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Guía docente 2018-19 - 13112023 - Sistemas analógicos
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería electrónica industrial (13112023) |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
| TITULACIÓN: | Doble Grado en Ingeniería mecánica e Ingeniería electrónica industrial (13912030) |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
| TITULACIÓN: | Doble Grado en Ingeniería eléctrica e Ingeniería electrónica industrial (13712030) |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
| CURSO: | 2018-19 |
| ASIGNATURA: | Sistemas analógicos |
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
| NOMBRE: Sistemas analógicos | |||||
| CÓDIGO: 13112023 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2018-19 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: www.dv.ujaen.es | |||||
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
| NOMBRE: BAENA VILLODRES, FRANCISCO | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U133 - ING. ELECTRÓNICA Y AUTOMATICA | ||
| ÁREA: 785 - TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA | ||
| N. DESPACHO: A3 - 429 | E-MAIL: fbaena@ujaen.es | TLF: 953212432 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/29795 | ||
| URL WEB: www.eps.ujaen.es | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1062-0030 | ||
| NOMBRE: JIMÉNEZ CASTILLO, GABINO | ||
| IMPARTE: Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U133 - ING. ELECTRÓNICA Y AUTOMATICA | ||
| ÁREA: 785 - TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA | ||
| N. DESPACHO: A3 - 231 | E-MAIL: gjimenez@ujaen.es | TLF: 953212857 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/78024 | ||
| URL WEB: 953 21 28 57 | ||
| ORCID: - | ||
| NOMBRE: MUÑOZ RODRÍGUEZ, FRANCISCO JOSÉ | ||
| IMPARTE: Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U133 - ING. ELECTRÓNICA Y AUTOMATICA | ||
| ÁREA: 785 - TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA | ||
| N. DESPACHO: A3 - A3-428 | E-MAIL: fjmunoz@ujaen.es | TLF: 953 212810 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/46352 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0833-0528 | ||
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
Tercer curso - segundo cuatrimestre
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
Se debe tener aprobada la asignatura de Electrónica Analógica
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
| Código | Denominación de la competencia |
| CB2R | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CB3R | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| CB4R | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| CB5R | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| CEX1 | Conocimiento aplicado de electrotecnia |
| CEX2 | Conocimiento de los fundamentos y aplicaciones de la electrónica analógica. Capacidad para diseñar sistemas electrónicos analógicos. |
| CEX5 | Conocimiento aplicado de instrumentación electrónica. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 51 | Dispone de capacidad para distinguir diferentes dispositivos electrónicos avanzados y sus aplicaciones más comunes. |
| Resultado 52 | Sabe analizar y diseñar circuitos electrónicos básicos con A.O., comparadores, Osciladores, Filtros y CI analógicos. |
| Resultado 53 | Sabe utilizar métodos numéricos y gráficos en la resolución de un amplio conjunto de problemas que se plantean en electrónica analógica. |
| Resultado 54 | Conoce las características fundamentales de los amplificadores operacionales y circuitos analógicos complejos. |
| Resultado 55 | Posee habilidades que le permiten preguntar y responder a un número amplio de cuestiones electrónicas |
| Resultado 56 | Tiene destreza para manejar dispositivos electrónicos diversos y circuitos integrados analógicos. |
5. CONTENIDOS
Amplificadores Operacionales y Comparadores
Osciladores
Filtros
Reguladores Integrados
C.I. Analógicos de aplicación especifica
0. Introducción a los Sistemas Analógicos
1. Circuitos Integrados: Dispositivos
2. Polarización en C. I.: Fuentes de Corriente
3. Amplificadores Operacionales y Comparadores
4. Filtros Activos
5. Generadores de señal. Osciladoress
6. C.I. Analógicos de aplicación especifica
6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A2R - Clases en pequeño grupo
|
25.0 | 37.5 | 62.5 | 2.5 |
|
A3 - Tutorías colectivas/individuales
|
5.0 | 7.5 | 12.5 | 0.5 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
INFORMACIÓN DETALLADA:
Clases de teoria (30 horas)
Se desarrollarán en aula general, donde se expondrán los conceptos teóricos de la asignatura siguiendo el orden de los temas expuestos en el programa de la asignatura. En el desarrollo de cada tema se intercalaran ejercicios aclaratorios sobre la materia tratada.
Tutorías colectivas (5 horas)
Se desarrollaran en el aula general, se expondrán problemas tipo de los diferentes temas y se plantearán dudas sobre los mismos.
Clases de prácticas (25 horas)
Se dearrollarán en laboratorio, donde se montarán diferentes circuitos relacionados y/o estudiados en los temas de teoría. Así mismo, se someterán a diferentes pruebas y medidas usando los instrumentos de laboratorio.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Resolucion de problemas y conceptos básicos | Ejercicios y cuestionarios | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de conocimientos teóricos y operativos de la materia | Examen escrito | 50.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Montaje práctico de circuitos | Examen práctico y objetivos | 40.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre
por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones
universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
Los conocimientos de teoría (CEX1,CEX2)se evaluará mediante examen final con un peso del 50% de la nota final. A esto se le añadiran los trabajos de clase, mediante evaluación continua, con un peso del 10 % y la nota obtenida en la realización de las prácticas y examen práctico (CEX1,CEX2,CEX5) con un peso del 40 %.
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
- Circuitos microelectrónicos. Edición: 5ª ed. Autor: Sedra, Adel S.. Editorial: México [etc.]: McGraw-Hill, cop. 2006 (C. Biblioteca)
- Diseño de circuitos microelectrónicos . Edición: México: McGraw-Hill Interamericana, 2005. Autor: Jaeger, Richard C.. Editorial: - (C. Biblioteca)
- Dispositivos electrónicos . Edición: México [etc.] : Pearson Prentice Hall, 2008. Autor: Floyd, Thomas L.. Editorial: - (C. Biblioteca)
- Design with operational amplifiers and analog integrated circuits. Edición: 3ªrd. ed. Autor: Franco, Sergio. Editorial: Boston, [etc.]: McGraw-Hill, cop. 2002 (C. Biblioteca)
- Electrónica. Edición: 2ª ed. Autor: Hambley, Allan R.. Editorial: Madrid [etc.]: Pearson: Prentice Hall, 2008 (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
- Microelectronic circuits: analisys and desing. Edición: 2nd ed.. Autor: Rashid, Muhammad H.. Editorial: Canada: CENGAGE Learning, cop.2011 (C. Biblioteca)
- Principios de electrónica. Edición: 7ª ed.. Autor: Malvino, Albert Paul. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill, D.L. 2010 (C. Biblioteca)
- Operational amplifiers and linear integrated circuits. Edición: 4th ed. Autor: Coughlin, Robert F.. Editorial: Englewood Cliffs: Prentice Hall Career & Technology, cop. 1991 (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2R - Clases en pequeño grupo | A3 - Tutorías colectivas/individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 28 ene. - 3 feb. 2019 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 4.0 | Introducci?n Asignatura | |
| Nº 2 4 - 10 feb. 2019 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 4.0 | Tema 1 Introducci?n Pr?cticas | |
| Nº 3 11 - 17 feb. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 1 Tema 2 Pr?ctica 1 | |
| Nº 4 18 - 24 feb. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2 Pr?ctica 1 | |
| Nº 5 25 feb. - 3 mar. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2 Tema 3 Pr?ctica 2 | |
| Nº 6 4 - 10 mar. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3 Pr?ctica 2 | |
| Nº 7 11 - 17 mar. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 3 Pr?ctica 3 | |
| Nº 8 18 - 24 mar. 2019 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 7.0 | Tema 3 Problemas Pr?ctica 3 | |
| Nº 9 25 - 31 mar. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4 Pr?ctica 4 | |
| Nº 10 1 - 7 abr. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4 Pr?ctica 4 | |
| Nº 11 8 - 14 abr. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4 Pr?ctica 5 | |
| Período no docente: 15 - 21 abr. 2019 | ||||||
| Nº 12 22 - 28 abr. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 5 Pr?ctica 5 | |
| Nº 13 29 abr. - 5 may. 2019 |
2.0 | 2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 5 Problemas Pr?ctica 6 | |
| Nº 14 6 - 12 may. 2019 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5 | |
| Nº 15 13 - 17 may. 2019 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 6 Problemas Examen Pr?cticas | |
| Total Horas | 30.0 | 25.0 | 5.0 | 90.0 | ||