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Guía docente 2018-19 - 78613009 - Modelización de recursos naturales y gestión de riesgos
TITULACIÓN: | Máster Univ. en Ingeniería geomática y geoinformación |
CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
CURSO: | 2018-19 |
ASIGNATURA: | Modelización de recursos naturales y gestión de riesgos |
NOMBRE: Modelización de recursos naturales y gestión de riesgos | |||||
CÓDIGO: 78613009 | CURSO ACADÉMICO: 2018-19 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: https://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_898512.html |
NOMBRE: FERNÁNDEZ DEL CASTILLO, TOMÁS MANUEL | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U119 - INGENIERÍA CARTOGR. GEODESICA Y FOTOGRAM | ||
ÁREA: 505 - INGENIERÍA CARTOGRÁFICA, GEODÉSICA Y FOTOGRAMETRÍA | ||
N. DESPACHO: A3 - 317 | E-MAIL: tfernan@ujaen.es | TLF: 953212843 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58148 | ||
URL WEB: http://coello.ujaen.es | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6822-775X | ||
NOMBRE: SÁNCHEZ GÓMEZ, MARIO | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U117 - GEOLOGÍA | ||
ÁREA: 428 - GEODINAMICA INTERNA | ||
N. DESPACHO: B3 - B3-333 | E-MAIL: msgomez@ujaen.es | TLF: 953212775 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58227 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3362-1578 | ||
NOMBRE: Soares, Amilcar | ||
E-MAIL: asoares@tecnico.ulisboa.pt | TLF: - | |
URL WEB: - | ||
INSTITUCIÓN: Universidade de Lisboa (Portugal) | ||
NOMBRE: Zlatanova, Sisi | ||
E-MAIL: s.zlatanova@unsw.edu.au | TLF: - | |
URL WEB: - | ||
INSTITUCIÓN: UNSW (Australia) | ||
NOMBRE: Irigaray, Clemente | ||
E-MAIL: clemente@ugr.es | TLF: - | |
URL WEB: - | ||
INSTITUCIÓN: Universidad de Granada | ||
NOMBRE: Molina, Sergio | ||
E-MAIL: smb@tragsa.es | TLF: - | |
URL WEB: - | ||
INSTITUCIÓN: Tragsatec |
.
código | Denominación de la competencia |
CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
CG1IGEO | Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas al ámbito de la Ingeniería Geomática y la Geoinformación. |
CG2IGEO | Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Ingeniería Geomática y la Geoinformación. |
CG3IGEO | Comprender y ser capaz de aplicar herramientas de investigación en el ámbito de la Ingeniería Geomática y la Geoinformación. |
CG4IGEO | Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Ingeniería Geomática y la Geoinformación. |
CT1 | Conocer y desarrollar el respeto y la promoción de los Derechos Humanos, de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable. |
CT4 | Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad. |
CT5 | Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas. |
E06MIGEO | Interpretar y evaluar resultados fruto del análisis de datos espaciales en sus diferentes escalas y precisiones, y sintetizar y estructurar dichos resultados en informes técnicos y de investigación. |
E07MIGEO | Conocer, integrar y aplicar los métodos estadísticos y geoestadísticos para la modelización espacial de variables geográficas y la resolución de problemas en el ámbito de la Ingeniería Geomática. |
E09MIGEO | Conocer, analizar y relacionar los aspectos básicos de la estructura y planificación territorial, el uso de datos cartográficos y su gestión. |
E10MIGEO | Conocer, utilizar y desarrollar equipos para la adquisición de datos georreferenciados en aplicaciones de Ingeniería Civil, Gestión de Recursos Naturales y Análisis Territorial. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado RB10 | Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especialización en uno o más campos de estudio. |
Resultado RB6 | Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en uno o más campos de estudio. |
Resultado RB7a | Saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales altamente especializados. |
Resultado RB7b | Ser capaces de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de trabajo adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional concreto, en general multidisciplinar, en el que se desarrolle su actividad |
Resultado RB7c | Haber desarrollado la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento. |
Resultado RB9 | Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan. |
Resultado RE06MIGE | Es capaz de interpretar y evaluar los resultados derivados del análisis de datos especiales de diferentes escalas y precisiones e sintetizar y estructuras los resultados derivados en información técnicos y de investigación. |
Resultado RE07MIGE | Aplica los métodos estadísticos y geoestadísticos para la modelización espacial de variables geográficas y la resolución de problemas en el ámbito de la Ingeniería Geomática. |
Resultado RE09MIGE | Conoce los aspectos básicos de la estructura y planificación territorial y del uso de información geográfica y la modelización para resolver problemas ligados a su gestión. |
Resultado RE10MIGE | Dispone del conocimiento necesario para desarrollar procesos de adquisición de datos georreferenciados empleando diferentes técnicas geomáticas, para la resolución de problemas en el ámbito de la Ingeniería Civil, la Gestión de Recursos Naturales y el Análisis Territorial. |
Resultado RG1IGEO | Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas al ámbito de la Ingeniería Geomática y la Geoinformación. |
Resultado RG2IGEO | Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Ingeniería Geomática y la Geoinformación |
Resultado RG3IGEO | Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas al ámbito de la Ingeniería Geomática y la Geoinformación. |
Resultado RG4IGEO | Es capaz de comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Ingeniería Geomática y la Geoinformación. |
Resultado RT1 | Demuestra el conocimiento y respeto de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable. |
Resultado RT4 | Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo, la participación en equipos y la negociación, incorporando los valores de cooperación, esfuerzo, respecto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad. |
Resultado RT5 | Analiza y razona críticamente, discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas, demostrando pensamiento creativo y capacidad para evaluar el propio proceso de aprendizaje. |
1. Modelos en las ciencias experimentales y en la
Geomática.
2. El tratamiento de datos espaciales. Modelos
Geoestadísticos.
3. Ejemplos de proyectos de modelización de recursos
naturales. Datos a considerar y tratamiento de datos.
4. Conceptos de riesgo y catástrofe. Evaluación
del riesgo.
5. Sistemas de alarma temprana y respuesta. Protección
civil. Sistemas inteligentes para la gestión de crisis.
Planes de evacuación y gestión en tiempo real.
6. Plataformas geoespaciales para la gestión de
crisis. Ejemplos
Tema 1. Modelos en las ciencias experimentales y en la Geomática.
Introducción. Espacio geográfico y su conocimiento. Análisis geográfico. Características y métodos. Concepto de territorio. El territorio como sistema. Estructura del sistema territorial. Geomática como instrumento de análisis territorial. Fuentes de información espacial. Procesamiento de la información espacial. Expresión de la información espacial. Aplicación de la información espacial.
Tema 2. El tratamiento de datos espaciales. Modelos Geoestadísticos.
La Geomática como elemento básico en la Modelización de Recursos Naturales. La captura de datos en los proyectos de modelización de recursos naturales. Modelización geoestadística de recursos naturales. Monitorización ambiental. Teoría de Variables Regionalizadas. Análisis de continuidad espacial. Inferencia espacial. Simulación estocástica.
Tema 3. Ejemplos de proyectos de modelización de recursos naturales.
Ejemplos. Datos a considerar y tratamiento de datos.
Tema 4. Conceptos de riesgo y catástrofe. Evaluación del riesgo.
Conceptos y terminología. Riesgo y catástrofe. Predicción y prevención. Clasificación de los riesgos. Impacto de los riesgos. Procesos de riesgo. Riesgos ligados a la dinámica interna: sísmico y volcánico. Riesgos asociados a la dinámica externa: deslizamientos, erosión, inundaciones. Evaluación del riesgo. Cartografía de riesgos.
Tema 5. Gestión de riesgos y catástrofes.
Gestión del riesgo. Ciclo del riesgo. Preparación ante los procesos. Sistemas de alerta temprana. Respuesta a la crisis. Protección civil. Sistemas inteligentes para la gestión de crisis. Planes de evacuación y gestión en tiempo real. Medidas para la recuperación.
Tema 6. Plataformas geoespaciales para la gestión de crisis.
Datos y modelos en la gestión de crisis. Captura de datos para la gestión de crisis. Sensores. Tipos de datos. Modelos de datos operacionales. Modelos para la navegación y evacuación. Sistemas espaciales de apoyo a la decisión. Map mashups, servicios de testimonio y demanda de respuesta..
Prácticas:
Practica 1. Aplicación de métodos geoestadísticos.
Práctica 2. Ejemplos de análisis y evaluación de riesgos: riesgo sísmico y riesgo de deslizamientos.
Práctica 3. Ejemplo de navegación en un escenario de crisis. Navegación con obstáculos y obstáculos móviles.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1b - Actividades de docencia teórica | 18.0 | 32.0 | 50.0 | 2.0 |
|
A20 - Clases prácticas
|
36.0 | 64.0 | 100.0 | 4.0 | |
TOTALES: | 54.0 | 96.0 | 150.0 | 6.0 |
Las clases de teoría se desarrollarán mediante exposiciones magistrales de los conceptos teóricos de la asignatura, en un ambiente participativo, con presentación de aplicaciones y ejemplos.
Las clases prácticas permitirán la realización de ejercicios de modelización de recursos y riesgos naturales, en aula de ordenador y mediante software SI y específico de modelización.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales | . | 0.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia | . | 30.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos | . | 60.0% |
Participación y Actividad en foros virtuales | Participación en actividades presenciales y/o virtuales | . | 10.0% |
Con el examen de teoría se evalúan las competencias: CB6, CB7, CB9, CG1IGEO, CG2IGEO, CG3IGEO, CG4IGEO, CT1, CT2, CT5, E06MIGEO, E07MIGEO, E09MIGEO.
Resultados a evaluar: RB6, RB7a, RG1IGEO, RG2IGEO, RG3IGEO, RG4IGEO, RT1, RT2, RT5, RE06MIGEO, RE07MIGEO, RE09MIGEO.
Con la entrega de prácticas se evalúan las competencias: CB6, CB7, CB9, CB10, CG1IGEO, CG2IGEO, CG3IGEO, CT1, CT2, CT4, CT5, E06MIGEO, E07MIGEO, E09MIGEO, E10MIGEO.
Resultados a evaluar: RB6, RB7a, RB7b, RB7c, RB10, RG1IGEO, RG3IGEO, RT1, RT2, RT4, RT5, RE06MIGEO, RE07MIGEO, RE09MIGEO, RE10MIGEO.
Con la asistencia y participación se evalúan las competencias: CB7, CB9, CG1IGEO, CG4IGEO, CT4, CT5, E06MIGEO.
Resultados: RB7a, RB9, RG1IGEO, RG4IGEO, RT4, RT5, RE06MIGEO.
Para superar la asignatura será necesario superar el examen teórico y las prácticas de la asignatura de forma independiente.
La calificación de la asignatura se calculará atendiendo a la ponderación de cada una de las partes (teoría, prácticas y participación).
- Natural resource modeling [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: : Ed. (C. Biblioteca)
- Natural resource management and institutional change [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Carney, Diana. Editorial: London ; New York : Routledge, 1998 (C. Biblioteca)
- Geoestatística para as ciências da terra e do ambiente. Edición: 3ª ed. Autor: Soares, Amílcar. Editorial: Lisboa: IST Press, 2001 (C. Biblioteca)
- Riesgos naturales: procesos de la Tierra como riesgos, desastres y catástrofes. Edición: -. Autor: Keller, Edward A.. Editorial: Madrid (etc.) : Pearson Prentice Hall, D.L. 2007 (C. Biblioteca)
- Riesgos geológicos: recoge las exposiciones del cuadro de profesores del I Curso de Riesgos Geológic. Edición: -. Autor: Curso De Riesgos Geologicos (1º. 1987. Madrid). Editorial: Madrid: Instituto Geológico y Minero de España, 1987 (C. Biblioteca)
- Riesgos naturales. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona: Ariel, 2002 (C. Biblioteca)
- A Primer on Environmental Decision-Making [Recurso electrónico] : An Integrative Quantitative Approa. Edición: -. Autor: Seip, Knut Lehre. Editorial: Dordrecht : Springer, 2006. (C. Biblioteca)
- Statistics and data analysis in geology. Edición: 3rd. ed. Autor: Davis, John C.. Editorial: New York [etc.]: John Wiley and Sons, 2010 (C. Biblioteca)
- Geostatistics for natural resources evaluation. Edición: -. Autor: Goovaerts, Pierre. Editorial: New York [etc.]: Oxford University, 1997 (C. Biblioteca)
- Los Sistemas de Información Geográfica en la gestión de los riesgos geológicos y el medio ambiente . Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Instituto Geológico y Minero de España, 2002. (C. Biblioteca)
- Mapas de susceptibilidad a los movimientos de ladera con técnicas SIG: fundamentos y aplicaciones en. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Instituto Geológico y Minero de España, 2003. (C. Biblioteca)
- IMPACTO económico y social de los riesgos geológicos en España = the economic and social impact of the geological.... Edición: -. Autor: -. Editorial: [Madrid]: Instituto Geológico y Minero de España, D.L. 1988 (C. Biblioteca)
- Natural hazards and human-exacerbated disasters in Latin-America [Recurso electrónico] : special vol. Edición: 1st ed.. Autor: -. Editorial: Amsterdam ; Boston ; London : Elsevier, 2010. (C. Biblioteca)
- Encyclopedia of Natural Hazards [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Bobrowsky, Peter T. Editorial: Dordrecht : Springer Netherlands : Imprint: Springer, 2013 (C. Biblioteca)
Asignatura optativa de 2º cuatrimestre.
El cronograma concreto será establecido una vez conocido el número de alumnos matriculados en las diferentes asignaturas, a fin de optimizar el horario en función de los perfiles curriculares del alumnado participante en este máster.
Se adjunta sin embargo una distribución global de las horas dedicadas a cada uno de los items.
Teoría.
Presentación e introducción: 2 horas.
Tema 1: 2 horas.
Tema 2: 4 horas
Tema 3: 2 horas
Tema 4: 2 horas
Tema 5: 4 horas
Tema 6: 2 horas
Prácticas:
Práctica 1: 16 horas
Práctica 2: 10 horas
Práctica 3: 10 horas