Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 74012002 - Planificación de proyectos tecnológicos y científicos

TITULACIÓN: Máster en Ingeniería informática (74012002)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)

TITULACIÓN: Doble Máster en Ingeniería informática y Seguridad informática (77612014)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Planificación de proyectos tecnológicos y científicos
CÓDIGO: 74012002 (*) CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_528194.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: FEITO HIGUERUELA, FRANCISCO RAMÓN
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U118 - INFORMÁTICA
ÁREA: 570 - LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMÁTICOS
N. DESPACHO: A3 - 138 E-MAIL: ffeito@ujaen.es TLF: 953212446
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58289
URL WEB: wwwdi.ujaen.es/~ffeito
 
NOMBRE: MOLINA FERNÁNDEZ, CARLOS
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U118 - INFORMÁTICA
ÁREA: 570 - LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMÁTICOS
N. DESPACHO: A3 - 145 E-MAIL: carlosmo@ujaen.es TLF: 953212883
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/68163
URL WEB: http://wwwdi,ujaen.es/es/carlosmo
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

Ninguno

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Orientación a Director y Gestor de Proyectos de I+D+i

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Ninguna

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB7R Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8R Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9R Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CED3 Capacidad para la dirección de proyectos de investigación, desarrollo e innovación, en empresas y centros tecnológicos, con garantía de la seguridad para las personas y bienes, la calidad final de los productos y su homologación.
CG10 Capacidad para aplicar los principios de la economía y de la gestión de recursos humanos y proyectos, así como la legislación, regulación y normalización de la informática.
CG4 Capacidad para el modelado matemático, cálculo y simulación en centros tecnológicos y de ingeniería de empresa, particularmente en tareas de investigación, desarrollo e innovación en todos los ámbitos relacionados con la Ingeniería en Informática.
CG5 Capacidad para la elaboración, planificación estratégica, dirección, coordinación y gestión técnica y económica de proyectos en todos los ámbitos de la Ingeniería en Informática siguiendo criterios de calidad y medioambientales.
CG6 Capacidad para la dirección general, dirección técnica y dirección de proyectos de investigación, desarrollo e innovación, en empresas y centros tecnológicos, en el ámbito de la Ingeniería Informática.
CG7 Capacidad para la puesta en marcha, dirección y gestión de procesos de fabricación de equipos informáticos, con garantía de la seguridad para las personas y bienes, la calidad final de los productos y su homologación.
CG8 Capacidad para la aplicación de los conocimientos adquiridos y de resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios y multidisciplinares, siendo capaces de integrar estos conocimientos.
CG9 Capacidad para comprender y aplicar la responsabilidad ética, la legislación y la deontología profesional de la actividad de la profesión de Ingeniero en Informática.
CTI1 Capacidad para trabajar, dirigir y gestionar conflictos en un grupo multidisciplinar y/o un entorno multilingüe.
CTI2 Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnica y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería.
CTI3 Capacidad de emprendimiento y cultura emprendedora.
CTI4 Respeto a los derechos humanos y de los que sufren alguna discapacidad y voluntad para eliminar factores discriminatorios con género, origen, etc.
CTI5 Capacidad para la transmisión oral y escrita de información adaptada a la audiencia.
Resultados de aprendizaje
Resultado 1.5R Obtener los conocimientos para diseñar y dirigir todos los aspectos de un proyecto de I+D+I cumpliendo con los criterios de calidad y medioambientales establecidos o recomendados
Resultado 1.6R Ser capaz de liderar equipos de trabajo relacionados con la TI y trabajar en equipo bajo el liderazgo de otra persona
Resultado 1.7R Conocer las metodologías y herramientas de gestión, planificación y control de proyectos en TI
Resultado 1.8R Ser capaz de ser agente activo de políticas de innovación en TI en diversos entornos
5. CONTENIDOS

Gestión de proyectos I+D+i en Tecnologías de la información (fundamentos, financiación, fiscalidad, protección de resultados, explotación, ética)

Metodología de gestión de proyectos de TI: Herramientas, guías, técnicas y tácticas para los gestores de proyectos.

Gestión de proyectos I+D+i en Tecnologías de la información (fundamentos, financiación, fiscalidad, protección de resultados, explotación, ética)

- Metodología de gestión de proyectos de TI:

Diseño de proyectos Científicos

Diseño de proyectos tecnológicos

Herramientas, guías, técnicas y tácticas para los gestores de proyectos.

Planificacion, Gestion de recursos, Gestión de Comunicaciones, Gestión de Riesgos, Gestión de la Calidad

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M3 - Actividades introductorias
30.0 45.0 75.0 3.0
  • CB7R
  • CB8R
  • CB9R
  • CED3
  • CG10
  • CG4
  • CG5
  • CG6
  • CG7
  • CG8
  • CG9
  • CTI1
  • CTI2
  • CTI3
  • CTI4
  • CTI5
A2R - Clases en pequeño grupo
  • M7MF - Aulas de informática
  • M8MF - Resolución de ejercicios
  • M9MF - Presentaciones/exposiciones
30.0 45.0 75.0 3.0
  • CB7R
  • CB8R
  • CB9R
  • CED3
  • CG10
  • CG4
  • CG5
  • CG6
  • CG7
  • CG8
  • CG9
  • CTI1
  • CTI2
  • CTI3
  • CTI4
  • CTI5
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

El programa de prácticas se desarrollará mediante la realización tutorizada de un proyecto en el que se desarrollen los conocimientos adquiridos. Se deberá además exponer y defender. Cada estudiante deberá ademas evaluar el de los demás

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistir y participar en las clases Observación directa 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Conceptos teóricos de la materia Conceptos teóricos de la materia 35.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realizar, presentar y defender el proyecto. Evaluar de los demás Contenido del trabajo. contenido dela presentación. dendesa. Informe de Evaluación de los demás 30.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Prácticas de laboratorio/ordenador Prácticas de laboratorio/ordenador 25.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

 

Asistencia y participción en clase: 1 punto

Se evaluan las competencias CB7R,  CB8R, CB9R,  CED3    

CG10, CG4, CG5, CG6,  CG7 , CG8, CG9, CTI1, CTI2,   CTI3,   CTI4, CTI5, CB7R, CB8R, CB9R, CED3, CG10, CG4,    CG5,    CG6  , CG7, CG8, CG9, CTI1, CTI2, CTI3, CTI4, CTI5      

Se evaluan resultados de aprendizaje 1.5R, 1.6R, 1.7 R y 1.8R 

Diseño y presentacion de proyecto, y evaluación de los proyectos de los demás PARTE I:

Se evaluan las competencias CB7R,  CB8R, CB9R,  CED3    

CG10, CG4, CG5, CG6,  CG7 , CG8, CG9, CTI1, CTI2,   CTI3,   CTI4, CTI5, CB7R, CB8R, CB9R, CED3, CG10, CG4,    CG5,    CG6  , CG7, CG8, CG9, CTI1, CTI2, CTI3, CTI4, CTI5      

 

Se evaluan resultados de aprendizaje 1.5R, 1.6R, 1.7 R y 1.8R 

 

Trabajo/proyecto en grupo Parte II: 3,5

Se evaluan resultados de aprendizaje 1.5R, 1.6R, 1.7 R y 1.8R 

 

Casos practicos parte II: 2

Entrega de trabajos a lo largo del curso.
Seguimiento a lo largo de las clases del trabajo realizado.
Entrega de un proyecto, presentaciones derivadas y su defensa.
Evaluación de otros proyectos

Se evaluan las competencias CB7R,  CB8R, CB9R,  CED3    

CG10, CG4, CG5, CG6,  CG7 , CG8, CG9, CTI1, CTI2,   CTI3,   CTI4, CTI5, CB7R, CB8R, CB9R, CED3, CG10, CG4,    CG5,    CG6  , CG7, CG8, CG9, CTI1, CTI2, CTI3, CTI4, CTI5      

 

Se evaluan resultados de aprendizaje 1.5R, 1.6R, 1.7 R y 1.8R 

 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Guía de los fundamentos para la dirección de proyectos (guía del pmbok). Edición: 5a ed. Autor: -. Editorial: New York: Project Management Institue, 2014  (C. Biblioteca)
  • Computing handbook. Edición: 3rd ed. Autor: -. Editorial: Boca Raton : Taylor & Francis, [2014]  (C. Biblioteca)
  • Great Principles of Computing. Edición: -. Autor: Denning, Peter J. Editorial: Cambridge, Massachusetts : The MIT Press, [2015]  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • How to write a thesis [Recurso electrónico]. Edición: 3rd ed. Autor: Murray, Rowena. Editorial: Maidenhead, England : McGraw Hill, 2011  (C. Biblioteca)
  • Thesis projects: a guide for students in computer science and information systems. Edición: 2nd ed.. Autor: -. Editorial: London : Springer, c2008.  (C. Biblioteca)
  • IBM journal of research and development. Edición: -. Autor: -. Editorial: : Ed.  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

Cronograma

MATERIAS 1 CUATRIMESTRE

 

Semana

A1

A2

A3

T.A.

Observaciones

Nº 1:

2 -8 oct 2017

2

2

 

 

 

 Presentación

 

Nº 2:

9 - 15 oct 2017

2

 

 

 

 

Nº 3:

16-22 oct 2017

2

 

 

 

 

Nº 4:

23-29 oct 2017

2

2

 

 

 

Nº 5:

30 oct - 5 nov 2017

2

2

 

 

 

Nº 6:

6 -13 nov 2017

2

2

 

 

 

Nº 7:

13-19 nov 2017

2

2

 

 

 

Nº 8:

20-26 nov 2017

2

2

 

 

 

Nº 10:

27.nov-3.dic

 2017

4

 

 

 

 

Nº 11:

4-10 dic 2017

2

 

 

 

 

Nº 11:

11-17 dic 2017

2

2

 

 

 

Nº 12:

18-22 dic 2017

2

2

 

 

 

Nº 13:

8 -14 ene 2017

2

2

 

 

 

Nº 14:

15-21ene 2017

 

 

4

 

 

 

Nº 15:

22-8 ene 2017

 

 

4

 

 

 

Total

30

30