Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 14112018 - Tecnología eléctrica

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de tecnologías mineras (14112018)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Doble Grado en Ingeniería de tecnologías mineras e Ingeniería civil (15012027)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería civil (14012023)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de recursos energéticos (14212019)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Tecnología eléctrica
CÓDIGO: 14112018 (*) CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_351915.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: ACERO MARÍN, NATIVIDAD
IMPARTE: [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: -
ÁREA: -
N. DESPACHO: D - D-146 E-MAIL: nacero@ujaen.es TLF: 953648517
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/28352
URL WEB: https://www.researchgate.net/researcher/31709136_Natividad_Acero
 
NOMBRE: GÜIDO TOLEDO, JUAN LUIS
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U120 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
ÁREA: 535 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/68287
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Dentro del Plan de Estudios, la asignatura de Tecnología Eléctrica representa una base y un complemento fundamental para cualquiera de las materias implicadas en el desarrollo de las especialidades de Ingeniería de Tecnologías Mineras, de Recursos Energéticos y de Ingeniería Civil. En los futuros trabajos que se desarrollarán en el perfil profesional de un Ingeniero , los conocimientos básicos de Tecnología Eléctrica abordados en esta asignatura suponen una importante aportación a las soluciones técnicas que se tengan que  abordar, proponer o desarrollar, dentro del campo de la ingeniería.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CC11 Conocimientos fundamentales sobre el sistema eléctrico de potencia: generación de energía, red de transporte, reparto y distribución, así como sobre tipos de líneas y conductores. Conocimiento de la normativa sobre baja y alta tensión. Conocimiento de electrónica básica y sistemas de control.
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-06 Conocimientos en el análisis de circuitos eléctricos y principios de máquinas eléctricas. - Conocimiento de los sistemas eléctricos y electrónicos. - Conocimiento del sistema eléctrico de potencia. Generación de energía. - Conocimiento de la red de transporte, reparto y distribución. - Conocimiento de la normativa de baja y alta tensión.
5. CONTENIDOS

TEORÍA DE CIRCUITOS

MÁQUINAS ELÉCTRICAS

SISTEMAS ELÉCTRICOS DE POTENCIA

SISTEMAS ELECTRÓNICOS Y DE CONTROL  

 

Tema 1.- Introducción y conceptos generales

  1. Dipolo eléctrico
  2. Corriente de un dipolo
  3. Diferencia de potencial entre los terminales de un dipolo
  4. Potencia de un dipolo
  5. Cortocircuito y circuito abierto

Tema 2.- Componentes elementales

  1. Definición de circuito eléctrico
  2. Elementos activos
  3. Elementos pasivos
  4. Elementos activos. Modelos más próximos a la realidad

Tema 3.- Leyes de Kirchhoff

  1. Definición de nudo y malla
  2. Ley de los  nudos o 1ª Ley de Kirchhoff
  3. Ley de las mallas o 2ª Ley de Kirchhoff
  4. Asociación de elementos pasivos
  5. Asosociación de elementos activos
  6. Conversión de fuentes de tensión en fuentes de intesidad y viceversa

Tema 4.- Análisis de circuitos lineales

  1. Método general
  2. Análisis de circuitos por el método de las mallas
  3. Análisis de circuitos por el método de los nudos

Tema 5.- Teoremas fundamentales del análisis de circuitos

  1. Principio de superposición
  2. Teorema de sustitución
  3. Dipolo equivalente Thevenin y dipolo equivalente Norton

Tema 6.- Magnitudes sinusoidales

  1. Introducción
  2. Valor eficaz
  3. Notación compleja
  4. Leyes de Kirchhoff
  5. Notación compleja en valores eficaces 

Tema 7.- Comportamiento de los elementos ideales en corriente alterna

  1. Resistencia, bobina, condensador
  2. Impedancia compleja
  3. Asociación de impedancias en serie
  4. Asociación de impedancias en paralelo
  5. Circuito básico RLC
  6. Análisis de circuitos en corriente alterna
  7. Teoremas

Tema 8.- Potencia en corriente alterna

  1. Potencia instantánea y activa consumida
  2. Potencia compleja
  3. Potencia alterna en los elementos básico
  4. Balance de potencias
  5. Factor de potencia

Tema 9.- Sistemas trifásicos

  1. Definición
  2. Circuitos trifásicos equilibrados
  3. Magnitudes de línea y de fase
  4. Solución de circuitos trifásicos equilibrados
  5. Conversión estrella-triángulo

Tema 10.- Potencia en los sistemas trifásicos equilibrados

  1. Potencia instantánea
  2. Potencia trifásica
  3. Compensación del factor de potencia
  4. Medida de la potencia en sistemas trifásicos

   Tema 11.- Principios generales de las máquinas eléctricas

  1. Definiciones
  2. Clasificación general de las máquinas eléctricas
  3. Elementos constructivos básicos
  4. Balance energético y rendimiento
  5. Valores nominales y placa de características

Tema 12.- Transformadores

  1. Constitución y formas constructivas
  2. Transformador ideal
  3. Circuito equivalente del transformador real
  4. Ensayos de vacío y de cortocircuito
  5. Funcionamiento en carga
  6. Transformadores trifásicos

Tema 13.- Máquinas asíncronas

  1. Constitución y principio de funcionamiento
  2. Circuito equivalente simplificado
  3. Ensayos
  4. Curvas características
  5. Balance de potencia
  6. Arranque 
  7. El motor monofásico

  Tema 14.- Líneas eléctricas. Cálculo de secciones

  1. Tipos de líneas eléctricas
  2. Parámetros y modelos
  3. Corrientes de cortocircuito
  4. Cálculo de secciones

Tema 15.- Aparamenta, protección y control

  1. Sistemas y dispositivos de protección
  2. Protección frente a sobrecargas
  3. Protección frente a cortocircuitos
  4. Efecos fisiológicos de la corriente eléctrica y puestas a tierra
  5. Protección contra contactos directos e indirectos
  6. Protección contra sobretensiones
  7. Dispositivos electrónicos y de control

Tema 16.- Diseño de instalaciones de baja tensión

  1. Acometida
  2. Intalaciones de enlace
  3. Instalaciones interiores o receptoras
  4. Puesta a tierra de las masas 

 

 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
  • M3 - Clases expositivas en gran grupo: Actividades introductorias
  • M4 - Clases expositivas en gran grupo: Conferencias
  • M5 - Clases expositivas en gran grupo: Otros
28.0 42.0 70.0 2.8
  • CC11
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M11 - Clases en grupos de prácticas: Resolución de ejercicios
  • M12 - Clases en grupos de prácticas: Presentaciones/Exposiciones
  • M6 - Clases en grupos de prácticas: Actividades prácticas
  • M7 - Clases en grupos de prácticas: Seminarios
  • M8 - Clases en grupos de prácticas: Debates
  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios
28.0 42.0 70.0 2.8
  • CC11
A3 - Tutorias Colectivas
  • M14 - Tutorias Colectivas/Individuales: Supervisión de trabajos dirigidos
  • M15 - Tutorias Colectivas/Individuales: Seminarios
  • M16 - Foros
  • M17 - Aclaración de dudas
  • M18 - Tutorias Colectivas/Individuales: Comentarios de trabajos individuales
  • M19 - Tutorias Colectivas/Individuales: Presentaciones/Exposiciones
4.0 6.0 10.0 0.4
  • CC11
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Se pretende ofrecer una visión general y sistemática de los temas destacando los aspectos más importantes de los mismos, ofreciendo al alumno la posibilidad de   motivación por quienes ya son expertos en el conocimiento de una materia, a través del diálogo y el intercambio de ideas.

Las clases teóricas y prácticas se irán desarrollando en el aula, intercalando problemas entre las explicaciones teóricas cuando se estime oportuno. En el transcurso de las clases teóricas y prácticas se usarán diversos medios de  proyección, transparencias, cañón de video, etc.

En las clases teóricas y prácticas se tratará que el alumno adquiera los conocimientos necesarios para que pueda llegar a alcanzar los objetivos, adquirir los conocimientos y competencias.

El recurso de apoyo fundamental será el uso de la plataforma de Docencia Virtual  Ilías a la cuál es necesario que el estudiante se habitúe. El alumno encontrará toda  la información necesaria para supera con éxito el curso, lecturas recomendadas,  problemas y otro material de interés. En el Curso Virtual, se crearán diferentes foros,  uno de atención a dudas sobre la asignatura, otro de interrelación de los estudiantes  entre sí, otro de temas generales , y otro de atención tutorial.

 

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en la clase Participación en los debates Participación en el trabajo grupal Observación y notas del profesor 15.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia Examen teórico 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de los problemas bien resueltos En cada trabajo se analizará: Estructura del trabajo Calidad de la documentación Originalidad Ortografía y presentación Trabajos individuales programados a través de Ilias 25.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Examen teórico escrito :  este examen se realiza al concluir el desarrollo de la materia de la asignatura.

Para poder presentarse a este examen es necesario haber presentado previamente la actividad académica dirigida.

El porcentaje sobre la nota total es:

  • Actividad académica dirigida: 25%
  • Participación: 15%
  • Examen escrito: 60%

Para aprobar la asignatura (NOTA GLOBAL mayor o igual que 5 puntos sobre 10) es necesario, además, obtener un mínimo de 4 puntos sobre 10 en el examen escrito.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Fundamentos de tecnología eléctrica. Edición: 2ª ed.. Autor: Queijo García, Gumersindo. Editorial: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009  (C. Biblioteca)
  • Fundamentos de instalaciones eléctricas. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Garceta, 2012  (C. Biblioteca)
  • Electromagnetismo y circuitos eléctricos. Edición: 3ª ed. Autor: Fraile Mora, J. Jesús. Editorial: [Madrid]: Colegio Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, 1995  (C. Biblioteca)
  • Circuit analysis I [Recurso electrónico] : with MATLAB applications. Edición: -. Autor: Karris, Steven T.. Editorial: Fremont, Calif. : Orchard Publications, c2003.  (C. Biblioteca)
  • Circuit analysis II: with MATLAB computing and Simulink SimPowerSystems modeling. Edición: -. Autor: Karris, Steven T.. Editorial: Fremont (California : Orchard Publications, 2009.  (C. Biblioteca)
  • Electrical installation designs. Edición: 4th ed. Autor: Atkinson, Bill. Editorial: Chichester, West Sussex : John Wiley & Sons, 2013  (C. Biblioteca)
  • Electric machinery fundamentals. Edición: 4th. ed. Autor: Chapman, Stephen J.. Editorial: Boston [etc.]: McGraw-Hill, cop. 2005  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Código Técnico de la Edificación. Edición: -. Autor: -.
    • Observaciones: Web Ministerio de Fomento
     (C. Biblioteca)
  • NNPP Endesa. Edición: -. Autor: -.
    • Observaciones: Web endesa
  • Guía Técnica de Aplicación del RBT. Edición: -. Autor: -.
    • Observaciones: Web MCyT
     (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorias Colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
28 ene - 3 feb 2019
1.00.00.0 1.5 Tema 1 Tema 2 
Nº 2
4 - 10 feb 2019
1.02.00.0 4.5 Tema 3 Tema 4 P1 
Nº 3
11 - 17 feb 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 5 P2 
Nº 4
18 - 24 feb 2019
2.02.01.0 7.5 Tema 6 P3 
Nº 5
25 feb - 3 mar 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 7 P4 
Nº 6
4 - 10 mar 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 8 P5 
Nº 7
11 - 17 mar 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 9 P6 
Nº 8
18 - 24 mar 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 10 P7 
Nº 9
25 - 31 mar 2019
2.02.01.0 7.5 Tema 11 P8 
Nº 10
1 - 7 abr 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 12 P9 
Nº 11
8 - 14 abr 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 13 P10 
Período no docente: 15 - 21 abr 2019
Nº 12
22 - 28 abr 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 14 P11 
Nº 13
29 abr - 5 may 2019
2.02.01.0 7.5 Tema 15 P12 
Nº 14
6 - 12 may 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 16 P13 
Nº 15
13 - 17 may 2019
2.02.01.0 7.5 Tema 16 P14 
Total Horas 28.0 28.0 4.0 90.0