Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 14311009 - Señales y circuitos

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de tecnologías de telecomunicación (14311009)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Doble Grado Ing. de tecnologías de la telecomunicación e Ing. telemática (15211008)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería telemática (14511009)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Señales y circuitos
CÓDIGO: 14311009 (*) CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Troncal / Básica
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_199023.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: GODOY VÍLCHES, GREGORIO
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U133 - ING. ELECTRÓNICA Y AUTOMATICA
ÁREA: 785 - TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA
N. DESPACHO: D - D-114 E-MAIL: ggodoy@ujaen.es TLF: 953648616
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57893
URL WEB: https://dv.ujaen.es/ilias.php?baseClass=ilPersonalDesktopGUI
 
NOMBRE: RIVAS PEÑA, JOSÉ FERNANDO
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN
ÁREA: 800 - TEORÍA DE LA SEÑAL Y COMUNICACIONES
N. DESPACHO: D - D-134 E-MAIL: rivas@ujaen.es TLF: 953648661
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57851
URL WEB: -
 
NOMBRE: RODRIGUEZ SERRANO, FRANCISCO JOSÉ
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN
ÁREA: 800 - TEORÍA DE LA SEÑAL Y COMUNICACIONES
N. DESPACHO: D - D-191 E-MAIL: fjrodrig@ujaen.es TLF: 953648660
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/64051
URL WEB: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/64051
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

    

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Se encuentra ubicada en el primer cuatrimestre del primer curso del grado y dentro del bloque de asignaturas de carácter básico comunes a los estudios de telecomunicaciones. Se supone solo que el alumno dispone de ciertos conocimientos adquiridos en las etapas anteriores de formación (enseñanza media), tales como la resolución de sistemas de ecuaciones, cálculo de derivadas e integrales, operaciones elementales con números complejos y resolución de circuitos eléctricos sencillos.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CGB.4 Comprensión y dominio de los conceptos básicos de sistemas lineales y las funciones y transformadas relacionadas, teoría de circuitos eléctricos, circuitos electrónicos, principio físico de los semiconductores y familias lógicas, dispositivos electrónicos y fotónicos, tecnología de materiales y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-01 Ser capaz de generar en el alumno la capacidad de abstracción, rigor, análisis y síntesis necesarias en la Ciencia.
Resultado Resul-02 Transmitir y generar en el alumno el hábito de pensar para resolver problemas de todo tipo
Resultado Resul-03 Introducir conceptos que serán básicos en el desarrollo de la programación, y desarrollar destreza en las técnicas y metodologías de la programación y sistemas operativos
Resultado Resul-04 Conocimiento de los fundamentos y conceptos básicos para el análisis y diseño de sistemas lineales.
Resultado Resul-05 Conocimiento de los fundamentos de señales, sistemas, dominios transformados, circuitos y dispositivos electrónicos que le capaciten para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías.
Resultado Resul-06 Introducir conceptos que serán básicos en el desarrollo de las telecomunicaciones y electrónica, y desarrollar cierta destreza en el manejo de dispositivos electrónicos.
Resultado Resul-13 Conocer materias básicas y tecnológicas que capaciten para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías
Resultado Resul-14 Dotar de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
5. CONTENIDOS

La asignatura se divide en dos bloques de igual carga docente. Cuando se haya superado la asignatura, los alumnos tendrán los conocimientos teóricos necesarios y serán capaces de resolver problemas en relación a:
Bloque I. Señales y sistemas
· Las propiedades de las señales y las operaciones con estas, así como sus distintos tipos frecuentes en ingeniería de telecomunicación.
· Las propiedades de los sistemas, su interconexión y su caracterización temporal, así como la convolución y el cálculo de la respuesta de un sistema lineal e invariante en el tiempo (LTI) ante cualquier excitación.
· Uso de la transformada unilateral de Laplace para el estudio de sistemas LTI de tiempo continuo en el dominio S de las frecuencias complejas.
· Uso de la transformación fasorial para el estudio de sistemas LTI de tiempo continuo en régimen permanente sinusoidal.
Bloque II. Análisis de circuitos
· Fundamentos del análisis de circuitos; magnitudes, componentes, energía y potencia. Leyes de Kirchhoff.
· Análisis en continua. Técnicas de análisis. Teoremas fundamentales: superposición, proporcionalidad, Thevenin, Norton, teorema de la máxima transferencia de potencia.
· Técnicas de análisis nodal y de mallas para circuitos lineales en el dominio S de las frecuencias complejas. Análisis en régimen permanente sinusoidal.
Bipuertos (cuadripolos). Fundamentos, definiciones y propiedades. Asociación de bipuertos.

Conceptos teóricos

PRIMERA PARTE: ANÁLISIS DE CIRCUITOS

Conceptos básicos (T1)

  • Variables de un circuito (carga, corriente, tensión, energía, potencia).
  • Elementos de un circuito y relaciones constitutivas (fuentes independientes,  resistencia, condensador, bobina, fuentes controladas).
  • Interconexión de elementos. Leyes de Kirchhoff.
  • Cálculo de la potencia.

Régimen estacionario sinusoidal (T2)

  • Señales sinusoidales en el dominio del tiempo.
  • Fasores y representación fasorial de las relaciones constitutivas. Impedancia
  • Cálculo de la potencia.

Técnicas de análisis sistemático (T3)

  • Análisis nodal. Incorporación al análisis nodal de fuentes de corriente controladas. Movilidad de generadores de tensión.
  • Análisis de las corrientes de malla. Incorporación al análisis de corriente de malla de las fuentes de tensión controlada. Movilidad de generadores de corriente.
  • Sistematización del análisis de circuitos con amplificador operacional.

Teoremas de la teoría de circuitos (T4)

  • Teoremas de superposición y proporcionalidad.
  • Circuitos equivalentes y teoremas de Thévenin y Norton.

 

SEGUNDA PARTE: SEÑALES Y SISTEMAS

Introducción a las señales  y los sistemas  (T5)

  • Caracterización temporal de las señales de tiempo continuo habituales en circuitos y sistemas
  • Operaciones básicas con señales.
  • Definición de sistema. El circuito lineal como sistema

Transformada de Laplace Unilateral. Circuito transformado de Laplace (T6)

  • Definición de la transformada de Laplace.
  • Propiedades y pares de transformadas de Laplace.
  • Diagramas de polos y ceros.
  • Transformada inversa de Laplace.
  • Transformada de Laplace de las relaciones constitutivas de los elementos de un circuito.
  • Transformada de Laplace de las leyes de interconexión.
  • Análisis sistemático de circuitos en el dominio transformado de Laplace.

Dinámica y respuesta en frecuencia de los circuitos y sistemas lineales (T7)

  • Definición de función de transferencia.
  • Componentes libre y forzada de la respuesta temporal.
  • Régimen transitorio y régimen permanente.
  • Estabilidad de circuitos y sistemas lineales.
  • Formas de la respuesta libre.
  • Respuesta al impulso de circuitos y sistemas lineales.
  • Respuesta al escalón de circuitos y sistemas lineales.
  • Respuesta en frecuencia de circuitos y sistemas lineales.
  • Magnitud logarítmica e introducción a diagrama asintótico de Bode.

Prácticas de Laboratorio

Bloque 1. Instrumentación de laboratorio.

Bloque 2. Montaje de circuitos en corriente continua.

Bloque 3. Montaje de circuitos en corriente alterna.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
  • M2 - Clases expositivas en gran grupo: Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M3 - Clases expositivas en gran grupo: Actividades introductorias
  • M4 - Clases expositivas en gran grupo: Conferencias
  • M5 - Clases expositivas en gran grupo: Otros
27.0 40.5 67.5 2.7
  • CGB.4
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M11 - Clases en grupos de prácticas: Resolución de ejercicios
  • M12 - Clases en grupos de prácticas: Presentaciones/Exposiciones
  • M13 - Clases en grupos de prácticas: Otros
  • M6 - Clases en grupos de prácticas: Actividades prácticas
  • M7 - Clases en grupos de prácticas: Seminarios
  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios
27.0 40.5 67.5 2.7
  • CGB.4
A3 - Tutorias Colectivas
  • M14 - Tutorias Colectivas/Individuales: Supervisión de trabajos dirigidos
  • M16 - Foros
  • M17 - Aclaración de dudas
  • M18 - Tutorias Colectivas/Individuales: Comentarios de trabajos individuales
6.0 9.0 15.0 0.6
  • CGB.4
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Clases expositivas en gran grupo

Se alternarán las sesiones magistrales, donde se expone el contenido teórico de la asignatura, y las exposiciones de ejemplos para afianzar los conocimientos.

Clases en grupos de prácticas

Constan de prácticas en el laboratorio (fundamentalmente, en la parte de Circuitos), seminarios teórico/prácticos donde se muestra la aplicación de la teoría a la práctica y la resolución de ejercicios, básico para la total comprensión de la parte teórica de la asignatura.

Tutorías colectivas/individuales

Se trata de aclarar las dudas surgidas al alumno, una vez que ha realizado su trabajo de estudio. Se realizarán, tanto a nivel de grupo como de forma individualizada.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales * Participación activa en clase, laboratorio y tutorías (colectivas e individuales). * Observación y notas del profesor. Asistencia a las sesiones de grupo reducido. 5.0%
Conceptos teóricos de la materia * Dominio de los conocimientos teóricos de la materia y su aplicación a la resolución de problemas. * Examen teórico (prueba objetiva de respuesta extensa, breve o tipo test), junto con pruebas sobre aspectos teóricos y prácticos, incluyendo resolución de problemas. 45.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios * Dominio de los conocimientos operativos de la materia, incluyendo estructura, resolución, originalidad, ortografía y presentación. * Pruebas de evaluación global realizadas a lo largo del curso. 20.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC * Diseño y desarrollo de actividades prácticas en el laboratorio. * Examen escrito y/o prueba oral, junto con la entrega de memorias de las prácticas realizadas. 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Evaluación GLOBAL

Se realizará atendiendo a las actividades que aparecen en el apartado 'Sistema de Evaluación'.

Al finalizar el cuatrimestre se realizará, en la fecha oficialmente establecida, una prueba final que evaluará el aspecto S2, demostrando que ha adquirido las destrezas y competencias objetivo de la asignatura. Previamente, al finalizar la parte de Circuitos, se realizará un examen parcial eliminatorio.

El examen final constará de dos partes: Circuitos y Señales. La calificación final será la media de las obtenidas en cada una de las partes.

Para aprobar la asignatura, es condición necesaria que el alumno obtenga una calificación igual o superior a 4 sobre 10, tanto en la prueba final como en la parte de prácticas de laboratorio (S4). Y deberá obtener una calificación superior o igual a 5 en el cómputo global.

Las calificaciones obtenidas en la evaluación continua (S1, S2, S3 y S4) se mantendrán hasta el final del curso académico. En el caso de S2 y S4, la calificación deberá ser superior o igual a 4 sobre 10.

Evaluación PRUEBA UNICA

Se realizará, en la fecha oficialmente establecida, una prueba final para evaluar los aspectos S2 y S3, junto con otra prueba final en el laboratorio para evaluar S4 para aquellos alumnos que durante el curso hayan tenido una calificación menor de 4 en el item S4. La ponderación de ambas calificaciones será de 65% (S2, S3),  30% (S4) y 5% (S1).

Para aprobar la asignatura, es condición necesaria que el alumno obtenga una calificación igual o superior a 5 sobre 10 en la prueba final teórica  y 4 sobre 10 en la parte de prácticas de laboratorio. En todo caso, deberá obtener una calificación superior o igual a 5 en el cómputo global.

Las partes superadas en cada convocatoria se mantendrán hasta el final del curso académico.

Con este sistema se evaluará la competencia CGB4.

La evaluacion positiva supondrá que el alumno ha alcanzado los resultados del aprendizaje siguientes: 1,2,4,5,6,13,14

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Señales y sistemas: análisis mediante métodos de transformada y MATLAB. Edición: -. Autor: Roberts, Michael J.. Editorial: México [etc.]: McGraw-Hill, [2005]  (C. Biblioteca)
  • Circuitos y señales: introducción a los circuitos lineales y de acoplamiento. Edición: -. Autor: Thomas, R.E.. Editorial: Barcelona [etc.] : Reverté, D.L. 2002.  (C. Biblioteca)
  • Señales y sistemas. Edición: 2ª ed. Autor: Oppenheim, Alan V.. Editorial: México: Prentice-Hall Hispanoamericana, cop. 1998  (C. Biblioteca)
  • Teoría de circuitos: ingeniería, conceptos y análisis de circuitos eléctricos lineales. Edición: 1ª ed., 2ª reimp.. Autor: Carlson, A. Bruce. Editorial: Madrid [etc.] : Thomson , 2004  (C. Biblioteca)
  • Análisis de circuitos lineales. Edición: [3ª ed]. Autor: López Ferreras, Francisco. Editorial: Madrid : Ra-Ma, 2008  (C. Biblioteca)
  • Circuitos eléctricos. Edición: 3ª ed. Autor: Edminister, Joseph A.. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill, D.L. 2003  (C. Biblioteca)
  • Señales y sistemas continuos y discretos. Edición: 2ª ed., reimp. Autor: Soliman, Samir S.. Editorial: Madrid: Prentice Hall, 2000  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Circuitos eléctricos. Edición: 7ª ed. Autor: Nilsson, James W.. Editorial: Madri [etc.]: Pearson Educación, 2006  (C. Biblioteca)
  • Análisis de circuitos en ingeniería. Edición: 6ª ed. Autor: Hayt, William H.. Editorial: México [etc.]: McGraw Hilll, cop. 2003  (C. Biblioteca)
  • The Analysis and design of linear circuits. Edición: 6th ed. Autor: Thomas, Roland E.. Editorial: Upper Saddle River, New Jersey : Prentice Hall, [2009]  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorias Colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
10 - 16 sep 2018
0.00.00.0 0.0  
Nº 2
17 - 23 sep 2018
3.04.00.0 3.0 T1
Nº 3
24 - 30 sep 2018
2.02.00.0 4.0 T1
Nº 4
1 - 7 oct 2018
2.02.00.0 7.0 T2
Nº 5
8 - 14 oct 2018
2.01.00.0 7.0 T3
Nº 6
15 - 21 oct 2018
2.02.00.0 7.0 T3
Nº 7
22 - 28 oct 2018
2.02.00.0 8.0 T4
Nº 8
29 oct - 4 nov 2018
2.02.03.0 9.0 T4
Nº 9
5 - 11 nov 2018
2.00.00.0 3.0 T5
Nº 10
12 - 18 nov 2018
3.04.00.0 4.0 T5
Nº 11
19 - 25 nov 2018
1.02.00.0 7.0 T6
Nº 12
26 nov - 2 dic 2018
2.02.00.0 7.0 T6
Nº 13
3 - 9 dic 2018
1.02.00.0 7.0 T6
Nº 14
10 - 16 dic 2018
2.02.00.0 8.0 T7
Nº 15
17 - 20 dic 2018
1.00.03.0 9.0 T7
Total Horas 27.0 27.0 6.0 90.0