Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 14311003 - Fundamentos físicos de la ingeniería

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de tecnologías de telecomunicación (14311003)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería telemática (14511003)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Doble Grado Ing. de tecnologías de la telecomunicación e Ing. telemática (15211003)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Fundamentos físicos de la ingeniería
CÓDIGO: 14311003 (*) CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Troncal / Básica
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_544059.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: QUESADA PÉREZ, MANUEL
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U116 - FÍSICA
ÁREA: 385 - FÍSICA APLICADA
N. DESPACHO: D - 159 E-MAIL: mquesada@ujaen.es TLF: 953648552
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57947
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La Física es la base fundamental que proporciona al alumno los conocimientos básicos de los principios físicos y su aplicación práctica. Resulta esencial la coordinación de esta asignatura con materias fundamentales (Matemáticas, Informática, Dibujo, etc.) y con asignaturas técnicas o más específicas. Además, esta formación permitirá a los futuros titulados adaptarse a los continuos cambios tecnológicos que en el área de las Telecomunicaciones se vienen produciendo.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

El alumnado que curse esta materia deberían proceder de alguna de las opciones científico-técnica de los Bachilleratos de Ciencias de la Salud y/o Tecnológico. Aquellos alumnos que procedan de ciclos formativos de Grado Superior se les invita a que refuercen sus conocimientos básicos de Matemáticas y Física. Para ello pueden hacer uso si lo desean del material que habrá disponible en la plataforma de docencia virtual.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CGB.3 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-01 Ser capaz de generar en el alumno la capacidad de abstracción, rigor, análisis y síntesis necesarias en la Ciencia.
Resultado Resul-02 Transmitir y generar en el alumno el hábito de pensar para resolver problemas de todo tipo
Resultado Resul-09 Aportar la cultura física indispensable para cualquier titulado en estudios de tipo técnico.
Resultado Resul-10 Introducir conceptos que serán básicos en el desarrollo de la Física, y desarrollar cierta destreza en las técnicas de la Física
Resultado Resul-13 Conocer materias básicas y tecnológicas que capaciten para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías
Resultado Resul-14 Dotar de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
5. CONTENIDOS

BLOQUE I. MECÁNICA: Leyes de Newton; trabajo y energía, cantidad de movimiento
BLOQUE II. TERMODINÁMICA: Temperatura, leyes de la termodinámica.
BLOQUE III. FENÓMENOS ONDULATORIOS: Oscilaciones, ondas armónicas.
BLOQUE IV. ELECTROMAGNETISMO: campo y potencial eléctrico, conductores y dieléctricos, circuitos de corriente continua, el campo magnético y sus fuentes, inducción magnética.

CONTENIDOS DESARROLLADOS

BLOQUE: MECÁNICA.

TEMA 1. INTRODUCCIÓN. Magnitudes físicas. Magnitudes escalares y vectoriales. Operaciones con vectores.

TEMA 2. DINÁMICA DE LA PARTÍCULA. Leyes de Newton. Trabajo. Fuerzas conservativas y energía potencial.

BLOQUE: FENÓMENOS ONDULATORIOS.

TEMA 3. MOVIMIENTO OSCILATORIO. Movimientos periódicos. Movimiento armónico simple (MAS). Dinámica del MAS: Ecuación diferencial del MAS. Oscilaciones amortiguadas. Oscilaciones forzadas: Resonancia.

TEMA 4. ONDAS MECÁNICAS. Concepto de onda. Tipos de ondas. Descripción matemática de las ondas armónicas. Ecuación diferencial de ondas. Interferencia. Ondas estacionarias. Resonancia.

TEMA 5. ONDAS SONORAS. Propagación de ondas sonoras: Ondas de presión. Velocidad de propagación de una onda sonora. Intensidad de una onda sonora armónica. Ondas estacionarias y resonancia en tubos.

BLOQUE: ELECTROMAGNETISMO.

TEMA 6. CAMPO Y POTENCIAL ELÉCTRICO. Ley de Coulomb. Campo eléctrico. Ley de Gauss. Potencial eléctrico. Cálculo del potencial eléctrico.

TEMA 7. CONDUCTORES Y CONDENSADORES. Conductores en equilibrio electrostático. Condensadores. Condensadores con dieléctrico.

TEMA 8. CORRIENTE ELECTRICA. Magnitudes que describen la corriente. Ley de Ohm: Resistividad y resistencia. Energía en circuitos eléctricos. Análisis de circuitos de corriente continua. Circuitos con condensadores.

TEMA 9. EL CAMPO MAGNÉTICO Y SUS FUENTES. Magnetismo. Ley de Gauss para el magnetismo. Fuerza magnética sobre una carga en movimiento. Movimiento de partículas cargadas en campos magnéticos. Fuerza magnética sobre un cable de corriente. Ley de Biot-Sarvat. Ley de Ampère. Ley de Ampère-Maxwell.

TEMA 10. INDUCCIÓN MAGNÉTICA. Ley de Faraday: Campos eléctricos inducidos. Inductores.

TEMA 11: ECUACIONES DE MAXWELL Y ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS. Ecuaciones de Maxwell en forma diferencial (en el vacío). Ondas electromagnéticas planas en medios no conductores. Energía de las ondas electromagnéticas.

BLOQUE: TERMODINÁMICA.

TEMA 12. TEMPERATURA, CALOR Y PRIMER PRINCPIO. Conceptos básicos de Termodinámica. Temperatura. Calor. Capacidad calorífica y calor específico. Cambios de fase: Calor latente. El trabajo en Termodinámica. Primer principio.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
  • M2 - Clases expositivas en gran grupo: Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M3 - Clases expositivas en gran grupo: Actividades introductorias
42.0 63.0 105.0 4.2
  • CGB.3
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M11 - Clases en grupos de prácticas: Resolución de ejercicios
  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios
14.0 21.0 35.0 1.4
  • CGB.3
A3 - Tutorias Colectivas
  • M17 - Aclaración de dudas
4.0 6.0 10.0 0.4
  • CGB.3
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:
  • Las clases de grupos de prácticas podrán consistir en resolución de ejercicios y problemas, preferentemente por los alumnos, y prácticas de laboratorio.
  • En las clases expositivas de gran grupo, el profesor podrá resolver también problemas a modo de ejemplo de aplicación.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Se valorará principalmente la participación en clase (asistencia activa). Observación y notas del profesor 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Se evaluará la comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, ondas, electromagnetismo, y termodinámica, y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería Examen escrito de cuestiones y problemas 75.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Se evaluará: a) la aplicación de conceptos y leyes de la física a datos de laboratorio; b) aplicación de tecnologías de la información a datos de laboratorio; c) la capacidad de expresión escrita. Memoria de las prácticas de laboratorio 15.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
  1. Los resultados de aprendizaje 1, 2, 9, 10, 13 y 14 así como la adquisición de la competencia CGB.3 serán evaluados en el examen escrito sobre conceptos de la materia, en la realización de trabajos (memorias de laboratorio), y en las actividades de participación en clase.
  2. Son actividades habituales de participación en clase las siguientes: resolver ejercicios, responder a cuestiones planteadas por el profesor, plantear cuestiones y/o dudas al profesor.
  3. Para aquellos/as alumnos/as que puedan justificar documentalmente dificultades para poder asistir regularmente a clase, se considerará (excepcionalmente) como participación en clase ciertas actividades de la asignatura propuestas en la plataforma de docencia virtual. 
  4. El examen escrito correspondiente a la convocatoria ordinaria 1 podrá sustituirse por la realización de  exámenes parciales durante el cuatrimestre. No obstante, para poder hacer media ponderada de las calificaciones obtenidas en los diferentes parciales, deberán obtenerse puntuaciones superiores (o iguales) a 4 en cada uno de ellos.
  5. Aquellos/as alumnos/as que no superen la asignatura mediante la relización de estos parciales o deseen subir nota podrán renunciar a la calificación obtenida en los parciales y realizar el examen escrito de la convocatoria ordinaria 1.
  6. En la convocatoria extraordinaria 2 se utilizarán los mismos criterios de evaluación que en convocatorias ordinarias.
  7. En la convocatoria extraordinaria 1 y en aquellos casos en que el alumno solicite, excepcionalmente, el cambio del procedimiento de evaluación por causas sobrevenidas (y especificadas en el Reglamento de Régimen Académico), se recurrirá a una prueba única teórico-práctica, de la que se obtendrá directamente la calificación.
  8. En el puesto de examen sólo podrá disponerse del material especificado con anterioridad por el profesor.

 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Física para la ciencia y la tecnología.. Edición: 6ª ed.. Autor: Tipler, Paul A.. Editorial: Barcelona : Reverté, D.L. 2010..
    • Observaciones: Volumen 2: Para el bloque de Electromagnetismo.
     (C. Biblioteca)
  • Física universitaria [Recurso electrónico] : volumen 1. Edición: 13ª ed. Autor: and Zemansk, Sears. Editorial: México : Pearson, 2012.
    • Observaciones: Volumen 1: Para los bloques de Mecánica, Ondas, y Termodinámica.
     (C. Biblioteca)
  • Física universitaria [Recurso electrónico] : volumen 2. Edición: 13ª ed. Autor: and Zemansk, Sears. Editorial: México : Pearson, 2012.
    • Observaciones: Volumen 2: Para el bloque de Electromagnetismo.
     (C. Biblioteca)
  • Física universitaria. Edición: 12ª ed. Autor: Young, Hugh D.. Editorial: México: Addison Wesley Longman, cop. 2009.
    • Observaciones: Volumen 1: Para los bloques de Mecánica, Ondas, y Termodinámica.
     (C. Biblioteca)
  • Física universitaria: con física moderna. Edición: 11ª ed. Autor: Young, Hugh D.. Editorial: México : Pearson Educación, 2004- 2005.
    • Observaciones: Volumen 2: Para el bloque de Electromagnetismo.
     (C. Biblioteca)
  • Física para la ciencia y la tecnología. Edición: 6ª ed. Autor: Tipler, Paul A. Editorial: Barcelona [etc.] : Reverté, cop. 2008.
    • Observaciones: Volumen 1: Para los bloques de Mecánica, Ondas, y Termodinámica.
     (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Física general. Edición: 31ª ed. Autor: Burbano de Ercilla, Santiago. Editorial: Zaragoza: Mira, D.L. 1993  (C. Biblioteca)
  • Problemas de física. Edición: 27ª ed. Autor: Burbano de Ercilla, Santiago. Editorial: Madrid: Tébar, D.L. 2007  (C. Biblioteca)
  • 1000 problemas de física general: mecánica, electricidad, electromagnetismo, ondas, electrónica, rel. Edición: 9ª ed. Autor: Fernández, Manuel R.. Editorial: Madrid [etc.]: Everest, 2006  (C. Biblioteca)
  • From Maxwell's equations to fre and guided electromagnetic waves: an introduction for first-year und. Edición: -. Autor: Quesada Pérez, Manuel. Editorial: New York : Novinka, 2014  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorias Colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
10 - 16 sep 2018
0.00.00.0 0.0  
Nº 2
17 - 23 sep 2018
3.01.00.0 6.0 Las horas de grupos de prácticas se dedicarán a resolución de ejercicios.
Nº 3
24 - 30 sep 2018
3.01.00.0 6.0 Las horas de grupos de prácticas se dedicarán a resolución de ejercicios.
Nº 4
1 - 7 oct 2018
3.01.00.0 6.0 Las horas de grupos de prácticas se dedicarán a resolución de ejercicios.
Nº 5
8 - 14 oct 2018
3.01.00.0 8.0 Las horas de grupos de prácticas se dedicarán a resolución de ejercicios.
Nº 6
15 - 21 oct 2018
3.01.00.0 6.0 Las horas de grupos de prácticas se dedicarán a resolución de ejercicios.
Nº 7
22 - 28 oct 2018
3.02.00.0 7.0 Las horas de grupos de prácticas se dedicarán a resolución de ejercicios.
Nº 8
29 oct - 4 nov 2018
2.00.02.0 7.0  
Nº 9
5 - 11 nov 2018
4.01.00.0 7.0 Las horas de grupos de prácticas se dedicarán a resolución de ejercicios.
Nº 10
12 - 18 nov 2018
4.01.00.0 6.0 Las horas de grupos de prácticas se dedicarán a resolución de ejercicios.
Nº 11
19 - 25 nov 2018
3.01.00.0 6.0 Las horas de grupos de prácticas se dedicarán a prácticas de laboratorio.
Nº 12
26 nov - 2 dic 2018
3.01.00.0 6.0 Las horas de grupos de prácticas se dedicarán a prácticas de laboratorio.
Nº 13
3 - 9 dic 2018
3.01.00.0 6.0 Las horas de grupos de prácticas se dedicarán a prácticas de laboratorio.
Nº 14
10 - 16 dic 2018
4.01.00.0 7.0 Las horas de grupos de prácticas se dedicarán a prácticas de laboratorio.
Nº 15
17 - 20 dic 2018
1.01.02.0 6.0 Las horas de grupos de prácticas se dedicarán a prácticas de laboratorio.
Total Horas 42.0 14.0 4.0 90.0