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Guía docente 2018-19 - 11513008 - Población, empleo y desarrollo social y humano
| TITULACIÓN: | Grado en Relaciones laborales y recursos humanos |
| CENTRO: | FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS |
| CURSO: | 2018-19 |
| ASIGNATURA: | Población, empleo y desarrollo social y humano |
| NOMBRE: Población, empleo y desarrollo social y humano | |||||
| CÓDIGO: 11513008 | CURSO ACADÉMICO: 2018-19 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_433596.html | |||||
| NOMBRE: CÁMARA HUESO, ANTONIO DAVID | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA | ||
| ÁREA: 775 - SOCIOLOGÍA | ||
| N. DESPACHO: D3 - 007 | E-MAIL: adcamara@ujaen.es | TLF: 953212526 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/44416 | ||
| URL WEB: http://dv.ujaen.es/ilias.php?cmd=showPublicProfile&cmdClass=ilpersonalprofilegui&cmdNode=od:oe&baseClass=ilPersonalDesktopGUI | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6199-1106 | ||
Asignatura optativa de la materia Políticas de empleo.
| Código | Denominación de la competencia |
| E11 | Conocimiento del funcionamiento de las organizaciones sociales. |
| E12 | Conocimiento y aplicación de las técnicas de negociación, liderazgo y dirección de grupos humanos. |
| E13 | Conocimiento de los contextos empresariales y su aplicación a la elaboración de estrategias. |
| E16 | Conocimientos de las causas y del tratamiento del conflicto laboral. |
| G18 | Respeto a los principios de libertad, igualdad, cooperación y respeto entre los seres humanos |
| G29 | la formación en cualquier actividad profesional debe contribuir al conocimiento y desarrollo de los Derechos Humanos, los principios democráticos, los principios de igualdad entre mujeres y hombres, de solidaridad, de protección medioambiental, de accesibilidad universal y diseño para todos, y de fomento de la cultura de la paz |
| G4 | Capacidad de análisis y síntesis |
| G7 | Capacidad para el análisis comparado |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R17 | El alumno fomenta y garantiza el respeto a los Derechos Humanos y a los principios de accesibilidad universal, igualdad, no discriminación y valores democráticos y de la cultura de la paz |
| Resultado R35 | Saber gestionar la información |
| Resultado R36 | Ser capaz de analizar y sintetizar información sobre desarrollo, población y empleo. |
| Resultado R37 | Saber analizar comparativamente los datos que relacionan desarrollo, población y empleo. |
| Resultado R4 | Realización de indicadores e interpretación de los mismos |
| Resultado R43 | Saber investigar |
| Resultado R46 | Tener nociones básicas de los instrumentos analíticos sociológicos sobre las organizaciones y su funcionamiento en relación a los procesos de desarrollo y empleo. |
Población, Empleo y Desarrollo Social y Humano
1.-El concepto de desarrollo humano
2.- El impacto social de las dinámicas de empleo
3.- Fuentes del conocimiento del desarrollo humano
4.- Modelos de medición del desarrollo humano
5.- El impacto de las nuevas tecnologías en el
desarrollo social y humano
6.- Los movimientos sociales y su acción ante el
empleo
CONTENIDOS ESTRUCTURADOS EN TEMAS
Tema 1: Desarrollo social y humano: conceptos fundamentales y recursos de investigación
Tema 2: Las dimensiones y la medición del desarrollo
Tema 3: La población en los esquemas del desarrollo social y humano
Tema 4: El empleo en los esquemas del desarrollo social y humano
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 75.0 | 120.0 | 4.8 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 15.0 | 30.0 | 1.2 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Vamos a seguir una metodología mixta basada en clases
presenciales y distintos recursos de apoyo que estarán
disponibles en el espacio virtual de la asignatura. Por esta
razón conviene darse de alta lo antes posible en el espacio
virtual y familiarizarse con su funcionamiento.
La asignatura se estructura en cuatro sesiones semanales de
las cuales tres se dedicarán a la exposición y
discusión de contenidos teóricos y una a la
realización de actividades prácticas. Estas
actividades prácticas consistirán en:
- Acceso a fuentes de datos secundarios relacionados con
población y empleo relevantes para el desarrollo social y
humano a nivel nacional e internacional. Tratamiento
informático de esos datos a nivel básico.
- Construcción e interpretación de indicadores de desarrollo con especial atención a los componentes del Índice de Desarrollo Humano.
Algunas de estas actividades serán evaluadas y puntuarán para la nota final de curso. Todas las actividades puntuables serán programadas con la suficiente antelación, notificadas al estudiante y entregadas por parte del estudiante a través del espacio virtual de la asignatura. Se indicará oportunamente si la actividad ha de ser realizada individualmente o en grupo. En el trabajo en equipo será obligatorio reflejar nominalmente la asignación de tareas y responsabilidades específicas asumidas por cada miembro del equipo.
Espero que se diviertan.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | . | . | 0.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | . | . | 60.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | . | . | 40.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | . | . | 0.0% |
El sistema de evaluación es sencillo.
La asistencia a clase NO es obligatoria ni puntuable.
A lo largo del curso se realizarán pequeñas pruebas evaluatorias a través de la plataforma ILIAS, con contenidos teórico-prácticos que sumarán hasta 6 puntos en la nota final de curso.
A esos seis puntos se sumarán hasta 4 puntos de ejercicios prácticos que serán asimismo asignados y entregados mediante el espacio virtual de la asignatura, en la plataforma ILIAS.
La puntuación mínima para aprobar el curso es de 5 puntos sin importar de donde vengan esos puntos.
Aquellos estudiantes que no superen la asignatura por el anterior sistema o que no sigan la asignatura por el anterior sistema tienen derecho a presentarse a los exámenes finales habituales en convocatoria ordinaria y/o extraordinaria. En tal caso, la nota de curso se basará exclusivamente en el resultado de ese examen.
- Informe sobre Desarrollo Humano 2015. Trabajo para el desarrollo humano. Edición: -. Autor: Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (C. Biblioteca)
- Economía y desarrollo humano: visiones desde distintas disciplinas . Edición: -. Autor: -. Editorial: Granada : Universidad de Granada , 2010. (C. Biblioteca)
- La historia cuenta: del crecimiento económico al desarrollo humano sostenible. Edición: -. Autor: Tello, Enric. Editorial: [Barcelona]: Nous Horitzons Fundació, D.L. 2005 (C. Biblioteca)
- Manual de la sociología del trabajo y de las relaciones laborales. Edición: 3ª ed. Autor: Köhler, Holm-Detlev. Editorial: Madrid : Delta , D.L. 2009 (C. Biblioteca)
- Crear capacidades : propuesta para el desarrollo humano . Edición: -. Autor: Nussbaum, Martha Craven. Editorial: Barcelona : Paidós, 2012 (C. Biblioteca)
- Human Development Reports. Edición: -. Autor: United Nations Development Programme (C. Biblioteca)
- Ensayos sobre el desarrollo humano . Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona : Icaria, D.L. 2001 (C. Biblioteca)
- Historia mínima de la población mundial. Edición: Nueva ed., ampl. y act.. Autor: Livi Bacci, Massimo. Editorial: Barcelona : Ariel , 2012 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 10 - 16 sept. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 1: Desarrollo social y humano: conceptos fundamentales y recursos de investigación | |
| Nº 2 17 - 23 sept. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 1: Desarrollo social y humano: conceptos fundamentales y recursos de investigación | |
| Nº 3 24 - 30 sept. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 1: Desarrollo social y humano: conceptos fundamentales y recursos de investigación | |
| Nº 4 1 - 7 oct. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 1: Desarrollo social y humano: conceptos fundamentales y recursos de investigación | |
| Nº 5 8 - 14 oct. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 2: Las dimensiones y la medición del desarrollo | |
| Nº 6 15 - 21 oct. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 2: Las dimensiones y la medición del desarrollo | |
| Nº 7 22 - 28 oct. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 2: Las dimensiones y la medición del desarrollo | |
| Nº 8 29 oct. - 4 nov. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 2: Las dimensiones y la medición del desarrollo | |
| Nº 9 5 - 11 nov. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 3: La población en los esquemas del desarrollo social y humano | |
| Nº 10 12 - 18 nov. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 3: La población en los esquemas del desarrollo social y humano | |
| Nº 11 19 - 25 nov. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 3: La población en los esquemas del desarrollo social y humano | |
| Nº 12 26 nov. - 2 dic. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 3: La población en los esquemas del desarrollo social y humano | |
| Nº 13 3 - 9 dic. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 4: El empleo en los esquemas del desarrollo social y humano | |
| Nº 14 10 - 16 dic. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 4: El empleo en los esquemas del desarrollo social y humano | |
| Nº 15 17 - 20 dic. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 4: El empleo en los esquemas del desarrollo social y humano | |
| Total Horas | 45.0 | 15.0 | 90.0 | ||