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Guía docente 2018-19 - 13312031 - Sistemas de información espacial
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería informática |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
CURSO: | 2018-19 |
ASIGNATURA: | Sistemas de información espacial |
NOMBRE: Sistemas de información espacial | |||||
CÓDIGO: 13312031 | CURSO ACADÉMICO: 2018-19 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_520.html |
NOMBRE: FEITO HIGUERUELA, FRANCISCO RAMÓN | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U118 - INFORMÁTICA | ||
ÁREA: 570 - LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMÁTICOS | ||
N. DESPACHO: A3 - 138 | E-MAIL: ffeito@ujaen.es | TLF: 953212446 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58289 | ||
URL WEB: wwwdi.ujaen.es/~ffeito | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8230-6529 | ||
NOMBRE: CONDE RODRÍGUEZ, FRANCISCO DE ASÍS | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U118 - INFORMÁTICA | ||
ÁREA: 570 - LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMÁTICOS | ||
N. DESPACHO: A3 - A3-342 | E-MAIL: fconde@ujaen.es | TLF: 953212914 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58525 | ||
URL WEB: http://blogs.ujaen.es/fconde/ | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6793-1377 |
T odos los expertos vaticinan que la información espacial será uno de los componentes básicos de la futura WEB. La WEB 3D requiere de profesionales que diseñen y gestionen modelos cada vez más similares a la realidad. Esta asignatura capacita al estudiante para acceder a este campo de trabajo tan apasionante intimamente unido al desarrollo de las Ciuades Inteligentes
El objetivo general de la asignatura es el conocimiento de los fundamentos y principales aplicaciones de los Sistemas de Información Espacial. El conjunto de las aplicaciones es muy diverso: aplicaciones de geomarketing y logística, aplicaciones medioambientales y socioeconómicas, gestión de las políticas sanitarias y de bienestar, diseño y gestión de proyectos de desarrollo territorial; los anteriores son algunos de los muchos campos en los que los Sistemas de Información Espacial se usan actualmente (baste indicar el impacto que programas como Google Maps, Google Earth o Microsoft Virtual Earth están teniendo hoy día).
Se requiere el conocimiento adquirido en las asignaturas de bases de datos.
Habrá una gran conexión entre la teoría y la práctica por lo que se recomienad orientar el trabajo autónomo a desarrollar dicha conectividad.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CB2R | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
CB3R | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
CB4R | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 7R | Ser capaz de comprender y aplicar los fundamentos y principales aplicaciones de los Sistemas de Información Espacial. |
Resultado CSI3R | Capacidad para participar activamente en la especificación, diseño, implementación y mantenimiento de los sistemas de información y comunicación. |
Resultado CSI4R | Capacidad para comprender y aplicar los principios y prácticas de las organizaciones, de forma que puedan ejercer como enlace entre las comunidades técnica y de gestión de una organización y participar activamente en la formación de los usuarios. |
Resultado CSI6R | Capacidad para comprender y aplicar los principios y las técnicas de gestión de la calidad y de la innovación tecnológica en las organizaciones. |
Fundamentos de Sistemas de Información Espacial. Diseño y gestión de Bases de Datos Espaciales. Análisis espacial. Servidores de mapas y servicios web asociados. Aplicaciones en el entorno de las Organizaciones.
INTRODUCCIÓN
DEFINICIONES BASICAS
COMPONENTES EN SIE: HARDWARE Y SOFWARE
MODELOS DE DATOS: VECTOR - RASTER - OTROS
PROYECCIONES
ENTRADA Y EDICION DE DATOS. FUENTES DE DATOS
GESTION DE TABLAS
ANALISIS ESPACIAL I
ANALISIS ESPACIAL II
CONCLUSIONES
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
25.0 | 37.5 | 62.5 | 2.5 |
|
A2R - Clases en pequeño grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 | |
A3 - Tutorías colectivas/individuales | 5.0 | 7.5 | 12.5 | 0.5 | |
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
La asignatura se desarrolla mediante tres bloques de actividades:
- Clases teóricas en las que se desarrollan los conceptos de la asignatura. Periodicamente se realizan cuestiones y ejercicios que facilitan la compresión de la teoría.
- Clases practicas en las que se realizan personalmente las prácticas que se proponen. Se debe entregar el material que se solicita.
- Clases prácticas en las que se realiza una
práctica completa. Se entregará el material
desarrollado; también deberá ser presentado y
defendido publicamente
- Para esta part se podrá usar QGIS, ArcGis, Discovery,Grass, PIX4D o software similar
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Observación, calificación de los trabajos y ejercicios de clase | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Conceptos teóricos de la materia | - Examen teórico | 40.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejericios | - Trabajo desarrollado por el estudiante - Presentación realizada -Seguimiento en tutorías | 20.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Prácticas de laboratorio/ordenador | - Evaluación del material entregado. -Validación mediante seguimiento personal | 30.0% |
-
Trabajos de clase de teoría. Hasta 10.0.
Se evalúan las competencias: CB2R , CB3R, CB4R
Se evalúan los resultados de aprendizaje: 7R CSI3R CSI4R CSI6R
-
Examen teórico - 40.0
Se evalúan las competencias: CB2R , CB3R, CB4R Se evalúan los resultados de aprendizaje: 7R CSI3R CSI4R CSI6R
Prácticas:
a) Entrega de las prácticas resueltas en base al material propuesto : 25.0
Se evalúan las competencias: CB2R , CB3R, CB4R
Se evalúan los resultados de aprendizaje: 7R CSI3R CSI4R CSI6R
b) Miniproyecto desarrollado por el estudiante - Presentación realizada -Seguimiento en tutorías: 25.0 -
Se evalúan las competencias: CB2R , CB3R, CB4R
Se evalúan los resultados de aprendizaje: 7R CSI3R CSI4R CSI6R
- Geographic information science and systems. Edición: 4th ed. Autor: -. Editorial: Hoboken, N.J. : Wiley, 2015 (C. Biblioteca)
- GIS fundamentals : a first text on geographic information systems . Edición: -. Autor: Paul. Editorial: White Bear Lake, Minn. : Eider Press, 2012 (C. Biblioteca)
- Sistemas de información geográfica. Edición: 2ª ed. corr., 1ª reimp. Autor: Bosque Sendra, Joaquín. Editorial: Madrid: Rialp, 2000 (C. Biblioteca)
- The handbook of geographic information science. Edición: -. Autor: -. Editorial: Malden [etc.]: Blackwell Publishing, 2008 (C. Biblioteca)
- Geospatial analysis: a comprehensive guide to principles, techniques and software tools. Edición: 2nd ed.. Autor: De Smith, Michael John, 1951-. Editorial: Leicester : Matador, 2007. (C. Biblioteca)
- International journal of geographical information science. Edición: -. Autor: -. Editorial: London: Taylor & Francis, 1997- (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2R - Clases en pequeño grupo | A3 - Tutorías colectivas/individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 10 - 16 sept. 2018 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Presentación Teo. y Prac. Tema 0 Teoría | |
Nº 2 17 - 23 sept. 2018 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 1 teo. Prac.1 | |
Nº 3 24 - 30 sept. 2018 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2 teo. Prac. 2 | |
Nº 4 1 - 7 oct. 2018 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3 teo. Prac. 3 | |
Nº 5 8 - 14 oct. 2018 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4 teo. Prac. 4 | |
Nº 6 15 - 21 oct. 2018 |
1.0 | 0.0 | 2.0 | 7.5 | Tema 5 teo Prac. 5 | |
Nº 7 22 - 28 oct. 2018 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5 teo tema 6 teo Prac. 6 | |
Nº 8 29 oct. - 4 nov. 2018 |
1.0 | 0.0 | 0.0 | 4.5 | Tema 6 teo Prac. 7 | |
Nº 9 5 - 11 nov. 2018 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 7 Teo Pract. 8 | |
Nº 10 12 - 18 nov. 2018 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 8 teo Desarrollo Pract.II | |
Nº 11 19 - 25 nov. 2018 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 8 teo Desarrollo Pract.II | |
Nº 12 26 nov. - 2 dic. 2018 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | tema 9 teo Desarrollo Pract.II | |
Nº 13 3 - 9 dic. 2018 |
1.0 | 0.0 | 2.0 | 7.5 | tema 9 teo Desarrollo Pract.2 | |
Nº 14 10 - 16 dic. 2018 |
1.0 | 0.0 | 1.0 | 6.0 | Expo. Practica II | |
Nº 15 17 - 20 dic. 2018 |
1.0 | 0.0 | 0.0 | 4.5 | Expo. Practica II | |
Total Horas | 25.0 | 0.0 | 5.0 | 90.0 |