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CG.3 Conocimiento de materias básicas y tecnologías, que le capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías, así como que le dote de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
CG.9 Capacidad de trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe y de comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-01 Capacidad para utilizar aplicaciones para el desarrollo y explotación de servicios, sistemas y aplicaciones de telecomunicación
Resultado Resul-03 Introducir conceptos básicos para aplicar la normativa y regulación de las telecomunicaciones y valorar el impacto medioambiental de las soluciones técnicas.
Resultado Resul-04 Distinguir y utilizar las distintas fuentes de energía, así como los fundamentos sobre su funcionamiento.
Resultado Resul-05 Fomentar los trabajos grupales, así como la transmisión de procedimientos, resultados e ideas en el ámbito de las telecomunicaciones.
Resultado Resul-06 El alumno aprende qué es un organismo de estandarización, las entidades de este tipo más relevantes en el campo de las telecomunicaciones y las características generales de las normas más relevantes generadas por estos organismos.
Resultado Resul-14 Comprender las especificaciones y parámetros fundamentales de un sistema de comunicaciones.
Resultado Resul-15 Aplicar adecuadamente y con criterio las diferentes soluciones tecnológicas para implantar sistemas de comunicaciones considerando el espacio de señal y de modulaciones analógicas y digitales.
Resultado Resul-16 Considerar las restricciones en sistemas de telecomunicaciones teniendo en cuenta las perturbaciones y el ruido.
Resultado Resul-17 Conocer los dispositivos emisores y receptores utilizados en telecomunicaciones, comprendiendo los mecanismos de propagación y transmisión de ondas electromagnéticas.
Resultado Resul-18 Conocer y comprender la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero Técnico de Telecomunicación.
Resultado Resul-19 Tener capacidad para aplicar la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero Técnico de Telecomunicación.
Resultado Resul-20 Adquirir facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
Resultado Resul-21 Conocer materias básicas y tecnológicas que capaciten para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías
Resultado Resul-22 Dotar de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
Resultado Resul-23 Analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas.
Resultado Resul-24 Trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe.
Resultado Resul-25 Comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica
5. CONTENIDOS

El alumno adquirirá conocimientos sobre las características de los sistemas de transmisión digital, el proceso de cuantificación, las diferentes clases de codificadores de canal, los tipos de multiplexación y las técnicas de espectro ensanchado.
Igualmente, el alumno simulará diferentes bloques de los sistemas de transmisión digital al objeto de caracterizar su funcionamiento.

Palabras Clave: transmisión digital, cuantificación, Max-lloyd, LBG, codificación de canal, códigos lineales, códigos cíclicos, crc, códigos convolucionales, algoritmo de viterbi, multiplexación, FDM, TDM, CDM, espectro ensanchado, secuencia directa, salto de frecuencia, sincronización.

Además, se dotará al alumno de la capacidad para estar al día en las novedades en ciencia y tecnología, sobre todo en este tipo de materias, tan ligadas a un entono tan dinámico como son las telecomunicaciones.

A continuación se detallan los contenidos en los siguientes apartados:

TEORÍA Y PROBLEMAS:

TEMA 1: INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE TRANSMISIÓN DIGITAL
-   Clasificación de Señales.
-   Densidad Espectral.
-   Autocorrelación.
-   Variables Aleatorias. Procesos estocásticos. Estacionariedad. Ergodicidad.
-   El Sistema de Transmisión Digital. Ventajas e inconvenientes. Medidas de calidad.
-   Clasificación de los Sistemas de Transmisión Digital.

TEMA 2: CUANTIFICACIÓN
-   Introducción a la cuantificación.
-   Clasificación de los cuantificadores.
-   Ruido de cuantificación.
-   Cuantificación uniforme.
-   Cuantificación no uniforme.
-   Cuantificación adaptiva.
-   Cuantificación vectorial.

TEMA 3: CODIFICACIÓN DE CANAL DE FORMA DE ONDA
-   Señales antipodales y ortogonales. Coeficiente de correlación cruzada.
-   Detección por correlación.
-   Códigos ortogonales.
-   Códigos biortogonales.
-   Códigos transortogonales.

TEMA 4: CODIFICACIÓN DE CANAL DE SECUENCIAS ESTRUCTURADAS
-   Introducción.
-   Tipos de control de error.
-   Modelos de canal.
-   Tasa de codificación y redundancia.
-   Ejemplos sencillos de códigos con chequeo de paridad.
-   Ganancia de codificación.

TEMA 5: CÓDIGOS DE BLOQUE LINEALES.
-   Introducción.
-   Aproximación algebraica a los códigos de bloque.
-   Matriz generatriz. Chequeo de paridad. Concepto de síndrome.
-   Detección y corrección de errores.
-   Códigos lineales conocidos.
-   Códigos cíclicos.
-   Detección y corrección de errores a ráfagas.

TEMA 6: CÓDIGOS CONVOLUCIONALES
-   Introducción.
-   Codificación convolucional.
-   Representación de un codificador convolucional.
-   Algoritmos de decodificación convolucional. Algoritmo de Viterbi.
-   Detección y corrección de errores con códigos convolucionales.
-   Códigos concatenados y entrelazados.

TEMA 7: MULTIPLEXACIÓN Y ACCESO MÚLTIPLE
-   Introducción.
-   Multiplexación/acceso múltiple por división de frecuencia (FDM/FDMA).
-   Multiplexación/acceso múltiple por división de tiempo (TDM/TDMA).
-   Comparación entre FDM/FDMA y TDM/TDMA
-   Multiplexación/Acceso múltiple por división de código      

TEMA 8: TECNICAS DE ESPECTRO ENSANCHADO
-   Introducción
-   Características de las técnicas de Espectro Ensanchado
-   Secuencias Pseudoaleatorias
-   Sistemas de Espectro Ensanchado por secuencia directa
-   Espectro ensanchado por salto de frecuencia
-   Sincronización
-   Aplicaciones de las técnicas de espectro ensanchado

 

PRÁCTICAS

El bloque práctico de la asignatura se compone de prácticas en el laboratorio, y su carácter es obligatorio.

El objetivo de las prácticas propuestas es la consecución de las competencias establecidas. Además, se desarrollarán habilidades de comunicación información, ideas, problemas y soluciones en el ámbito de ingeniería y la sociedad en general a través de procesos de entrega de documentación o presentaciones orales.

Con respecto a la organización del trabajo, se fomentará la colaboración y trabajo en equipo a través del propio diseño de las prácticas.

Los contenidos prácticos son los siguientes:

Práctica 1. Funciones básicas con MATLAB.
- Generación de señales de uso frecuente en los sistemas de comunicación.
- Cálculo y representación de la función de autocorrelación, espectro de potencia o energía.
- Obtención de parámetros de las señales.
- Producto vectorial.

Práctica 2. Cuantificación.
-    Implementación de un cuantificador uniforme.
-    Caracterización del funcionamiento del cuantificador uniforme en función de sus parámetros (rango dinámico, número de bits).
-   Error granular y de sobrecarga.
-   Dependencia de la relación señal-ruido en función de la señal de entrada.

Práctica 3.  Codificación de Canal
-    Simulación de un sistema de transmisión digital con codificador de canal.
-    Evaluación de la tasa de error en canales con ruido.
-    Uso de entrelazador/desentrelazador

 

SEMINARIOS

SEMINARIO 1. Codificación entrópica

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
  • M3 - Clases expositivas en gran grupo: Actividades introductorias
  • M4 - Clases expositivas en gran grupo: Conferencias
  • M5 - Clases expositivas en gran grupo: Otros
27.0 40.5 67.5 2.7
  • C.1
  • C.4
  • C.5
  • CG.3
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M11 - Clases en grupos de prácticas: Resolución de ejercicios
  • M12 - Clases en grupos de prácticas: Presentaciones/Exposiciones
  • M13 - Clases en grupos de prácticas: Otros
  • M6 - Clases en grupos de prácticas: Actividades prácticas
  • M7 - Clases en grupos de prácticas: Seminarios
  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios
27.0 40.5 67.5 2.7
  • C.1
  • C.4
  • C.5
  • CB.4
  • CG.3
  • CG.9
A3 - Tutorias Colectivas
  • M14 - Tutorias Colectivas/Individuales: Supervisión de trabajos dirigidos
  • M17 - Aclaración de dudas
  • M18 - Tutorias Colectivas/Individuales: Comentarios de trabajos individuales
6.0 9.0 15.0 0.6
  • C.1
  • C.4
  • C.5
  • CB.4
  • CG.3
  • CG.9
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

A1 - Clases expositivas en gran grupo

La metodología a seguir en las clases expositivas en gran grupo será una mezcla entre actividades introductorias, clases magistrales y la exposición de teoría y ejemplos generales en el aula designada para la asignatura por el centro. Además de la exposición de los contenidos teóricos de la materia, se desarrollará y potenciará la capacidad de recoger e interpretar datos y manejar conceptos complejos dentro de la Ingeniería en Tecnologías de Telecomunicación, para emitir juicios que impliquen reflexión sobre temas éticos y sociales.

 El alumno deberá seguir la exposición del profesor con el material entregado a tal fin, ya sean apuntes o presentación con diapositivas, los cuales deberán ser completados con sus propias notas y con la posterior revisión de la bibliografía básica y/o recomendada.

La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas o para responder a los requerimientos o preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su factor correspondiente.

El trabajo autónomo del alumno, deberá centrarse en la revisión de los conceptos y aspectos teóricos vistos en la clase, realización de ejercicios, así como el estudio de los mismos con el material aportado por el profesor, notas del alumno y bibliografía.


A2 - Clases en pequeño grupo

El trabajo en el laboratorio se centrará en el desarrollo de las aplicaciones, o tareas de aprendizaje designadas por el profesor, que culminen con la finalización de las aplicaciones clientes o servidoras, objetivo de la práctica, las cuales seguirán, a lo largo del curso, una metodología de aprendizaje basada en proyectos.

Así pues, durante las sesiones de prácticas se deberá realizar fundamentalmente el trabajo de diseño e implementación de las aplicaciones marcadas por las diferentes prácticas, para así poder contar con la supervisión del profesor. Además, se fomentará el trabajo en un entorno colaborativo, así como la mezcla con la comunicación de resultados, haciendo especial hincapié en la necesidad de la formación continua propia de las actividades vinculadas con las telecomunicaciones a lo largo de su vida profesional de forma independiente.

La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas o para responder a los requerimientos o preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su factor correspondiente.

Con respecto al trabajo autónomo, éste se centrará en la elaboración de la documentación a entregar de cada práctica, así como en completar el trabajo iniciado en el laboratorio y que no haya podido ser terminado en la sesión correspondiente.


A3 - Tutorías colectivas

Las tutorías colectivas se emplearán en la resolución de dudas, seguimiento y supervisión de los trabajos y ejercicios así como en la asistencia y participación a los diferentes seminarios planificados en la asignatura, además de charlas, conferencias, talleres y/o jornadas, designados por el profesor, con objeto de completar y actualizar la formación y la obtención de competencias generales, transversales y/o específicas definidas para esta actividad, tales como el valor de la formación continua, el emprendimiento o la revisión de novedades tecnológicas en la materia.

La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, en las actividades antes mencionadas, serán evaluadas según lo dispuesto en el sistema de evaluación de la presente guía.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales - Participación activa en la clase - Participación activa en los laboratorios - Participación en tutorías grupales e individuales. -Observación y notas del profesor. -Participación a través de la plataforma docente. - Realización de tests sobre cuestiones planteadas en clase. - Pruebas de evaluación global. 10.0%
Conceptos teóricos de la materia -Dominio de los conocimientos teóricos de la materia. - Examen teórico (prueba objetiva de respuesta extensa, breve o tipo test). - Pruebas de evaluación global. - Cuestiones planteadas en clase. 30.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios -Dominio de los conocimientos operativos de la materia. En cada trabajo se analizará: -Estructura. -Resolución. - Originalidad. Ortografía y presentación. - Resolución de ejercicios propuestos en clase. - Evaluación de trabajos propuestos. - Pruebas de evaluación global. 30.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Diseño y desarrollo de prácticas. Se valorará la estructura, resolución, originalidad y ortografía. - Examen escrito y/o prueba oral - Entrega de memorias de las prácticas realizadas. - Pruebas de evaluación global. 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

EVALUACIÓN GLOBAL

Ésta se realizará atendiendo a las actividades descritas en la tabla anterior.

La modalidad de evaluación Global se divide en dos partes:

- La evaluación del trabajo durante el periodo lectivo, según las tareas definidas para tal fin.

- Y una PRUEBA FINAL una vez finalizado dicho periodo lectivo.

El reparto de ambas partes, atendiendo a las actividades descritas en la tabla anterior, es el siguiente:

Aspecto

Periodo lectivo

Prueba final

Total por aspecto

S1 Asistencia y participación

10 %

-

10 %

S2 Conceptos teóricos de la materia

15 %

15 %

30 %

S3 Realización de trabajos, casos o ejercicios

15 %

15 %

30 %

S4 Prácticas de laboratorio/ordenador

30%

 

30 %

Total asignatura

70 %

30%

100%

 Las calificaciones obtenidas en un aspecto durante el periodo lectivo en la evaluación GLOBAL se mantendrán hasta el final del curso.

Prueba final

Al finalizar el cuatrimestre se realizará una prueba final de la parte teórica de la asignatura (S2 y S3), en la cual el alumno deberá demostrar que ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para dichos aspectos. El peso de esta prueba en la calificación final será del 50% de cada aspecto evaluado.

El material y/o documentación que se podrá usar en la prueba final será el autorizado por el profesor.

Evaluación final

Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en el cómputo total de los aspectos evaluados, siempre y cuando éste tenga una calificación igual o superior a 4,0 en la prueba final y en la parte de prácticas de laboratorio/ordenador (S4).

 

PRUEBA ÚNICA

En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. El peso que se asignará a cada una de sus dos partes será:

- Asistencia y participación, conceptos teóricos de la materia y realización de trabajos, casos o ejercicios (S1, S2 y S3): 70%.

- Prácticas de laboratorio/ordenador (S4): 30%.

Aquellos alumnos que hubieran superado la parte de prácticas de laboratorio/ordenador de la asignatura (S4) mediante evaluación GLOBAL con una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10, no tendrán que realizar la parte correspondiente a este aspecto en el examen, aplicándose la misma calificación obtenida en la evaluación GLOBAL a dicha parte.

Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en cada una de las dos partes de esta prueba.

 

Las partes superadas en cada convocatoria se mantendrán hasta final del curso.

 

DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA EVALUACIÓN GLOBAL

Para el alumnado cuya evaluación se realice de manera global, ésta se basará en el seguimiento y 
realización de las actividades englobadas en las cuatro categorías presentadas en el Sistema de Evaluación, 
que conforman el total de los elementos evaluables de la asignatura:

  • S1, Asistencia y participación, 10%.
  • S2, Conceptos teóricos de la materia, 30%.
  • S3, Realización de trabajos, casos o ejercicios, 30%.
  • S4, Prácticas de laboratorio/ordenador, 30%.

Cada uno de estos bloques pasará a ser detallado en los apartados siguientes.

S1. Asistencia y participación (10%)

Este aspecto se valorará teniendo en cuenta tanto la asistencia y participación en clases, prácticas de laboratorio y tutorías colectivas en las que se asista a seminarios, u otras actividades, que organice el Departamento de Ingeniería de Telecomunicación, E. P. S. de Linares, o Universidad de Jaén y que sean recomendadas por el profesor responsable de la asignatura.


S2. Conceptos teóricos de la materia (30%)

La evaluación de los conceptos teóricos se realizará a través de pruebas de evaluación o controles planteadas en clase por el profesor.

Estas pruebas serán de carácter individual. Su formato y contenido será comunicado a los alumnos antes de su realización, y podrá ser adaptado a la marcha de las asignatura, temario, disponibilidad de aulas, etc. Cada prueba será evaluada por separado y el alumno podrá obtener una calificación entre 0 y 10 puntos. El peso de cada prueba en la evaluación final es equitativo.

S3. Realización de trabajos, casos o ejercicios (30%)

  • La evaluación de ejercicios se realizará a través de pruebas de evaluación o controles planteadas en clase por el profesor.
  • Estas pruebas serán de carácter individual. Su formato y contenido será comunicado a los alumnos antes de su realización, y podrá ser adaptado a la marcha de las asignatura, temario, disponibilidad de aulas, etc.
  • Cada prueba será evaluada por separado y el alumno podrá obtener una calificación entre 0 y 10 puntos. El peso de cada prueba en la evaluación final es equitativo.
  • La puntuación a obtener será entre 0 y 10, extrapolándose correspondientemente al rango entre 0% y 30%, coincidiendo este valor resultante con el total de la valoración del apartado de conceptos teóricos de la materia.
  • Cada prueba será evaluada de 0 a 10 y la calificación total será la media aritmética de todos ellos, la cual será extrapolada al rango entre 0% y 30%.

S4. Prácticas de laboratorio/ordenador (30%)

  • La evaluación de los conceptos prácticos se realizará a través de pruebas de evaluación o controles planteadas en clase por el profesor.
  • Estas pruebas serán de carácter individual y/o colectivo. Su formato y contenido será comunicado a los alumnos antes de su realización, y podrá ser adaptado a la marcha de las asignatura, temario, disponibilidad de aulas, etc.
  • Cada prueba será evaluada por separado y el alumno podrá obtener una calificación entre 0 y 10 puntos. El peso de cada prueba en la evaluación final es equitativo.
  • La puntuación a obtener será entre 0 y 10, extrapolándose correspondientemente al rango entre 0% y 30%.

 

Con este sistema se evaluarán las competencias: CB4, CG3, CG9, C1, C4 y C5.
La evaluación positiva supondrá que el alumno ha alcanzado los resultados del aprendizaje siguientes: 1, 3, 4, 5, 6, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25.

No se permitirá el uso en clase ni en el examen de dispositivos electrónicos salvo autorización expresa por parte del profesor para el correcto desarrollo de las actividades previstas.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Transmisión digital. Edición: -. Autor: -. Editorial: Jaén: Universidad de Jaén, Servicio de Publicaciones, 2009.
    • Observaciones: Libro de referencia para estudiar la asignatura
     (C. Biblioteca)
  • Vector quantization and signal compression. Edición: 8th imp.. Autor: Gersho, Allen. Editorial: Boston [etc.]: Kluwer Academic, 2001  (C. Biblioteca)
  • Digital transmission theory. Edición: -. Autor: Benedetto, Sergio. Editorial: Englewood Cliffs: Prentice Hall International, cop. 1987  (C. Biblioteca)
  • Error control coding: fundamentals and aplications. Edición: -. Autor: Lin, Shu. Editorial: Englewood Cliffs: Prentice-Hall, cop. 1983  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Comunicación de datos. Edición: -. Autor: Vidal Catalá, J. Ramón. Editorial: Valencia: Universidad Politécnica, D.L. 1995
  • Transmisión digital. Edición: -. Autor: Martínez Zaldívar, F. J.. Editorial: Valencia: Universidad Politécnica de Valencia, Servicio de Publicaciones, D.L. 1994
  • Digital transmission of information. Edición: -. Autor: Blahut, Richard E.. Editorial: Massachusetts [etc.]: Addison-Wesley, Cop. 1990  (C. Biblioteca)
  • Channel coding [Recurso electrónico] : theory, algorithms, and applications. Edición: 1st ed. Autor: -. Editorial: Oxford, UK ; Waltham, MA : Academic Press, 2014  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorias Colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
28 ene - 3 feb 2019
1.02.01.0 0.0 T1,PRAC1 
Nº 2
4 - 10 feb 2019
2.02.00.0 0.0 T1,PRAC1 
Nº 3
11 - 17 feb 2019
2.02.00.0 0.0 T2,PRAC2 
Nº 4
18 - 24 feb 2019
2.02.00.0 0.0 T2,PRAC2 
Nº 5
25 feb - 3 mar 2019
2.02.00.0 0.0 T2,PRAC2 
Nº 6
4 - 10 mar 2019
2.02.00.0 0.0 SEM1,T3,PROB2 
Nº 7
11 - 17 mar 2019
2.01.01.0 0.0 T4,PRAC2 
Nº 8
18 - 24 mar 2019
2.02.00.0 0.0 T5,PROB3,PROB4 
Nº 9
25 - 31 mar 2019
2.02.00.0 0.0 T5,PRAC3 
Nº 10
1 - 7 abr 2019
2.02.00.0 0.0 T6,PRAC3 
Nº 11
8 - 14 abr 2019
2.02.00.0 0.0 T6,PROB5 
Período no docente: 15 - 21 abr 2019
Nº 12
22 - 28 abr 2019
2.02.00.0 0.0 T7,PROB6 
Nº 13
29 abr - 5 may 2019
2.02.00.0 0.0 T7,PROB6 
Nº 14
6 - 12 may 2019
2.02.00.0 0.0 T8,PROB7  
Nº 15
13 - 17 may 2019
0.00.04.0 0.0 PROB8,PRAC4  
Total Horas 27.0 27.0 6.0 0.0