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Guía docente 2018-19 - 11713008 - Gestión estratégica de la innovación, la calidad y la tecnología
TITULACIÓN: | Grado en Estadística y empresa |
CENTRO: | FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS |
CURSO: | 2018-19 |
ASIGNATURA: | Gestión estratégica de la innovación, la calidad y la tecnología |
NOMBRE: Gestión estratégica de la innovación, la calidad y la tecnología | |||||
CÓDIGO: 11713008 | CURSO ACADÉMICO: 2018-19 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: www.ujaen.es |
NOMBRE: PEDROSA ORTEGA, CRISTINA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA | ||
ÁREA: 650 - ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS | ||
N. DESPACHO: D3 - 006 | E-MAIL: cpedrosa@ujaen.es | TLF: 953213670 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54629 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - |
Código | Denominación de la competencia |
CE25 | Comprender los procesos de aparición, innovación y desarrollo de la empresa y fomento del espíritu emprendedor |
CE34 | Ser capaz de gestionar la actividad productiva, logística y calidad |
CE6 | Realizar actividades dirigidas a la aplicabilidad de los conocimientos teóricos, metodológicos y de técnicas adquiridas a lo largo de la formación, trabajando en equipo y desarrollando las habilidades y destrezas de un profesional de este perfil de estudios |
CE8 | Ser capaz de utilizar herramientas informáticas en empresa |
CG16 | Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica |
CG3 | Capacidad de organización y planificación |
CG4 | Habilidad de comunicación oral y escrita en lengua castellana |
CG8 | Capacidad para la resolución de problemas |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R 15 | El alumno tendrá que estar preparado para dirigir una empresa |
Resultado R 17 | El alumno deberá estar preparado para dirigir y gestionar un departamento de producción o similar |
Resultado R 18 | El alumno deberá estar preparado para analizar, controlar, diseñar y formular estrategias de negocios y competitivas |
Resultado R 22 | El alumno debe ser capaz de elaborar informes y transmitir información relacionada con los mismos |
Resultado R 23 | El alumno deberá estar preparado para trabajar en un departamento de Administración o Gestión de la Calidad |
Resultado R 6 | Manejar las medidas que permiten conocer la calidad de la producción en relación con los objetivos empresariales marcados |
Análisis estratégico de la competitividad y de la Innovación. La innovación Tecnológica como alternativa estratégica. Alternativas Estratégicas en Empresas de Base Tecnológica. Estrategias para la protección y la difusión de la innovación, tecnología y estructura, implicaciones estratégicas en la gestión de la calidad.
- Tema 1. La innovación tecnológica.
1.1. Marco conceptual de la innovación tecnológica.
1.2. La innovación como fuente de competitividad.
1.3. El proceso de innovación tecnológica en la organización.
1.4. Hacia un nuevo paradigma de la innovación tecnológica.
- Tema 2. La tecnología como recurso estratégico
2.1. Concepto de tecnología.
2.2. Necesidad de control del recurso tecnológico en la organización.
2.3. Tipos de tecnologías y su importancia en la organización.
2.4. Planificación del cambio de tecnología.
- Tema 3. Estrategias de protección y explotación de la innovación tecnológica
3.1. Introducción.
3.2. Distintas formas de protección de la tecnología.
3.3. Propiedad industrial.
3.4. Derechos de autor.
3.5. Tratados internacionales y oficinas de patentes.
3.6. La protección y su relación con las nuevas tecnologías.
3.7. Gestión de la propiedad intelectual en las organizaciones.
- Tema 4. El valor de desarrollar una estrategia de innovación tecnológica
4.1. El cambio tecnológico: características del entorno.
4.2. Estrategia como respuesta a la evolución del entorno competitivo.
4.3. Definición de estrategia tecnológica.
4.4. El proceso de gestionar la tecnología.
- Tema 5. Creatividad, mmotivación y financiación de la innovación
5.1. Creatividad.
5.2. Motivación.
5.3. Financiación de la innovación.
- Tema 6. Creación de nuevas empresas de base tecnológica
6.1. Introducción.
6.2. Importancia de las nuevas empresas de base tecnológica.
6.3. Condiciones para la creación de empresas de base tecnológica.
- Tema 7. Innovación, globalización y nueva economía
7.1. Introducción.
7.2. Respuesta empresarial a la globalización.
7.3. Innovación y nnueva economía.
7.4. Respuesta de las empresas a la revolución de las tecnologías de la información y las comunicaciones.
- Tema 8. Implicaciones Estratégicas en la Gestión de la Calidad.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
40.0 | 70.0 | 110.0 | 4.4 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 15.0 | 30.0 | 1.2 |
|
A3 - Tutorías colectivas/individuales
|
5.0 | 5.0 | 10.0 | 0.4 | |
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
La asignatura se plantea con una metodología docente centrada en el alumno y que permita a los estudiantes desarrollar o modificar la visión o concepción del mundo que ellos ya adoptan. De esta forma, aunque parte de las clases presentan un contenido teórico, gran parte de ellas se desarrollan en base a la exposición, discusión y debate de opiniones y experiencias relacionadas con la materia y los temas de actualidad, buscando en todo momento un clima que facilite la participación del alumno. Además, a lo largo del curso, los alumnos realizarán trabajos individuales y/o en grupo que serán valorados para la calificación final del alumno. Por todo ello, no podemos plantear un solo método docente puesto que esto sería incompatible con la diversidad de objetivos y de variables que acabamos de comentar. Así pues, para el desarrollo de la parte teórica de la asignatura se hará uso del debate y de los grupos de discusión, aunque la mayor parte del tiempo, la docencia de la asignatura se impartirá a través de la Lección Magistral Participativa, utilizando los distintos medios audio-visuales de que disponemos, con vistas a facilitar la comprensión y asimilación de los contenidos. Con respecto a la parte práctica haremos uso tanto del método del caso como de las prácticas de resolución de problemas y, ocasionalmente, podremos utilizar la simulación o role-playing o trabajos de estudio de campo.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Notas del profesor. | 0.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Conceptos teóricos de la materia. | Examen teórico | 50.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos y ejercicios | Elaboración de casos prácticos | 50.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Prácticas de ordenador | Elaboración de casos prácticos en ordenador | 0.0% |
Los criterios de valoración que se tendrán en
cuenta para la evaluación tanto de la parte teórica
como de los trabajos prácticos serán la
estructuracion de la respuesta, la utilizacion de un vocabulario
correcto y preciso (CG4: Habilidad de comunicación oral y
escrita en lengua castellana), la ortografía, la claridad de
la exposición y el razonamiento de las aportaciones
personales (CE25: Comprender los procesos de aparición,
innovación y desarrollo de la empresa y fomento del
espíritu emprendedor, CE34: Ser capaz de gestionar la
actividad productiva, logística y calidad; R 22: El alumno
debe ser capaz de elaborar informes y transmitir información
relacionada con los mismos; R 17: El alumno deberá estar
preparado para dirigir y gestionar un departamento de
producción o similar; R 18: El alumno deberá estar
preparado para analizar, controlar, diseñar y formular
estrategias de negocios y competitivas), además,
lógicamente, del conocimiento de los contenidos (CG16 :
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica, CG8:
Capacidad para la resolución de problemas, CG3: Capacidad de
organización y planificación; R 15: El alumno
tendrá que estar preparado para dirigir una empresa;
R 23: El alumno deberá estar preparado para trabajar
en un departamento de Administración o Gestión de la
Calidad.
Opcionalmente, podrán realizarse pruebas parciales para controlar la evolución de los alumnos.
- La gestión de la innovación y la tecnología en las organizaciones. Edición: -. Autor: Hidalgo Nuchera, Antonio. Editorial: Madrid : Pirámide, D.L. 2011 (C. Biblioteca)
- Tecnología, innovación y empresa. Edición: -. Autor: Benavides Velasco, Carlos A.. Editorial: Madrid: Pirámide, D. L. 1998 (C. Biblioteca)
- La GESTION de la empresa de alta tecnología. Edición: [1ª ed.]. Autor: -. Editorial: Barcelona: Ariel, 1990 (C. Biblioteca)
- Innovación, tecnología y alianzas estratégicas: factores clave de la competencia. Edición: [1ª ed.]. Autor: Fernández Sánchez, Esteban. Editorial: Madrid: Civitas, 1996 (C. Biblioteca)
- Curso básico de economía de la empresa: un enfoque de organización. Edición: 4ª ed. Autor: Bueno Campos, Eduardo. Editorial: Madrid: Pirámide, D. L. 2008 (C. Biblioteca)
- Fundamentos de economía y organización industrial. Edición: -. Autor: Bueno Campos, Eduardo. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill, D.L. 1993 (C. Biblioteca)
- The lever of riches: technological creativity and economic progress. Edición: -. Autor: Mokyr, Joel. Editorial: New York ; Oxford: Oxford University Press, 1992 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas/individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 28 ene. - 3 feb. 2019 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 1. | |
Nº 2 4 - 10 feb. 2019 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 1. | |
Nº 3 11 - 17 feb. 2019 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 0.0 | Tema 2. | |
Nº 4 18 - 24 feb. 2019 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 2. | |
Nº 5 25 feb. - 3 mar. 2019 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 3. | |
Nº 6 4 - 10 mar. 2019 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 0.0 | Tema 3. | |
Nº 7 11 - 17 mar. 2019 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 4. | |
Nº 8 18 - 24 mar. 2019 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 4. | |
Nº 9 25 - 31 mar. 2019 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 5. | |
Nº 10 1 - 7 abr. 2019 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 0.0 | Tema 6. | |
Nº 11 8 - 14 abr. 2019 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 6. | |
Período no docente: 15 - 21 abr. 2019 | ||||||
Nº 12 22 - 28 abr. 2019 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 7. | |
Nº 13 29 abr. - 5 may. 2019 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 0.0 | Tema 7. | |
Nº 14 6 - 12 may. 2019 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 0.0 | Tema 8. | |
Nº 15 13 - 17 may. 2019 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | Exposición trabajos. | |
Total Horas | 40.0 | 15.0 | 5.0 | 0.0 |