Menú local
Guía docente 2018-19 - 13113006 - Microelectrónica
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería electrónica industrial |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
| CURSO: | 2018-19 |
| ASIGNATURA: | Microelectrónica |
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
| NOMBRE: Microelectrónica | |||||
| CÓDIGO: 13113006 | CURSO ACADÉMICO: 2018-19 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: http://dv1.ujaen.es/docencia/goto.php?target=crs_433387&client_id=docencia | |||||
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
| NOMBRE: GUTIÉRREZ MOYA, RAFAEL JOSÉ | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U133 - ING. ELECTRÓNICA Y AUTOMATICA | ||
| ÁREA: 785 - TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA | ||
| N. DESPACHO: A3 - 427 | E-MAIL: rgutierr@ujaen.es | TLF: 95321 2807 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58195 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8291-0611 | ||
| NOMBRE: LÓPEZ GARCÍA, JOSÉ JUAN | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U116 - FÍSICA | ||
| ÁREA: 385 - FÍSICA APLICADA | ||
| N. DESPACHO: A3 - 041 | E-MAIL: jjgarcia@ujaen.es | TLF: 953212782 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57952 | ||
| URL WEB: http://www4.ujaen.es/~jjgarcia/ | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8841-3982 | ||
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
Para cursar esta asignatura no son necesarios requisitos previos
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
Esta asignatura se integra dentro de la Mención de Sistemas Electrónicos, y es la asignatura en la que se incluyen los conceptos básicos de la Física del Estado Sólido, fundamental para entender la Electrónica. Así mismo, incluye los conceptos de circuito integrado, fabricación de circuitos integrados y diseño de circuitos integrados.
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
| Código | Denominación de la competencia |
| CB2R | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CB3R | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| CB4R | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| CB5R | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| CEX2 | Conocimiento de los fundamentos y aplicaciones de la electrónica analógica. Capacidad para diseñar sistemas electrónicos analógicos. |
| CEX3 | Conocimiento de los fundamentos y aplicaciones de la electrónica digital y microprocesadores. Capacidad para diseñar sistemas electrónicos digitales. |
| CT4 | Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 29 | Conocer los conceptos básicos, principios y modelos teóricos de la Física de estado sólido. |
| Resultado 30 | Conocer los procesos de fabricación de un circuito integrado |
| Resultado 31 | Comprender el funcionamiento y las limitaciones de las celdas y subsistemas que conforman el circuito integrado |
| Resultado 32 | Conocer algunas de las herramientas de diseño disponibles y familiarizarse con un entorno de simulación determinado |
| Resultado 33 | Conocer de forma práctica las etapas en la ejecución de un diseño de circuito integrado. |
5. CONTENIDOS
Física de semiconductores. Estructura del estado
sólido. Semiconductores.
Microelectrónica: Historia, Procesos de
obtención de silicio.
Circuitos Integrados.
Tecnología básica.
Consumo de potencia y reglas de escalado.
Funciones y estructuras lógicas básicas.
Diseño y simulación de circuitos
integrados.
A.- Fundamentos de los dispositivos electrónicos
- Propiedades físicas de los materiales conductores.
- Ecuaciones de transporte de portadores de carga en semiconductores.
- La unión PN en equilibrio.
- Polarización directa e inversa de la Unión PN. Ecuación característica del diodo.
- Respuesta temporal y en frecuencia de la unión PN.
- El transistor bipolar.
- Los transistores de efecto campo. El JFET.
B.- Implementación de los dispositivos electrónicos
- Tecnología de fabricación de circuitos
integrados.
- Crecimiento de semiconductores.
- Crecimiento epitaxial.
- Difusión e implantación iónica.
- Litografía y grabado.
- Crecimiento y deposición de capas aislantes.
- Metalización.
- Cableado, empaquetado y técnicas auxiliares.
- Diseño ASIC full-custom.
- Tecnologías de circuitos integrados.
- Manejo de LASI.
- Reglas de diseño, especificaciones y simulación en Pspice de circuitos integrados con LASI.
- Diseño ASIC PLD.
- PLD: SPLD, CPLD, FPGA.
- HDL para SPLD y CPLD.
- Diseño ASIC microcontrolador.
- Hardware de microcontrolador.
- C para microcontrolador.
6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
28.0 | 42.0 | 70.0 | 2.8 |
|
A2R - Clases en pequeño grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A3 - Tutorías colectivas/individuales
|
2.0 | 3.0 | 5.0 | 0.2 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
INFORMACIÓN DETALLADA:
-
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en clase y laboratorios | Control por parte del profesor | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Cominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Examen final | 50.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de las prácticas de laboratorio y entraga de documentación solicitada | Examen Práctico Evuación de la documentación requerida | 40.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre
por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones
universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
Los conceptos teóricos y prácticos impartidos en la asignatura serán evaluados con un enfoque basado en proyectos a lo largo del cuatrimestre. Los alumnos que no superen esta evaluación continua tendrán que presentarse obligatoriamente al examen final
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
- Nuevas tecnologías en los dispositivos electrónicos. Edición: 1ª. Autor: A. Godoy, A. Roldán, C. Sampedro, J.A. Jiménez Tejada, J.B. Roldán, J.E. Carceller, F.Gámiz, F. Jiménez, P. Cartujo Cassinello. Editorial: Departamento de Electrónica y Tecnología de Computadores (C. Biblioteca)
- http://lasihomesite.com/index.htm. Edición: -. Autor: - (C. Biblioteca)
- http://www.microchip.com/. Edición: -. Autor: - (C. Biblioteca)
- https://www.arduino.cc/. Edición: -. Autor: - (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
- Dispositivos electrónicos : problemas resueltos. Edición: 2ª ed. Autor: Roldán Aranda, Juan Bautista. Editorial: Madrid : RA-MA, 2010 (C. Biblioteca)
- Microelectronic circuits. Edición: International 7th ed. Autor: Sedra, Adel S.. Editorial: New York [etc.] : Oxford University Press, cop. 2016 (C. Biblioteca)
- Introducción a los circuitos integrados: notas docentes sobre tecnología. Edición: [1ª ed.]. Autor: -. Editorial: Madrid: E.T.S.I.T., D.L. 1989 (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2R - Clases en pequeño grupo | A3 - Tutorías colectivas/individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 28 ene. - 3 feb. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 2 4 - 10 feb. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 3 11 - 17 feb. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 4 18 - 24 feb. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 5 25 feb. - 3 mar. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 6 4 - 10 mar. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 7 11 - 17 mar. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 8 18 - 24 mar. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 9 25 - 31 mar. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 10 1 - 7 abr. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 11 8 - 14 abr. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Período no docente: 15 - 21 abr. 2019 | ||||||
| Nº 12 22 - 28 abr. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 13 29 abr. - 5 may. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 14 6 - 12 may. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 15 13 - 17 may. 2019 |
0.0 | 2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Total Horas | 28.0 | 30.0 | 2.0 | 90.0 | ||