Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 13112023 - Sistemas analógicos

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería electrónica industrial (13112023)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)

TITULACIÓN: Doble Grado en Ingeniería mecánica e Ingeniería electrónica industrial (13912030)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)

TITULACIÓN: Doble Grado en Ingeniería eléctrica e Ingeniería electrónica industrial (13712030)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Sistemas analógicos
CÓDIGO: 13112023 (*) CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: SC
WEB: www.dv.ujaen.es
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: BAENA VILLODRES, FRANCISCO
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U133 - ING. ELECTRÓNICA Y AUTOMATICA
ÁREA: 785 - TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA
N. DESPACHO: A3 - 429 E-MAIL: fbaena@ujaen.es TLF: 953212432
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/29795
URL WEB: www.eps.ujaen.es
 
NOMBRE: JIMÉNEZ CASTILLO, GABINO
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U133 - ING. ELECTRÓNICA Y AUTOMATICA
ÁREA: 785 - TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA
N. DESPACHO: A3 - 452 E-MAIL: gjimenez@ujaen.es TLF: 953213064
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/78024
URL WEB: -
 
NOMBRE: MUÑOZ RODRÍGUEZ, FRANCISCO JOSÉ
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U133 - ING. ELECTRÓNICA Y AUTOMATICA
ÁREA: 785 - TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA
N. DESPACHO: A3 - A3-428 E-MAIL: fjmunoz@ujaen.es TLF: 953 212810
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/46352
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Tercer curso - segundo cuatrimestre

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Se debe tener aprobada la asignatura de Electrónica Analógica

 

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB2R Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3R Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4R Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5R Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CEX1 Conocimiento aplicado de electrotecnia
CEX2 Conocimiento de los fundamentos y aplicaciones de la electrónica analógica. Capacidad para diseñar sistemas electrónicos analógicos.
CEX5 Conocimiento aplicado de instrumentación electrónica.
Resultados de aprendizaje
Resultado 51 Dispone de capacidad para distinguir diferentes dispositivos electrónicos avanzados y sus aplicaciones más comunes.
Resultado 52 Sabe analizar y diseñar circuitos electrónicos básicos con A.O., comparadores, Osciladores, Filtros y CI analógicos.
Resultado 53 Sabe utilizar métodos numéricos y gráficos en la resolución de un amplio conjunto de problemas que se plantean en electrónica analógica.
Resultado 54 Conoce las características fundamentales de los amplificadores operacionales y circuitos analógicos complejos.
Resultado 55 Posee habilidades que le permiten preguntar y responder a un número amplio de cuestiones electrónicas
Resultado 56 Tiene destreza para manejar dispositivos electrónicos diversos y circuitos integrados analógicos.
5. CONTENIDOS

Amplificadores Operacionales y Comparadores

Osciladores

Filtros

Reguladores Integrados

C.I. Analógicos de aplicación especifica

 

 

0. Introducción a los Sistemas Analógicos

1. Circuitos Integrados: Dispositivos

2. Polarización en C. I.: Fuentes de Corriente

3. Amplificadores Operacionales y Comparadores

4. Filtros Activos

5. Generadores de señal. Osciladoress

6. C.I. Analógicos de aplicación especifica

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M3 - Actividades introductorias
  • M5 - Otros
30.0 45.0 75.0 3.0
  • CB2R
  • CB3R
  • CB4R
  • CB5R
  • CEX1
  • CEX2
  • CEX5
A2R - Clases en pequeño grupo
  • M11R - Resolución de ejercicios
  • M12R - Presentaciones/exposiciones
  • M13R - Otros
  • M6R - Actividades practicas
  • M7R - Seminarios
  • M9R - Laboratorios
25.0 37.5 62.5 2.5
  • CEX1
  • CEX2
  • CEX5
A3 - Tutorías colectivas/individuales
  • M14 - Supervisión de trabajos dirigidos
  • M17 - Aclaración de dudas
  • M18 - Comentarios de trabajos individuales
  • M19 - Presentaciones/exposiciones
5.0 7.5 12.5 0.5
  • CEX1
  • CEX2
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Clases de teoria (30 horas)

Se desarrollarán en aula general, donde se expondrán los conceptos teóricos de la asignatura siguiendo el orden de los temas expuestos en el programa de la asignatura. En el desarrollo de cada tema se intercalaran ejercicios aclaratorios sobre la materia tratada.

Tutorías colectivas (5 horas)

Se desarrollaran en el aula general, se expondrán problemas tipo de los diferentes temas y se plantearán dudas sobre los mismos.

Clases de prácticas (25 horas)

Se dearrollarán en laboratorio, donde se montarán diferentes circuitos relacionados y/o estudiados en los temas de teoría. Así mismo, se someterán a diferentes pruebas y medidas usando los instrumentos de laboratorio. 

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Resolucion de problemas y conceptos básicos Ejercicios y cuestionarios 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de conocimientos teóricos y operativos de la materia Examen escrito 50.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Montaje práctico de circuitos Examen práctico y objetivos 40.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Los conocimientos de teoría (CEX1,CEX2)se evaluará mediante examen final con un peso del 50% de la nota final. A esto se le añadiran los trabajos de clase, mediante evaluación continua, con un peso del 10 % y la nota obtenida en la realización de las prácticas y examen práctico (CEX1,CEX2,CEX5) con un peso del 40 %.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Circuitos microelectrónicos. Edición: 5ª ed. Autor: Sedra, Adel S.. Editorial: México [etc.]: McGraw-Hill, cop. 2006  (C. Biblioteca)
  • Diseño de circuitos microelectrónicos . Edición: México: McGraw-Hill Interamericana, 2005. Autor: Jaeger, Richard C.. Editorial: -  (C. Biblioteca)
  • Dispositivos electrónicos . Edición: México [etc.] : Pearson Prentice Hall, 2008. Autor: Floyd, Thomas L.. Editorial: -  (C. Biblioteca)
  • Design with operational amplifiers and analog integrated circuits. Edición: 3ªrd. ed. Autor: Franco, Sergio. Editorial: Boston, [etc.]: McGraw-Hill, cop. 2002  (C. Biblioteca)
  • Electrónica. Edición: 2ª ed. Autor: Hambley, Allan R.. Editorial: Madrid [etc.]: Pearson: Prentice Hall, 2008  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Microelectronic circuits: analisys and desing. Edición: 2nd ed.. Autor: Rashid, Muhammad H.. Editorial: Canada: CENGAGE Learning, cop.2011  (C. Biblioteca)
  • Principios de electrónica. Edición: 7ª ed.. Autor: Malvino, Albert Paul. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill, D.L. 2010  (C. Biblioteca)
  • Operational amplifiers and linear integrated circuits. Edición: 4th ed. Autor: Coughlin, Robert F.. Editorial: Englewood Cliffs: Prentice Hall Career & Technology, cop. 1991  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2R - Clases en pequeño grupo A3 - Tutorías colectivas/individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
28 ene - 3 feb 2019
2.00.00.0 4.0 Introducci?n Asignatura 
Nº 2
4 - 10 feb 2019
2.01.00.0 4.0 Tema 1 Introducci?n Pr?cticas 
Nº 3
11 - 17 feb 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 1 Tema 2 Pr?ctica 1 
Nº 4
18 - 24 feb 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 2 Pr?ctica 1 
Nº 5
25 feb - 3 mar 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 2 Tema 3 Pr?ctica 2 
Nº 6
4 - 10 mar 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 3 Pr?ctica 2 
Nº 7
11 - 17 mar 2019
2.02.00.0 7.0 Tema 3 Pr?ctica 3 
Nº 8
18 - 24 mar 2019
2.02.02.0 7.0 Tema 3 Problemas Pr?ctica 3 
Nº 9
25 - 31 mar 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 4 Pr?ctica 4 
Nº 10
1 - 7 abr 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 4 Pr?ctica 4 
Nº 11
8 - 14 abr 2019
2.02.00.0 6.0 Tema 4 Pr?ctica 5 
Período no docente: 15 - 21 abr 2019
Nº 12
22 - 28 abr 2019
2.02.00.0 7.0 Tema 5 Pr?ctica 5 
Nº 13
29 abr - 5 may 2019
2.02.01.0 7.0 Tema 5 Problemas Pr?ctica 6 
Nº 14
6 - 12 may 2019
2.00.00.0 6.0 Tema 5  
Nº 15
13 - 17 may 2019
2.02.02.0 6.0 Tema 6 Problemas Examen Pr?cticas 
Total Horas 30.0 25.0 5.0 90.0