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Guía docente 2018-19 - 14311001 - Electrónica de dispositivos
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería de tecnologías de telecomunicación (14311001) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería telemática (14511001) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
TITULACIÓN: | Doble Grado Ing. de tecnologías de la telecomunicación e Ing. telemática (15211001) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
CURSO: | 2018-19 |
ASIGNATURA: | Electrónica de dispositivos |
NOMBRE: Electrónica de dispositivos | |||||
CÓDIGO: 14311001 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2018-19 | ||||
TIPO: Troncal / Básica | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: https://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_235465.html |
NOMBRE: GODOY VÍLCHES, GREGORIO | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U133 - ING. ELECTRÓNICA Y AUTOMATICA | ||
ÁREA: 785 - TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA | ||
N. DESPACHO: D - D-114 | E-MAIL: ggodoy@ujaen.es | TLF: 953648616 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57893 | ||
URL WEB: https://dv.ujaen.es/ilias.php?baseClass=ilPersonalDesktopGUI | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4593-3061 |
Ninguno.
La asignatura de Electrónica de Dispositivos se encuentra encuadrada en segundo cuatrimestre del primer curso de los grados de Ingeniería Telemática e Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación y dentro del bloque de asignaturas de carácter básico. Se supone que el alumno tiene conocimientos previos de Señales y Circuitos, que le servirán de apoyo para la comprensión y conocimiento de dispositivos electrónicos más avanzados. Así, definir el funcionamiento de elementos electrónicos como diodos, transistores bipolares, transistores de efecto de campo y amplificadores operacionales será el principal objetivo planteado en la asignatura. Dicho objetivo se alcanzará por medio de la resolución de problemas teóricos en clase y por medio de las sesiones prácticas.
Es importante para la consecución de objetivos de esta asignatura haber cursado todas las asignaturas del primer cuatrimestre, y sobretodo haber aprobado o al menos dominar los contenidos de la asignatura de Señales y Circuitos. Se deberá llevar un seguimiento continuo de la página de la asignatura en la plataforma de docencia virtual.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CGB.4 | Comprensión y dominio de los conceptos básicos de sistemas lineales y las funciones y transformadas relacionadas, teoría de circuitos eléctricos, circuitos electrónicos, principio físico de los semiconductores y familias lógicas, dispositivos electrónicos y fotónicos, tecnología de materiales y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado Resul-04 | Conocimiento de los fundamentos y conceptos básicos para el análisis y diseño de sistemas lineales. |
Resultado Resul-05 | Conocimiento de los fundamentos de señales, sistemas, dominios transformados, circuitos y dispositivos electrónicos que le capaciten para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías. |
Resultado Resul-06 | Introducir conceptos que serán básicos en el desarrollo de las telecomunicaciones y electrónica, y desarrollar cierta destreza en el manejo de dispositivos electrónicos. |
Bloque I.
Principio físico de los semiconductores: Materiales
semiconductores. Conducción en semiconductores.
Bloque II.
Dispositivos electrónicos y fotónicos: El
diodo, El transistor, El amplificador
operacional, Dispositivos fotónicos.
Bloque III.
Familias lógicas: Introducción a las puertas
lógicas, Desarrollo histórico de las
familias lógicas y construcción.
Tema 1: Introducción a los semiconductores.
1.1. Estructura aómica de la materia. 1.1. Aislantes, conductores y semiconductores. 1.2. Corriente en semiconductores. 1.3. Semiconductores tipo N y tipo P. 1.4. Conducción en semiconductores. 1.5. La unión PN.
Tema 2: El diodo.
2.1. Introducción. 2.2. La unión PN en equilibrio. 2.3. Polarización del diodo. 2.4. Curva característica del diodo. 2.5. Modelos del diodo. 2.6. Diodo Zener. 2.7. Otros tipos de diodo. Circuitos con diodos. 2.8. Dispositivos fotónicos.
Tema 3: El transistor bipolar (BJT)
3.1. Introducción. 3.2. Aspectos generales. 3.3. El
transistor en polarización. 3.4.Curvas del transistor.
3.5. Análisis de circuitos con transistores. 3.6. Redes
de polarización.
Tema 4: Amplificación con el BJT.
4.1. Introducción. 4.2. Teorema de
superposición en amplificadores. 4.3. Análisis de
amplificadores mediante parámetros pi. 4.4.
Análisis de amplificadores BJTmonoetapa. 4.5. Amplificadores
BJT multietapa. 4.6.
Modelo en parámetros híbridos.
Tema 5: El transistor de efecto de campo JFET y MOSFET.
5.1 Introducción. 5.2. El transistor de unión JFET. 5.3. El MOSFET DE enriquecimiento. 5.4. El MOSFET dedeplexión. 5.5. Estados de un transistor unipolar. 5.6. Análisis C.C. de circuitos con transistores FET. 5.7. Amplificación con FET.
Tema 6: El amplificador operacional
6.1. Amplificación: definición y concepto. 6.2. El amplificador operacional ideal. 6.3. Análisis de circuitos con AO ideal.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
24.0 | 36.0 | 60.0 | 2.4 |
|
A3 - Tutorias Colectivas
|
6.0 | 9.0 | 15.0 | 0.6 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
La metodología puesta en práctica para la impartición de la asignatura de Dispositivos Electrónicos se basa en la utilización de tres recursos didacticos:
1) Clases expositivas en gran grupo. Se trata de clases magistrales impartidas por el profesor y donde se potenciará la participación activa del alumnado
2) Clases en grupos de prácticas. Estas prácticas se realizarán en el laboratorio en grupos de no más de 20 personas agrupadas por parejas. Estas clases permitirán llevar a la práctica los conceptos descritos a través de las clases expositivas en gran grupo
3) Tutorias colectivas/individuales. Con esta actividad se pretende dar una respuesta más personalizada a las dudas que por parte del alumnado surgan a lo largo de la impartición de la asignatura
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en clase,seminarios,laboratorios y tutorías | Observación y notas del profesor | 5.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Pruebas sobre resolución de problemas, incluyendo una prueba final | 50.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los casos -problemas bien resueltos. | Problemas y ejercicios | 20.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Diseño y desarrollo práctico de circuitos electrónicos. Se valorará la estructura, calidad, originalidad y ortografía | Realización de prácticas periódicas y diseño final | 25.0% |
La calificación de acta de la asignatura se compone de la suma ponderada de los tres aspectos según la tabla previa. Sin embargo, cuando la calificación de las prácticas de laboratorio y/o la del examen teórico al finalizar no alcance 4.5 puntos sobre 10, la calificación de acta será de suspenso.
Con este sistema se evaluarán las competencias CGB.4. Una evaluación positiva supondrá que el alumno ha alcanzado los resultados del aprendizaje siguientes: Resul-04, Resul-05 y Resul-06.
-
Dispositivos electrónicos. Edición: 8º ed.. Autor: Floyd, Thomas L.. Editorial: México [etc.] : Pearson Prentice Hall, 2008.
- Observaciones: Teoria
-
Electrónica: teoría de circuitos. Edición: 5ª ed. Autor: Boylestad, Robert L.. Editorial: México [etc.]: Prentice-Hall Hispanoamericana, cop. 1994.
- Observaciones: Teoría
-
Problemas resueltos de componentes y circuitos electrónicos. Edición: -. Autor: -. Editorial: Valencia: Universidad Politécnica, Servicio de Publicaciones, D.L. 2000.
- Observaciones: Problemas
-
Problemas de electrónica analógica. Edición: -. Autor: Otero Arias, José. Editorial: Madrid: Paraninfo, 1993.
- Observaciones: Problemas
-
Problemas resueltos de electrónica de dispositivos. Edición: -. Autor: Casilari Pérez, Eduardo. Editorial: Málaga: Universidad de Málaga, Servicio de Publicaciones, D.L. 2002.
- Observaciones: Problemas
-
Amplificadores operacionales: problemas resueltos. Edición: -. Autor: Martínez Cerver, Juan Antonio. Editorial: Valencia: Universidad Politécnica, D.L. 2001.
- Observaciones: Problemas
- Problemas resueltos de electrónica digital. Edición: 1ª ed., 2ª reimp.. Autor: García Zubía, Javier. Editorial: Madrid [etc.]: Thomson, D.L. 2004 (C. Biblioteca)
- Circuitos microelectrónicos. Edición: 5ª ed. Autor: Sedra, Adel S.. Editorial: México [etc.]: McGraw-Hill, cop. 2006 (C. Biblioteca)
- Diseño digital: principios y prácticas. Edición: -. Autor: Wakerly, John F.. Editorial: México [etc.]: Prentice-Hall Hispanoamericana, cop. 1992 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorias Colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 28 ene. - 3 feb. 2019 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 1: Características de los semiconductores | |
Nº 2 4 - 10 feb. 2019 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2: El diodo | |
Nº 3 11 - 17 feb. 2019 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2: El diodo | |
Nº 4 18 - 24 feb. 2019 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 2: El diodo | |
Nº 5 25 feb. - 3 mar. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3: El transistor bipolar | |
Nº 6 4 - 10 mar. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3: El transistor bipolar | |
Nº 7 11 - 17 mar. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3: El transistor bipolar | |
Nº 8 18 - 24 mar. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4: Amplificación con el BJT | |
Nº 9 25 - 31 mar. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4: Amplificación con el BJT | |
Nº 10 1 - 7 abr. 2019 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 4: Amplificación con el BJT | |
Nº 11 8 - 14 abr. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5: El transistor de efecto de campo JFET y MOSFET | |
Período no docente: 15 - 21 abr. 2019 | ||||||
Nº 12 22 - 28 abr. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5: El transistor de efecto de campo JFET y MOSFET | |
Nº 13 29 abr. - 5 may. 2019 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 5: El transistor de efecto de campo JFET y MOSFET | |
Nº 14 6 - 12 may. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 6: El amplificador operacional. | |
Nº 15 13 - 17 may. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 6: El amplificador operacional. | |
Total Horas | 30.0 | 24.0 | 6.0 | 90.0 |