Universidad de Jaén

• Lección magistral (Clases teóricas-expositivas) [grupo grande]

Descripción: Presentación en el aula de los conceptos propios de la materia, haciendo uso de metodología expositiva con lecciones magistrales participativas y medios audiovisuales. Evaluación y examen de las capacidades adquiridas.

Propósito: Transmitir los contenidos de la materia, motivando al alumnado a la reflexión, facilitándole el descubrimiento de las relaciones entre diversos conceptos y formándole una mentalidad crítica.

• Actividades prácticas (Clases prácticas de laboratorio en aulas de informática) [grupo pequeño]

Descripción: Actividades a través de las cuales se pretende mostrar al alumnado cómo debe actuar a partir de la aplicación de los conocimientos adquiridos.

Propósito: Desarrollo en el alumnado de las habilidades instrumentales de la materia.

• Tutorías colectivas o seminarios [grupo grande]

Descripción: Modalidad organizativa de los procesos de enseñanza y aprendizaje donde tratar en profundidad una temática relacionada con la materia. Incorpora actividades basadas en la indagación, el debate, la reflexión y el intercambio.

Propósito: Desarrollo en el alumnado de las competencias cognitivas y procedimentales de la materia.

• Actividades no presenciales individuales (Estudio y trabajo autónomo)

Descripción:

1. Actividades (guiadas y no guiadas) propuestas por el profesor, a través de las cuales, y de forma individual, se profundiza en aspectos concretos de la materia, posibilitando al estudiante avanzar en la adquisición de determinados conocimientos y procedimientos de la materia.
2. Estudio individualizado de los contenidos de la materia.
3. Actividades evaluadoras (informes, pruebas de autoevaluación, etc.).

Propósito: Favorecer en el estudiante la capacidad para autorregular su aprendizaje, planificándolo, diseñándolo, evaluándolo y adecuándolo a sus condiciones e intereses específicos.

• Actividades no presenciales grupales (Estudio y trabajo en grupo)

Descripción: Actividades (guiadas y no guiadas) propuestas por el profesor, a través de las cuales se profundiza en grupo en aspectos concretos de la materia, posibilitando a los estudiantes avanzar en la adquisición de determinados conocimientos y procedimientos de la materia.

Propósito: Favorecer en los estudiantes la generación e intercambio de ideas, la identificación y análisis de diferentes puntos de vista sobre una temática, la generalización o transferencia de conocimiento y la valoración crítica del mismo.

• Tutorías académicas individuales

Descripción: Manera de organizar los procesos de enseñanza y aprendizaje que se basa en la interacción directa entre el estudiante y el profesor.

Propósito:

1. Orientar el trabajo autónomo y grupal del alumnado.
2. Profundizar en distintos aspectos de la materia.
3. Orientar la formación académica integral del estudiante.

• Evaluación continua : participación activa del alumno en clases y seminarios, y realización, exposición y debate de los casos prácticos que se vayan proponiendo en clase (tanto de teoría como de prácticas).
  
• Evaluación ordinaria : examen final escrito de la parte de teoría y entrega de memorias de prácticas que se defenderán ante el profesor, o en su caso, superación de un examen de prácticas.
  
• La asistencia y aprovechamiento de las clases prácticas supondrá que el alumno no tendrá que realizar forzosamente el examen práctico. En ese caso, la nota final de prácticas se obtendrá de la evaluación continua y la entrega y defensa de las prácticas ante el profesor.

En caso de que el alumno no asista al menos al 80% de las clases prácticas, o aún asistiendo, se considere que no ha adquirido los conocimientos mínimos, tendrá que presentarse a un examen de prácticas que se realizará el mismo día que el examen de teoría.

• Los alumnos que quieran presentar el trabajo voluntario, tendrán que hacerlo en la fecha indicada por el profesor y en cualquier caso, antes de la finalización del período lectivo.
  
• La nota obtenida por el alumno durante el período lectivo, tanto en las prácticas como en la participación en clase y trabajos presentados, se mantendrá para las convocatorias oficiales del mismo curso.
  
• El alumno deberá obtener una calificación mínima de 5 sobre 10 para superar la asignatura, siendo necesario aprobar al menos la teoría y las prácticas (puntuación mínima de 5 sobre 10 en cada una de las partes).

• Informática Aplicada a la gestión de la empresa. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Pirámide, 2004  (C. Biblioteca)
• Informática aplicada a la planificación y gestión de la empresa. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Pirámide , 2008.  (C. Biblioteca)
• Sistemas de información: herramientas prácticas para la gestión empresarial. Edición: -. Autor: Gómez Vieites, Álvaro. Editorial: Paracuellos del Jarama (Madrid): RA-MA, 2006  (C. Biblioteca)
• La gestión informática de la empresa : nuevos modelos de negocio. Edición: -. Autor: Jiménez Partearroyo, Montserrat. Editorial: Madrid : Ra-Ma, 2011  (C. Biblioteca)
• Introducción a la informática. Edición: 6ª ed. Autor: Beekman, George. Editorial: Madrid: Pearson Prentice Hall, 2005  (C. Biblioteca)
• La gestión de los sistemas de información en la empresa. Teoría y casos prácticos. Edición: -. Autor: • Sixto Jesús Arjonilla Domínguez y José Aurelio Medina Garrido. Editorial: Pirámide  (C. Biblioteca)

• Dirección y gestión de proyectos: un enfoque práctico. Edición: 2ª ed., rev. y act.. Autor: Domingo Ajenjo, Alberto. Editorial: Madrid: Ra-Ma, 2005  (C. Biblioteca)
• Fundamentos de bases de datos. Edición: 5ª ed. Autor: Silberschatz, Abraham. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill, D.L. 2006  (C. Biblioteca)
• Ejercicios de bases de datos relacionales. Edición: -. Autor: Martín Valdivia, María Teresa. Editorial: Jaén: Universidad de Jaén, [2001]  (C. Biblioteca)
• Comercio electrónico y estrategia empresarial: hacia la economía digital. Edición: 2ª ed. act. y rev.. Autor: Águila Obra, Ana Rosa del. Editorial: Madrid: Ra-Ma, D. L. 2000  (C. Biblioteca)
• Fundamentos de sistemas de información. Edición: 2ª ed. Autor: Edwards, Chris. Editorial: Madrid [etc.]: Prentice Hall, D.L. 1997  (C. Biblioteca)