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Guía docente 2018-19 - 13012007 - Estrategia y política de la empresa
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería de organización industrial (13012007) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Ingeniería mecánica e Ingeniería de organización industrial (13812010) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
CURSO: | 2018-19 |
ASIGNATURA: | Estrategia y política de la empresa |
NOMBRE: Estrategia y política de la empresa | |||||
CÓDIGO: 13012007 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2018-19 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: http://www.10.ujaen.es/ |
NOMBRE: ARANDA OGAYAR, MANUEL | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA | ||
ÁREA: 650 - ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS | ||
N. DESPACHO: D3 - D-150 | E-MAIL: mogayar@ujaen.es | TLF: 953211865 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54201 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1490-5199 |
no tiene
Cuarto curso, semestre primero.
Código | Denominación de la competencia |
CB2R | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
CB3R | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
CB4R | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
CB5R | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
COG8 | Conocimientos y capacidades de dirección estratégica. |
CT1 | Capacidad para trabajar, dirigir y gestionar conflictos en un grupo multidisciplinar y/o en un entorno multilingüe. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 25 | Es capaz de aplicar un Método Delphy y construir Escenarios |
Resultado 26 | Conoce los conceptos Básicos de la Empresa y la Organización de Empresas |
Resultado 27 | Conoce los conceptos básicos de la Dirección Estratégica |
Resultado 28R | Posee destrezas y habilidades para trabajar en grupos, incluso multiculturales, en el ámbito de la Dirección Estratégica. |
Resultado 29 | Es capaz de razonar sobre los problemas de la dirección de empresas y proponer soluciones a los mismos. |
Definición y Caracterización de la Estrategia y la dirección estratégica. Análisis estratégico. Formulación Estratégica. Implantación y control estratégico
- Naturaleza de la direccion estrategica
- Creación de valor, grupos de interes y gobierno de la empresa
- Valores de la empresa
- Analisis del entorno general
- Analisis del entorno competitivo
- Analisis interno
- Estrategias y ventajas competitivas
- Estrategias competitivas según el tipo de industria y estrategia digital
- Direcciones de desarrollo
- Empresas diversificadas
- Fusiones y adquisiciones
- Cooperación y alianzas estrategicas
- Estrategia de internacionalización
- Evaluación e implantación estratégica
- Soporte organizativo
- Control estratégico
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 75.0 | 120.0 | 4.8 |
|
A2R - Clases en pequeño grupo
|
8.0 | 7.0 | 15.0 | 0.6 |
|
A3 - Tutorías colectivas/individuales
|
7.0 | 8.0 | 15.0 | 0.6 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Las clases teóricas se impartirán con sesiones magistrales pero con la participación activa de los alumnos. Se propondrán debates y se profundizará en la crítica sobre la teoría y sobre las consecuencias de la misma
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participción activa en clase, en debates y en trabajos grupales. Exposición de conclusiones en trabajos, casos prácticos y discusiones en clase | Observación y notas del profesor. | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de la Teoría y de los instrumentos operativos | Examen teórico | 70.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de casos, trabajos o ejercicios como asistencia a conferencias, seminarios, etc. Seguimiento de actividades diversas relacionadas con la formación en empresa, así como su control | Trabajos, certificados de asistencia, explicaciones y resúmenes sobre las actividades, etc. | 20.0% |
El sistema de evaluación consistirá en tres evaluaciones. El examen final (70%) versará sobre conceptos teóricos, prácticos y de razonamiento sobre el programa de la asignatura. La participación activa en clase (10%) y finalmente la entrega de trabajos, casos prácticos, y asistencia a actividades relacionadas con la empresa (20%)
- La dirección estratégica de la empresa : teoría y aplicaciones. Edición: 5ª ed. Autor: Guerras Martin, Luis Angel. Editorial: Madrid : Thomson-Reuters Cívitas , 2015 (C. Biblioteca)
- Fundamentos de dirección estratégica de la empresa [Recurso electrónico]. Edición: 2ª ed. Autor: Navas López, José Emilio. Editorial: Cizur Menor (Navarra) : Civitas Thomson-Reuters , 2016 (C. Biblioteca)
- Casos de dirección estratégica de la empresa. Edición: 3ª ed. Autor: Navas López, José Emilio. Editorial: Madrid: Cívitas, 2003 (C. Biblioteca)
- Fundamentals of strategic management. Edición: 1st ed. in english. Autor: Navas López, José Emilio. Editorial: Madrid : Civitas , 2013 (C. Biblioteca)
- Strategic management: an integrated approach. Edición: 11ª ed. Autor: Hill, Charles W. L.. Editorial: Boston (U. S.) [etc.] : Cengage Learning , cop. 2013 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2R - Clases en pequeño grupo | A3 - Tutorías colectivas/individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 10 - 16 sept. 2018 |
3.0 | 0.5 | 0.4 | 6.0 | Tema 1 | |
Nº 2 17 - 23 sept. 2018 |
3.0 | 0.5 | 0.4 | 6.0 | Tema 2 | |
Nº 3 24 - 30 sept. 2018 |
3.0 | 0.5 | 0.4 | 6.0 | Tema 3 | |
Nº 4 1 - 7 oct. 2018 |
3.0 | 0.5 | 0.4 | 6.0 | Tema 4 | |
Nº 5 8 - 14 oct. 2018 |
3.0 | 0.5 | 0.4 | 6.0 | Tema 5 | |
Nº 6 15 - 21 oct. 2018 |
3.0 | 0.5 | 0.4 | 6.0 | Tema 6 | |
Nº 7 22 - 28 oct. 2018 |
3.0 | 0.5 | 0.4 | 6.0 | Tema 7 | |
Nº 8 29 oct. - 4 nov. 2018 |
3.0 | 0.5 | 0.4 | 6.0 | Tema 8 | |
Nº 9 5 - 11 nov. 2018 |
3.0 | 0.5 | 0.5 | 5.0 | Tema 9 | |
Nº 10 12 - 18 nov. 2018 |
3.0 | 0.5 | 0.5 | 5.0 | Tema 10 | |
Nº 11 19 - 25 nov. 2018 |
3.0 | 0.5 | 0.5 | 5.0 | Tema 11 | |
Nº 12 26 nov. - 2 dic. 2018 |
3.0 | 0.5 | 0.5 | 5.0 | Tema 12 | |
Nº 13 3 - 9 dic. 2018 |
3.0 | 0.5 | 0.5 | 5.0 | Tema 13 | |
Nº 14 10 - 16 dic. 2018 |
3.0 | 0.5 | 0.5 | 5.0 | Tema 14 | |
Nº 15 17 - 20 dic. 2018 |
3.0 | 1.0 | 0.8 | 12.0 | Tema 15 y 16 | |
Total Horas | 45.0 | 8.0 | 7.0000005 | 90.0 |