Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 14212006 - Generación y transporte de energía eléctrica

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de recursos energéticos (14212006)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Doble Grado en Ingeniería de recursos energéticos e Ing. química industrial (15112015)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Generación y transporte de energía eléctrica
CÓDIGO: 14212006 (*) CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: JURADO MELGUIZO, FRANCISCO
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U120 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
ÁREA: 535 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
N. DESPACHO: A - B110D E-MAIL: fjurado@ujaen.es TLF: 953 648518
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/21165
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/ingele/4686
 
NOMBRE: ALMONACID CRUZ, BERNARDO
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U120 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
ÁREA: 535 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
N. DESPACHO: B - 110H E-MAIL: balmona@ujaen.es TLF: 953648580
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/2962
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/centros/epsl
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La disciplina se encuentra en el bloque de materias que aportan los contenidos tecnológicos de especialidad. Esta asignatura fijará los cimientos para poder comprender y adquirir posteriores conocimientos en asignaturas específicas.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Se recomienda que esta asignatura se imparta en el 4º curso, por los conocimientos previos a adquirir para poder impartirla.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CBB1 Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y optimización.
CBB3 Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería.
CBB4 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.
CC10 Capacidad de análisis de la problemática de la seguridad y salud en los proyectos, plantas o instalaciones.
CC11 Conocimientos fundamentales sobre el sistema eléctrico de potencia: generación de energía, red de transporte, reparto y distribución, así como sobre tipos de líneas y conductores. Conocimiento de la normativa sobre baja y alta tensión. Conocimiento de electrónica básica y sistemas de control.
CC3 Conocimientos de cálculo numérico básico y aplicado a la ingeniería.
CER1 Aprovechamiento, transformación y gestión de los recursos energéticos.
CER10 Control de la calidad de los materiales empleados.
CER3 Industrias de generación, transporte, transformación y gestión de la energía eléctrica y térmica.
CER4 Operaciones básicas de procesos.
CER7 Logística y distribución energética.
CER8 Energías alternativas y uso eficiente de la energía.
CG1 Capacitación científico-técnica para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Minas y conocimiento de las funciones de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, construcción, mantenimiento, conservación y explotación.
CG4 Capacidad para diseñar, planificar, operar, inspeccionar, firmar y dirigir proyectos, plantas o instalaciones, en su ámbito.
CG6 Capacidad para el mantenimiento, conservación y explotación de los proyectos, plantas e instalaciones, en su ámbito.
CG7 Conocimiento para realizar, en el ámbito de su especialidad, mediciones, replanteos, planos y mapas, cálculos, valoraciones, análisis de riesgos, peritaciones, estudios e informes, planes de labores, estudios de impacto ambiental y social, planes de restauración, sistema de control de calidad, sistema de prevención, análisis y valoración de las propiedades de los materiales metálicos, cerámicos, refractarios, sintéticos y otros materiales, caracterización de suelos y macizos rocosos y otros trabajos análogos.
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-05 Conocer, y saber aplicar los principios básicos de las Industrias de generación, transporte, transformación y gestión de la energía eléctrica
Resultado Resul-06 Conocer, y saber aplicar los principios básicos de las Industrias de generación, transporte, transformación y gestión de la energía Térmica.
Resultado Resul-07 Saber y aplicar los principios básicos de logística y distribución energética
5. CONTENIDOS

Introducción a los sistemas de energía eléctrica.

Centrales de energía eléctrica.

Transporte de energía eléctrica

Tema 1.- Estructura de un sistema de energía eléctrica.

 

1.1.- Introducción.

1.2.- Características tecnológicas de un sistema de energía eléctrica.

1.3.- Aspectos económicos relacionados con los sistemas de energía eléctrica.

1.4.- Requisitos de modelado de sistemas de energía eléctrica.

1.5.- Retos y perspectivas de futuro.      

1.6.-El Sistema de Energía Eléctrica en España.

 

 

 

Tema 2.- Componentes de un sistema de energía eléctrica.

 

2.1.- Diseño de sistemas de energía eléctrica.

2.2.- Magnitudes por unidad.

2.3.- Líneas de transporte de energía eléctrica.

2.4.- Transformadores de potencia.

2.5.- La máquina síncrona.

2.6.- El motor de inducción.

2.7.- Consumos.

 

 

Tema 3.- El sistema de energía eléctrica en estado estacionario.

 

3.1.- Clasificación de las líneas de transporte de energía eléctrica.

3.2.- Modelado de una línea de transporte de longitud corta.

3.3.- Modelado de una línea de transporte de longitud media.

3.4.- Modelado de una línea de transporte de longitud larga.

3.5.- Condiciones de funcionamiento de las líneas eléctricas.

3.6.- Líneas de transporte de energía sin pérdidas.

3.7.- Flujo máximo de potencia.

3.8.- Compensación en las líneas de transporte de energía eléctrica.

 

 

 

Tema 4.- Análisis de los flujos de carga.

 

4.1.- Introducción.

4.2.- Matriz de admitancias de barra de un sistema de energía eléctrica.

4.3.- El problema del flujo de cargas.

4.4.- Solución de ecuaciones algebraicas no lineales.

4.5.- Solución del flujo de cargas mediante el método de Gauss-Seidel.

4.6.- Solución del flujo de cargas mediante el método de Newton-Raphson.

4.7.- Solución del flujo de cargas mediante el método desacoplado rápido.

4.8.- Flujo de cargas y pérdidas de potencia en las líneas de transporte.

 

 

 

Tema 5.- Sistemas de generación de energía eléctrica.

 

5.1.- Fundamentos de la regulación de velocidad.

5.2.- La turbina de vapor.

5.3.-  La turbina hidráulica.

5.4.-  La turbina de gas.

5.5.-  La pila de combustible.

5.6.-  Potencia reactiva y tensión.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
  • M3 - Clases expositivas en gran grupo: Actividades introductorias
  • M4 - Clases expositivas en gran grupo: Conferencias
28.0 42.0 70.0 2.8
  • CBB1
  • CBB3
  • CBB4
  • CC10
  • CC11
  • CC3
  • CER1
  • CER10
  • CER3
  • CER4
  • CER7
  • CER8
  • CG1
  • CG4
  • CG6
  • CG7
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M11 - Clases en grupos de prácticas: Resolución de ejercicios
  • M12 - Clases en grupos de prácticas: Presentaciones/Exposiciones
  • M6 - Clases en grupos de prácticas: Actividades prácticas
  • M7 - Clases en grupos de prácticas: Seminarios
  • M8 - Clases en grupos de prácticas: Debates
  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios
28.0 42.0 70.0 2.8
  • CBB1
  • CBB3
  • CBB4
  • CC10
  • CC11
  • CC3
  • CER1
  • CER10
  • CER3
  • CER4
  • CER7
  • CER8
  • CG1
  • CG4
  • CG6
  • CG7
A3 - Tutorias Colectivas
  • M14 - Tutorias Colectivas/Individuales: Supervisión de trabajos dirigidos
  • M15 - Tutorias Colectivas/Individuales: Seminarios
  • M16 - Foros
  • M17 - Aclaración de dudas
  • M18 - Tutorias Colectivas/Individuales: Comentarios de trabajos individuales
  • M19 - Tutorias Colectivas/Individuales: Presentaciones/Exposiciones
4.0 6.0 10.0 0.4
  • CBB1
  • CBB3
  • CBB4
  • CC10
  • CC11
  • CC3
  • CER1
  • CER10
  • CER3
  • CER4
  • CER7
  • CER8
  • CG1
  • CG4
  • CG6
  • CG7
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Sesiones académicas teóricas:

 

El temario de clases de teoría está formado por 5 temas. Los contenidos teóricos de la asignatura GENERACIÓN Y TRANSPORTE DE ENERGÍA ELÉCTRICA parten de los conocimientos adquiridos en Circuitos, Máquinas Eléctricas e Instalaciones Eléctricas, que hacen más fácil el entendimiento de esta disciplina.

 

Las sesiones académicas teóricas se estructurarán de la siguiente forma:

 

  • Exposición del guión del tema correspondiente y comentario breve del mismo.
  • Recomendación de bibliografía útil para la mejor comprensión y complemento al contenido teórico del tema.
  • Utilización de medios audiovisuales para el desarrollo de la sesión teórica.
  • Al final del tema correspondiente se realizará un resumen oral del mismo y se plantearán diversas cuestiones para que los alumnos puedan expresar sus opiniones.

 

Sesiones académicas prácticas:

 

Las sesiones académicas teóricas se complementan con sesiones académicas prácticas, las cuales sirven para que el alumno ponga en práctica los conocimientos adquiridos anteriormente.

 

Estas sesiones prácticas consisten en resolver en la pizarra problemas planteados en las sesiones teóricas y comprobar los resultados obtenidos con software especializado en el campo de los sistemas de energía eléctrica. El software que se empleará está enfocado a la simulación de los sistemas eléctricos bajo distintas condiciones de funcionamiento.

 

Las sesiones académicas teóricas se estructurarán de la siguiente forma:

 

  • Explicación por parte del profesor del software a utilizar en cada práctica y de los objetivos mínimos que hay que obtener.
  • Planteamiento del problema y de los valores normalizados objeto de estudio.
  • Realización de una memoria donde se deben reflejar los resultados obtenidos, así como la explicación del trabajo realizado fundamentándose en los contendidos teóricos.

 

Actividades académicas dirigidas:

 

Exposición y debate: se estructuran dos sesiones de exposición y debate en la que los estudiantes explicarán, por grupos, el trabajo realizado durante el cuatrimestre de un tema en concreto ante el resto de compañeros.

 

Tutorías especializadas: en el transcurso de las mismas, se atenderá a un grupo de estudiantes, a fin de tratar con ellos el desarrollo de sus estudios, ayudándoles a superar las dificultades del aprendizaje.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales -Participación activa en la clase. -Participación en los debates -Participación en el trabajo grupal -Observación y notas del profesor. 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teoricos y operativos de la materia Examen teórico (prueba objetiva de respuesta breve) 70.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios -Entrega de los casos-problemas bien resueltos. En cada trabajo se analizará: - Estructura del trabajo - Calidad de la documentación - Originalidad -Ortografía y presentación -Participación en los debates -Participación en el trabajo grupal 2 Trabajos (1 individual; 1 en grupo)del profesor. 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Evaluación del contenido teórico de la asignatura:

 

Realización de un examen escrito de teoría (60% de la calificación total) compuesto por dos partes bien diferenciadas. En la primera parte se incluirán un número adecuado de preguntas teóricas y en la segunda parte se realizarán varios problemas, con las que se pretenden evaluar la adquisición por parte del alumno de los conocimientos desarrollados en los objetivos de la asignatura, de la terminología propia del ámbito de formación, la capacidad de análisis y síntesis, el razonamiento crítico y la capacidad de gestión de la información.

 

Evaluación de las prácticas de la asignatura:

 

Elaboración de una memoria individual sobre cada práctica que desarrolle el alumno durante la asignatura (25% de la calificación total). Mediante las mismas, se evaluará la capacidad de interrelacionar todos los conocimientos adquiridos, la capacidad para organizar, interpretar, asimilar y elaborar la información.

 

La realización de las prácticas y presentación de las memorias es indispensable para tener la opción de aprobar la asignatura y pueden ayudar a mejorar la nota si con los conceptos anteriores se alcanza el aprobado.

 

Evaluación de las actividades académicas dirigidas de la asignatura:

 

  • Trabajos en grupo: la realización del trabajo en grupo y la exposición del mismo así como la participación activa en las actividades desarrolladas durante el curso se valorará con un 15% de la nota global de la asignatura.
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Power system analysis. Edición: 3rd ed. Autor: Saadat, Hadi. Editorial: EEUU: PSA, 2010  (C. Biblioteca)
  • Generación y transporte de energía eléctrica. Edición: -. Autor: Jurado Melguizo, Francisco. Editorial: [Madrid ]: Koobeht, cop. 2004  (C. Biblioteca)
  • Power system analysis and design. Edición: 5th ed. Autor: Glover, J. Duncan. Editorial: Australia: Cengage Learning, 2012  (C. Biblioteca)
  • Sistemas eléctricos de potencia . Edición: -. Autor: Kothari, D.P.. Editorial: México [etc.] : McGraw Hill Interamericana, 2008  (C. Biblioteca)
  • Power system analysis. Edición: -. Autor: Grainger, John J.. Editorial: New York [etc.]: McGraw-Hill, 1994  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Electric energy systems: analysis and operation. Edición: -. Autor: -. Editorial: Boca raton : CRC Press, 2009  (C. Biblioteca)
  • Power System Modelling and Scripting [Recurso electrónico] . Edición: -. Autor: Milano, Federico. Editorial: Berlin, Heidelberg : Springer-Verlag Berlin Heidelberg, 2010.  (C. Biblioteca)
  • Sistemas de energía eléctrica. Edición: -. Autor: Barrero González, Fermín. Editorial: Madrid: Paraninfo, D. L. 2004  (C. Biblioteca)
  • Electrical power systems: desing and analysis. Edición: Rev. printing.. Autor: El-Hawary, Mohamed E.. Editorial: New York: IEEE Press, 1995  (C. Biblioteca)
  • Modern Power Systems Analysis [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Wang, Xi-Fan.. Editorial: Boston, MA : Springer-Verlag US, 2008.  (C. Biblioteca)
  • Emerging Techniques in Power System Analysis [Recurso electrónico] . Edición: -. Autor: Dong, Zhaoyang.. Editorial: Berlin, Heidelberg : Springer-Verlag Berlin Heidelberg, 2010.  (C. Biblioteca)
  • Fundamentos de tecnología eléctrica. Edición: 2ª ed.. Autor: Queijo García, Gumersindo. Editorial: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorias Colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
28 ene - 3 feb 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 1
Nº 2
4 - 10 feb 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 2
Nº 3
11 - 17 feb 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 2
Nº 4
18 - 24 feb 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 2
Nº 5
25 feb - 3 mar 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 3
Nº 6
4 - 10 mar 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 3
Nº 7
11 - 17 mar 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 3
Nº 8
18 - 24 mar 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 3
Nº 9
25 - 31 mar 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 4
Nº 10
1 - 7 abr 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 4
Nº 11
8 - 14 abr 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 4
Período no docente: 15 - 21 abr 2019
Nº 12
22 - 28 abr 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 5
Nº 13
29 abr - 5 may 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 5
Nº 14
6 - 12 may 2019
2.00.02.0 6.0 Tema 5
Nº 15
13 - 17 may 2019
0.02.02.0 6.0 Tema 5
Total Horas 28.0 28.0 4.0 90.0