Universidad de Jaén

Menú local

Guía docente 2018-19 - 11412011 - Estadística II



TITULACIÓN: Grado en Gestión y administración pública
CENTRO: FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
CURSO: 2018-19
ASIGNATURA: Estadística II
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Estadística II
CÓDIGO: 11412011 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_313101.html
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: ESTUDILLO MARTÍNEZ, MARÍA DOLORES
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U112 - ESTADISTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA
ÁREA: 265 - ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA
N. DESPACHO: B3 - 071 E-MAIL: mdestudi@ujaen.es TLF: 953213641
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/15641
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4089-6908
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

 -

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Ampliación de los conocimientos estadísticos obtenidos en la primera asignatura, Estadística I. Inferencia Estadística.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Es conveniente haber cursado la asignatura de Estadística I de la titulación. Esta asignatura se basa en los conocimientos anteriores.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
E5 Conocer las principales herramientas de la estadística aplicables a la gestión pública
E8 Saber utilizar aplicaciones informáticas para la gestión administrativa y financiera
G 6 Toma de decisiones
G1 Capacidad de análisis y síntesis
G11 Fomentar y garantizar el respeto a los Derechos humanos y a los principios de accesibilidad universal, igualdad, no discriminación y valores democráticos y de la cultura de la paz
G12 Conocimiento y gestión avanzada de las tecnologías de la información y la comunicación
G2 Reflexion Crítica
G3 Capacidad de organización y planificación
G5 Gestión de información
G8 Comunicación y comprensión interpersonal
G9 Saber expresarse en público para la defensa de trabajos individuales o grupales
 
Resultados de aprendizaje
Resultado 1 El alumno adquiere capacidad de análisis y síntesis y tiene capacidad de reflexión crítica sobre las materias
Resultado 2 El alumno tiene capacidad de organizarse y de planificarse así como gestiona la información que recibe
Resultado 4 El alumno sabe expresarse en público defendiendo trabajos individuales o en grupo y comprende y sabe comunicarse en las relaciones personales
Resultado 6 El alumno conoce las principales herramientas de la estadística aplicable a la gestión pública y sabe utilizar aplicaciones informáticas para la gestión administrativa y financiera. También conoce el entorno de trabajos con Internet. Asimismo, el alumno identifica los sistemas de organización, planificación y gestión de los recursos humanos en las Administraciones Pública
5. CONTENIDOS

Estimación puntual
Estimación por intervalos de confianza
Contrastes de hipótesis paramétricas
Contrastes de hipótesis no paramétricas
Modelo de regresión lineal simple

 CONTENIDOS DESARROLLADOS

1.     Introducción a la inferencia estadística

  • Conceptos fundamentales
  • Muestreo aleatorio simple
  • Distribuciones asociadas al muestreo

2.     Estimación puntual.

  • Conceptos fundamentales
  • Propiedades de los estimadores
  • Métodos de estimación puntual

3.     Estimación por intervalos.

  • Conceptos fundamentales
  • Intervalos de confianza para medias, varianzas y proporciones

4.     Contrastes de hipótesis paramétricas.

  • Conceptos fundamentales
  • Contrastes de hipótesis para medias y varianzas
  • Constrastes de hipótesis para proporciones
  • Análisis de la varianza

5.     Contrastes de hipótesis no paramétricas.

  • Contrastes de bondad de ajuste
  • Contrastes de independencia
  • Otros contrastes de interés

6.     El modelo de regresión lineal simple.

  • Conceptos fundamentales
  • Estimación de los parámetros. Propiedades
  • Inferencia sobre los parámetros del modelo
  • Correlación
  • Predicción

 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
30.0 60.0 90.0 3.6
  • E5
  • E8
  • G 6
  • G1
  • G11
  • G2
  • G5
  • G8
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M6 - Clases en grupos de prácticas: Actividades practicas
  • M7 - Clases en grupos de prácticas: Seminarios
  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios
30.0 30.0 60.0 2.4
  • E5
  • E8
  • G 6
  • G11
  • G12
  • G3
  • G9
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Clases magistrales: Se empleará la clase magistral participativa para introducir los conceptos esenciales de la materia. Se impartirán en el aula de docencia, utilizando materiales editados para tal fin (apuntes, transparencias y ejemplos prácticos obtenidos de los manuales señalados en la bibliografía). Se hará uso de las TIC para el acceso a materiales y datos, incluyendo las facilidades proporcionadas por la plataforma de docencia virtual de la universidad.

Prácticas en aula de informática, resolución de problemas y seminarios: Las prácticas en ordenador se realizarán en el aula de informática y se dedicarán a presentar las características de algún paquete de software estadístico que servirá como herramienta para la resolución de problemas prácticos. Las sesiones de resolución de problemas se desarrollarán al finalizar cada tema sobre la base de una relación de ejercicios propuestos que deberán ser resueltos por el alumnado, individualmente o en grupo. Estos ejercicios serán presentados en clase y puestos a disposición del resto del alumnado para su estudio posterior.

 

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales - - 0.0%
Conceptos teóricos de la materia Se valora el dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia Examen escrito sobre los contenidos de la signatura 80.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios - - 0.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Se valora el dominio del software informático utilizado Resolución de casos prácticos con el ordenador 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Sistema de evaluación

Examen escrito Consistirá en una serie de ejercicios prácticos sobre las técnicas y contenidos impartidos. Su ponderación en la nota final será del 80%. Se valorará la madurez en la adquisición, comprensión y capacidad de manipulación de los conceptos del temario. Con esta prueba son evaluadas las competencias G1, G2, G3, G5, G6, G8, G11, E5.

Evaluación de las prácticas de ordenador. Consistirá en la resolución de un caso práctico utilizando el ordenador. Su ponderación en la nota final será del 20%. Se valorarán las habilidades desarrolladas para manejar el software adecuado en la aplicación de las técnicas estadísticas correspondientes a la asignatura. Con esta prueba son evaluadas las competencias G12, G9, E5, E8.

Comentarios generales sobre la evaluación:

-La asistencia a las prácticas de ordenador no es obligatoria, aunque si se quiere optar al 20% de nota sí será necesario realizar la resolución de un caso práctico en el ordenador el día oficial del examen teórico. 

-La nota obtenida en la evaluación de las prácticas de ordenador de la convocatoria oficial se podrá guardar para el resto de convocatorias del curso académico.  las convocatorias extraordinarias no habrá examen de prácticas de ordenador. Si alguien se presenta a dicho examen en las convocatorias extraordinarias, la nota obtenida en el mismo, será la que cuente.

-Al examen de teoría y de prácticas sólo podrá llevarse el material  (formulario, calculadora,...) especificado por el profesor de la asignatura en el momento oportuno.

 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Estadística II : Inferencia estadística. Edición: Ed. rev.. Autor: Casas Sánchez, José M.. Editorial: Madrid : Editorial Centro de Estudios Ramón Areces, S.A., D.L. 2011  (C. Biblioteca)
  • Inferencia estadística. Edición: -. Autor: Amor Pulido, Raúl. Editorial: Granada : Grupo Editorial Universitario, D.L. 2009  (C. Biblioteca)
  • Estadística para administración y economía. Edición: 6̇ ed.. Autor: Newbold, Paul.. Editorial: Madrid : Pearson Educación, cop. 2008.  (C. Biblioteca)
  • Estadística matemática con aplicaciones. Edición: 4ª ed. Autor: Freund, John E.. Editorial: Mexico: Prentice-Hall Hispanoamericana, cop. 1990  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Contrastes de hipótesis. Edición: -. Autor: Martín Martín, Quintín. Editorial: Madrid: La Muralla ; Salamanca: Hespérides, D.L. 2001  (C. Biblioteca)
  • Problemas de inferencia estadística. Edición: Madrid: AC, 2005. Autor: Pliego López, Javier. Editorial: -  (C. Biblioteca)
  • Análisis estadístico con statgraphics. Edición: -. Autor: Pérez López, César. Editorial: Madrid: Ra-ma, D.L. 1995  (C. Biblioteca)
  • Tablas y fórmulas estadísticas. Edición: -. Autor: Casas Sánchez, José Miguel. Editorial: Madrid: Centro de Estudios Ramón Areces, D.L. 1996  (C. Biblioteca)
  • Estadística II : Inferencia estadística. Edición: Ed. rev.. Autor: Casas Sánchez, José M.. Editorial: Madrid : Editorial Centro de Estudios Ramón Areces, S.A., D.L. 2011  (C. Biblioteca)
  • Ejercicios resueltos de inferencia estadistica y del modelo lineal simple. Edición: Ed. rev.. Autor: -. Editorial: Madrid : Delta Universidad, cop. 2008  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
28 ene. - 3 feb. 2019
2.02.0 4.0 -Presentación de la asignatura. -Tema 1, Tema 2.
Nº 2
4 - 10 feb. 2019
2.02.0 6.0 -Tema 3.
Nº 3
11 - 17 feb. 2019
2.02.0 6.0 -Relación 1.
Nº 4
18 - 24 feb. 2019
2.02.0 6.0 -Relación 1. -Tema 4.
Nº 5
25 feb. - 3 mar. 2019
2.02.0 6.0 -Tema 4.
Nº 6
4 - 10 mar. 2019
2.02.0 6.0 -Tema 4. -Práctica 1.
Nº 7
11 - 17 mar. 2019
2.02.0 6.0 -Relación 2. -Práctica 1.
Nº 8
18 - 24 mar. 2019
2.02.0 6.0 -Relación 2. -Práctica 2.
Nº 9
25 - 31 mar. 2019
2.02.0 6.0 -Tema 5. -Práctica 3.
Nº 10
1 - 7 abr. 2019
2.02.0 6.0 -Relación 3. -Práctica 3.
Nº 11
8 - 14 abr. 2019
2.02.0 6.0 -Relación 3. -Práctica 4.
Período no docente: 15 - 21 abr. 2019
Nº 12
22 - 28 abr. 2019
2.02.0 6.0 -Tema 6. -Práctica 5.
Nº 13
29 abr. - 5 may. 2019
2.02.0 6.0 -Tema 6. -Relación 4. -Práctica 5.
Nº 14
6 - 12 may. 2019
2.02.0 6.0 -Relación 4. -Práctica de repaso.
Nº 15
13 - 17 may. 2019
2.02.0 8.0 -Relación 4. -Práctica de repaso.
Total Horas 30.0 30.0 90.0