Universidad de Jaén

Menú local

Guía docente 2018-19 - 13112019 - Introducción a los sistemas fotovoltaicos

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería electrónica industrial (13112019)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)

TITULACIÓN: Doble Grado en Ingeniería eléctrica e Ingeniería electrónica industrial (13712023)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)

TITULACIÓN: Doble Grado en Ingeniería mecánica e Ingeniería electrónica industrial (13912023)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Introducción a los sistemas fotovoltaicos
CÓDIGO: 13112019 (*) CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_351378.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: AGUILERA TEJERO, JORGE
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U133 - ING. ELECTRÓNICA Y AUTOMATICA
ÁREA: 785 - TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA
N. DESPACHO: A3 - 435 E-MAIL: aguilera@ujaen.es TLF: 953212803
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57993
URL WEB: -
 
NOMBRE: CASA HIGUERAS, JUAN DE LA
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U133 - ING. ELECTRÓNICA Y AUTOMATICA
ÁREA: 785 - TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA
N. DESPACHO: A3 - 434 E-MAIL: delacasa@ujaen.es TLF: 953 212804
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/6161
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La energía solar fotovoltaica se basa en la conversión directa de la radiación solar en electricidad. Es, por tanto, un recurso inagotable, distribuido y que tiene un nulo impacto ambiental. Este tipo de tecnología goza de una gran popularidad por sus beneficios medioambientales, sociales y económicos. Durante los últimos años y como consecuencia de los sucesivos marcos legales elaborados por los gobiernos hemos asistido a una proliferación de instalaciones basadas en la utilización de energías renovables y en concreto de la energía solar fotovoltaica. Prueba de ello es que la participación de las fuentes renovables en el "mix" eléctrico español ha alcanzado cotas del 48,6%. Además y como consecuencia del carácter modular inherente a esta tipo de tecnología, su utilización de forma descentralizada favorece el desarrollo local y la generación de puestos de trabajo. La tecnología fotovoltaica engloba disciplinas de diferentes ámbitos, técnicas como la ingeniería industrial eléctrica y electrónica y sociales como el medio ambiente, cooperación al desarrollo, emisiones de CO2, etc. Está, por tanto, claramente justificado la existencia en esta titulación de una mención en tecnología fotovoltaica. En este sentido, merece la pena destacar que la Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Jaén es uno de los escasos centros dentro de las universidades españolas donde se imparte enseñanza reglada de grado en esta materia. En este contexto, la asignatura "Introducción a los sistemas fotovoltaicos" abre el itinerario al resto de asignaturas optativas de la mención en Sistemas Fotovoltaicos. Finalmente, el sector de las energías renovables en general, y la fotovoltaica en particular, es un sector emergente que, independientemente de los recientes vaivenes legislativos sobre el sector en nuestro país, en el contexto mundial presenta unas cifras de crecimiento y generación de empleo importantes. Esto hace que actualmente sea un campo atractivo para el desempeño profesional de un ingeniero industrial.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

No existen prerrequisitos obligatorios para esta asignatura pero es aconsejable que el alumno que se matricule en ella tenga cursada y aprobada la asignatura Fundamentos de Electrónica.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB2R Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3R Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4R Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5R Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CEX5 Conocimiento aplicado de instrumentación electrónica.
CT4 Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación.
Resultados de aprendizaje
Resultado 64 Ser capaz de aplicar los conocimientos de tecnologías medioambientales y sostenibilidad.
Resultado 65 Conocer los fundamentos de la generación de electricidad mediante el efecto fotovoltaico
Resultado 66 Conocer la estructura y los principios de funcionamiento de la célula solar
Resultado 67 Conocer el comportamiento de la célula solar en diferentes condiciones ambientales.
Resultado 68 Introducir las diferentes aplicaciones de los sistemas fotovoltaicos y sus tecnologías asociadas
5. CONTENIDOS

El efecto fotovoltaico

La célula solar: estructura y principios de funcionamiento

Aplicaciones de la generación de electricidad mediante el efecto fotovoltaico

Tipos de sistemas FV: aislados y conexión a red.

Tecnologías asociadas a los sistemas FV: monitorización, integración, protecciones y seguridad, acondicionamiento de potencia, gestión y mantenimiento, políticas y programas.

 

Tema 0: INTRODUCCIÓN: Presentación asignatura y mención fotovoltaica

Tema 1: ENERGÍA Y MEDIOAMBIENTE: Modelo energético y problemas medioambientales, Energía y Tercer Mundo, papel de la ESF

Tema 2: Introducción a la ESF: Historia de la ESF, Aplicaciones de la ESF, Mitos del fotovoltaico, célula solar: principios básicos de funcionamiento, módulo y generador fotovoltaico

Tema 3: Recuso solar: irradiancia, irradiación, bases de datos de radiación: PV GIS, aplicaciones con redes neuronales

Tema 4: Introducción a los sistemas fotovoltaicos: sistemas fotovoltaicos conectados a red (SFCR), sistemas fotovoltaicos autónomos (SFA), normativas: feed in tariff, net metering, autoconsumo, dimensionado de SFA y SFCR

Tema 5: Proyectos fotovoltaicos novedosos: coches eléctricos, edificios sostenibles (carbón cero)

 

PRÁCTICAS

Práctica 1. Introducción: Instrumentación y materiales

Práctica 2. Medida de células y módulos fotovoltaicos

Práctica 3. Recurso solar

Práctica 4. Dimensionado Sistemas fotovoltaicos autónomo y conectados a red

Práctica 5. Descripción y visita a la Planta fotovoltaica "Olivares PV"

Práctica 6. Análisis y evaluación de una instalación fotovoltaica de autoconsumo 

 

 

 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M3 - Actividades introductorias
  • M4 - Conferencias
30.0 45.0 75.0 3.0
  • CB2R
  • CB3R
  • CB4R
  • CB5R
  • CEX5
  • CT4
A2R - Clases en pequeño grupo
  • M11R - Resolución de ejercicios
  • M13R - Otros
  • M6R - Actividades practicas
  • M7R - Seminarios
25.0 37.5 62.5 2.5
  • CEX5
  • CT4
A3 - Tutorías colectivas/individuales
  • M14 - Supervisión de trabajos dirigidos
  • M16 - Debates
  • M17 - Aclaración de dudas
  • M18 - Comentarios de trabajos individuales
5.0 7.5 12.5 0.5
  • CEX5
  • CT4
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Ver Metodología y Actividades

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales - Participación activa en clase y laboratorios - Participación en tutorías grupales e individuales Observación y notas del profesor 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Se valorará los conocimientos adquiridos en las clases teóricas y prácticas Examen 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios - Análisis experimental/simulación de una célula solar - entrega de documentación - En cada trabajo se analizará la calidad técnica, los resultados y las conclusiones - Presentación: redacción, estructura, gráficos, etc. - Realización de prácticas periódicas - Evaluación de la documentación elaborada -Examen práctico 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Para aplicar los porcentajes en la evaluación de la asignatura es obligatorio haber superado tanto el examen de teoría como el de prácticas.

 Todas las actividades enumeradas en el sistema de evaluación permiten determinar el grado de alcance de las competencias CEX5 y CT4.
Los resultados de aprendizaje 64, 65, 66, 67 y 68 se evalúan de manera conjunta en todas las actividades propuestas.

 

 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Instalaciones fotovoltaicas. Edición: -. Autor: -. Editorial: Jaén: Joxman, 2011  (C. Biblioteca)
  • Solar electricity. Edición: 2nd ed., repr. with corr.. Autor: -. Editorial: Chichester [etc.]: John Wiley  (C. Biblioteca)
  • Energía solar fotovoltaica. Edición: -. Autor: Castañer Muñoz, Luis. Editorial: Barcelona: Universidat Politécnica de Catalunya, 1995  (C. Biblioteca)
  • Electricity from sunlight : an introduction to photovoltaics. Edición: -. Autor: Lynn, Paul A. Editorial: Chichester : Wiley, 2010  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Handbook of photovoltaic science and engineering. Edición: 2nd ed. Autor: -. Editorial: West Sussex : John Wiley & Sons, 2011  (C. Biblioteca)
  • Solar Electricity Handbook: a simple, practical guide to to solar energy - designing and installing. Edición: [2nd ed.]. Autor: Boxwell, Michael. Editorial: Ryton on Dunsmore: CodeGreen Publishing , 2010  (C. Biblioteca)
  • Solar cells: operating principles, technology and system applications. Edición: -. Autor: Green, Martin A.. Editorial: Kensington; University of New South Wales, 1998  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2R - Clases en pequeño grupo A3 - Tutorías colectivas/individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
10 - 16 sep 2018
2.00.00.0 2.0 Tema 0 Tema 1
Nº 2
17 - 23 sep 2018
2.02.00.0 4.0 Tema 1 Práctica 1
Nº 3
24 - 30 sep 2018
2.02.00.0 5.0 Tema 1 Práctica 2_1
Nº 4
1 - 7 oct 2018
2.02.00.0 5.0 Tema 1 Tema 2 Práctica 2_2
Nº 5
8 - 14 oct 2018
2.02.00.0 7.0 Tema 2 Práctica 2_3
Nº 6
15 - 21 oct 2018
2.02.00.0 7.0 Tema 2 Práctica 2_4
Nº 7
22 - 28 oct 2018
2.02.00.0 7.0 Tema 2 Tema 3 Práctica 2_5
Nº 8
29 oct - 4 nov 2018
2.02.00.0 5.0 Tema 3 Práctica 3_1
Nº 9
5 - 11 nov 2018
2.02.00.0 5.0 Tema 4 Práctica 3_2
Nº 10
12 - 18 nov 2018
2.02.00.0 5.0 Tema 4 Práctica 4_1
Nº 11
19 - 25 nov 2018
2.02.00.0 8.0 Tema 4 Práctica 4_2
Nº 12
26 nov - 2 dic 2018
2.01.00.0 10.0 Tema 4 Práctica 5_1
Nº 13
3 - 9 dic 2018
2.02.00.0 10.0 Tema 4 Práctica 5_2
Nº 14
10 - 16 dic 2018
2.02.01.0 10.0 Tema 4 Tema 5 Práctica 6 Presentación de trabajos dirigidos
Nº 15
17 - 20 dic 2018
2.00.04.0 0.0 Tema 5 Presentación de trabajos
Total Horas 30.0 25.0 5.0 90.0