Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 11712001 - Creación de empresas

TITULACIÓN: Grado en Estadística y empresa
CENTRO: FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Creación de empresas
CÓDIGO: 11712001 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/ilias.php?baseClass=ilPersonalDesktopGUI
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: VALLEJO MARTOS, MANUEL CARLOS
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA
ÁREA: 650 - ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS
N. DESPACHO: 90 - 155 E-MAIL: mvallejo@ujaen.es TLF: 953213012
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/21109
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/orgmarsoc/4934
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Con esta asignatura se persigue familiarizar al alumno con el proceso intelectual y material que conlleva la iniciación de cualquier actividad empresarial, concretamente:  
Dominar las técnicas de fomento de la creatividad.  
Conocer la utilidad así como las partes y  elementos que ha de tener un plan de empresa 
Conocer los trámites que implica la puesta en marcha de un nuevo negocio. 

La
asignatura tiene un enfoque eminentemente práctico siendo su
principal virtud que permite a los alumnos integrar y poner en
valor los conocimientos relativos a la administración y
direccion de empresas adquiridos a lo largo de sus estudios de
grado, tal como demanda la creación o puesta en marcha de
una empresa.  En definitiva, la asignatura pretende motivar y ser
la herramienta que dé alas a los alumnos para que, a
través de su trabajo práctico en la misma, opte por
emprender como opción profesional.
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CE25 Comprender los procesos de aparición, innovación y desarrollo de la empresa y fomento del espíritu emprendedor
CG10 Capacidad de trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar
CG14 Poseer iniciativa y espíritu emprendedor
CG2 Capacidad para el análisis crítico y la síntesis
CG4 Habilidad de comunicación oral y escrita en lengua castellana
Resultados de aprendizaje
Resultado R 1 El alumno estará en disposición de crear empresas
Resultado R 13 El alumno tendrá que estar preparado para dirigir una empresa
Resultado R 16 El alumno deberá estar preparado para analizar, controlar, diseñar y formular estrategias de negocios y competitivas
Resultado R 2 El alumno estará en disposición de realizar planes de empresa
Resultado R 23 El alumno debe ser capaz de elaborar información contable y financiera básica y analizarla con el objetivo de apoyar la toma de decisiones de la dirección de la empresa
Resultado R 3 El alumno estará en disposición de conocer y solicitar incentivos en materia de creación de empresas
Resultado R 8 Observar y ejercitarse en las actividades propias de la empresa/institución relacionada con el contenido del grado
5. CONTENIDOS

Estimulo de la creatividad. Naturaleza del proceso de creación de empresas y su importancia en una economía de mercado. Elaboración del Plan de empresa. Los programas institucionales de apoyo al emprendimiento. Principios éticos de la actividad empresarial.

TEMA 01: Actitud emprendedora y emprendedores

TEMA 02: La creatividad

TEMA 03: El plan de empresa I: introducción e idea de negocio

TEMA 04: El plan de empresa II: análisis del mercado.

TEMA 05: El plan de empresa III: diseño de la oferta

TEMA 06: Plan de empresa IV: plan de marketing

TEMA 07: Plan de empresa V: forma jurídica

TEMA 08: Plan de empresa VI: viabilidad económica y financiera

TEMA 09: Puesta en marcha de una empresa. Programas de apoyo instucional a la creación de empresas.

TEMA 10: Generación de modelos de negocios. Ética en la creación de empresas

 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
  • M3 - Clases expositivas en gran grupo: Actividades introductorias
  • M4 - Clases expositivas en gran grupo: Conferencias
45.0 75.0 120.0 4.8
  • CE25
  • CG14
  • CG2
  • CG4
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M12 - Clases en grupos de prácticas: Presentaciones/exposiciones
  • M7 - Clases en grupos de prácticas: Seminarios
  • M8 - Clases en grupos de prácticas: Debates
15.0 15.0 30.0 1.2
  • CE25
  • CG10
  • CG14
  • CG4
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Para las clases expositivas en gran grupo se utilizará la lección magistral, actividades introductorias y conferencias y seminarios relacionados con la temática de la asignatura.

Para las clases en grupos de prácticas se resolverán ejercicios prácticos, se harán exposiciones que podrán tener carácter colectivo o individual y se desarrollarán debates sobre artículos o temas de interés relacionados con la creación de empresas.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación Notas del profesor 0.0%
Conceptos teóricos de la materia Conceptos teóricos de la materia Elaboración y defensa de un plan de empresa 80.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos, casos y ejercicios Exposiciones colectivas o individuales. Análsis y discusión de artículos Resolución de ejercicios en clase 20.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Prácticas de ordenador Elaboración de casos prácticos en ordenador 0.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

El procedieminto de evaluación elegido es el de evaluación continua por ser el más conveniente para la adquisición de las competencias pretendidas por parte de los alumnos: 
El alumno tendrá que hacer las siguientes actividades o trabajos a lo largo del curso: 


-Exposición y comentario crítico en clase de artículos y casos o ejercicios prácticos. Con ellos el alumno adquirirá las competencias CG14, CG10, CG2 y CG4, siendo los resultados de aprendizaje R8 y R2.

-Elaboración de un plan de empresa. Con ello el alumno adquirirá las competencias CG14, CG10, CG2 y CG4 y CE25, siendo los resultados de aprendizaje R1, R2 y R3

-Presentación escrita del plan de empresa.  Presentación oral del mencionado plan de empresa.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Creación y desarrollo de empresas. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Pirámide, 2010  (C. Biblioteca)
  • Creación de empresas : guía del emprendedor. Edición: 4ª ed.. Autor: González Domínguez, Francisco José. Editorial: Madrid : Pirámide, 2012  (C. Biblioteca)
  • Creación de empresas: guía para su puesta en marcha. Edición: 2ª ed. act. Autor: -. Editorial: Jaén: Universidad de Jaén, 2002  (C. Biblioteca)
  • Generación de modelos de negocio : Un manual para visionarios, revolucionarios y retadores. Edición: 6ª ed.. Autor: Osterwalder, Alexander. Editorial: Barcelona : Deusto, 2012  (C. Biblioteca)
  • El método Lean startup : como crear empresas de éxito utilizando la innovación continua. Edición: 4ª ed.. Autor: Ries, Eric. Editorial: Barcelona : Deusto, 2013
  • Running Lean: Iterate from Plan A to a Plan That Works. Edición: 2nd. Autor: Maurya, Ash. Editorial: O'Reilly Media  (C. Biblioteca)
  • Creación de empresas. Aproximación al estado del arte. Edición: -. Autor: Hernández Mogollón, R.; Fuentes Fuentes, M.M.; Rodríguez Ariza, L. Editorial: Editorial Juruá LDA  (C. Biblioteca)
  • Thinkertoys: cómo desarrollar la creatividad en la empresa. Edición: 2ª ed. Autor: Michalko, Michael. Editorial: Barcelona: Gestión 2000, D.L. 2001  (C. Biblioteca)
  • Entrepreneurship. Edición: 8th ed.. Autor: Hisrich, Robert D.. Editorial: Boston : McGraw-Hill, cop. 2010  (C. Biblioteca)
  • Thinkertoys: a handbook of creative-thinking techniques. Edición: 2nd ed.. Autor: Michalko, Michael. Editorial: Berkeley, Calif. : Ten Speed Press, cop. 2006.  (C. Biblioteca)
  • Corporate entrepreneurship [Recurso electrónico] : how to create a thriving entrepreneurial spirit t. Edición: -. Autor: Hisrich, Robert D. Editorial: New York : McGraw-Hill, 2012  (C. Biblioteca)
  • Guía para crear tu empresa en la UJA. Edición: Primera. Autor: Hernández Ortiz, Mª Jesús; Cañas Lozano, Lucas; García Vivo, José; Márquez García, Alfonso. Editorial: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Jaén  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Creación de empresas para emprendedores. Edición: -. Autor: Castro Abancéns, Ignacio. Editorial: Madrid : Pirámide, [2012]  (C. Biblioteca)
  • Los secretos de los genios de la creatividad. Edición: -. Autor: Michalko, Michael. Editorial: Barcelona: Gestión 2000, 2002  (C. Biblioteca)
  • Creación de empresas : paso a paso 2012. Edición: -. Autor: Todoli Cervera, Ferrán. Editorial: Bilbao : CISS, 2012  (C. Biblioteca)
  • Entrepreneurship. Edición: 8th ed.. Autor: Hisrich, Robert D.. Editorial: Boston : McGraw-Hill, cop. 2010  (C. Biblioteca)
  • Entre singles, dinkis, bobos y otras tribus . Edición: -. Autor: Alcázar, Pilar. Editorial: Barcelona : Planeta , 2009  (C. Biblioteca)
  • Creatividad : teoría y práctica elemental para profesionales de la docencia, la empresa y la investi. Edición: -. Autor: Rabadán Anta, Rafael. Editorial: Cordoba : Universidad de Córdoba, 2011  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
28 ene - 3 feb 2019
3.01.0 6.0 Tema 1 
Nº 2
4 - 10 feb 2019
3.01.0 6.0 Tema 2 
Nº 3
11 - 17 feb 2019
3.01.0 6.0 Tema 2 y Tema 3 
Nº 4
18 - 24 feb 2019
3.01.0 6.0 Tema 3 
Nº 5
25 feb - 3 mar 2019
3.01.0 6.0 Tema 4 
Nº 6
4 - 10 mar 2019
3.01.0 6.0 Tema 4 
Nº 7
11 - 17 mar 2019
3.01.0 6.0 Tema 4 
Nº 8
18 - 24 mar 2019
3.01.0 6.0 Tema 5 
Nº 9
25 - 31 mar 2019
3.01.0 6.0 Tema 5 
Nº 10
1 - 7 abr 2019
3.01.0 6.0 Tema 6 
Nº 11
8 - 14 abr 2019
3.01.0 6.0 Tema 7 
Período no docente: 15 - 21 abr 2019
Nº 12
22 - 28 abr 2019
3.01.0 6.0 Tema 8 
Nº 13
29 abr - 5 may 2019
3.01.0 6.0 Tema 8 
Nº 14
6 - 12 may 2019
3.01.0 6.0 Tema 9 
Nº 15
13 - 17 may 2019
3.01.0 6.0 Tema 10 
Total Horas 45.0 15.0 90.0