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Guía docente 2018-19 - 78612005 - Fotogrametría y teledetección para la adquisición de información geográfica
TITULACIÓN: | Máster Univ. en Ingeniería geomática y geoinformación |
CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
CURSO: | 2018-19 |
ASIGNATURA: | Fotogrametría y teledetección para la adquisición de información geográfica |
NOMBRE: Fotogrametría y teledetección para la adquisición de información geográfica | |||||
CÓDIGO: 78612005 | CURSO ACADÉMICO: 2018-19 | ||||
TIPO: - | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: https://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_898498.html |
NOMBRE: PÉREZ GARCÍA, JOSÉ LUIS | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U119 - INGENIERÍA CARTOGR. GEODESICA Y FOTOGRAM | ||
ÁREA: 505 - INGENIERÍA CARTOGRÁFICA, GEODÉSICA Y FOTOGRAMETRÍA | ||
N. DESPACHO: A3 - a3-321 | E-MAIL: jlperez@ujaen.es | TLF: 953213353 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/47796 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4941-9075 | ||
NOMBRE: CARDENAL ESCARCENA, FRANCISCO JAVIER | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U119 - INGENIERÍA CARTOGR. GEODESICA Y FOTOGRAM | ||
ÁREA: 505 - INGENIERÍA CARTOGRÁFICA, GEODÉSICA Y FOTOGRAMETRÍA | ||
N. DESPACHO: A3 - A3-319 | E-MAIL: jcardena@ujaen.es | TLF: 212840 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57861 | ||
URL WEB: http://coello.ujaen.es/perfil.php?option=4 | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3815-9685 | ||
NOMBRE: DELGADO GARCÍA, JORGE | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U119 - INGENIERÍA CARTOGR. GEODESICA Y FOTOGRAM | ||
ÁREA: 505 - INGENIERÍA CARTOGRÁFICA, GEODÉSICA Y FOTOGRAMETRÍA | ||
N. DESPACHO: A3 - 320 | E-MAIL: jdelgado@ujaen.es | TLF: 953-212468 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58140 | ||
URL WEB: http://coello.ujaen.es/perfil.php?option=9 | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9988-988X | ||
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Se recomienda cursar esta asignatura previamente a las correspondientes asignaturas optativas siguientes: Sistemas aéreos pilotados en remoto (RPAS). Aplicaciones geomáticas; Teledetección hiperespectral y RADAR; Geomorfometría: Tratamiento de MDT y MDS.
Se hace constar que en cumplimiento con el Real Decreto 696/1995, del 28 de abril, de Ordenación de la educación de los alumnos con necesidades educativas especiales (BOE 2 de junio de 1995) y del artículo 31b de la LISMI (segundo párrafo), y con tal de garantizar el principio de igualdad de oportunidades, la Universidad hará las adaptaciones necesarias con el fin de que el alumnado con necesidades educativas especiales permanentes asociadas a condiciones de discapacidad, puedan efectuar pruebas de acceso y también todas las pruebas de evaluación que a lo largo de su formación sean necesarias. Asimismo facilitarán el acceso a las instalaciones y a las enseñanzas con el fin de poder proseguir sus estudios. De acuerdo con la normativa de la Universidad de Jaén, se establecerán adaptaciones curriculares a aquellos/as alumnos/as con algún tipo de discapacidad, previo informe del Vicerrectorado competente.
El alumnado que presente necesidades específicas de
apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de
Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en
su caso, la adaptación curricular correspondiente.
código | Denominación de la competencia |
CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
CG1IGEO | Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas al ámbito de la Ingeniería Geomática y la Geoinformación. |
CG3IGEO | Comprender y ser capaz de aplicar herramientas de investigación en el ámbito de la Ingeniería Geomática y la Geoinformación. |
CT4 | Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad. |
CT5 | Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas. |
E01MIGEO | Desarrollar aplicaciones de sistemas de adquisición, tratamiento y análisis de información geográfica que permitan la automatización y proceso de información geoespacial. |
E02MIGEO | Conocer y aplicar los sensores y técnicas de teledetección necesarias para la identificación y caracterización de cambios en el territorio y saber integrarlos con otros datos especiales para resolver problemas relacionados con las bases de datos cartográficas (generación de información adicional y actualización de la misma). |
E03MIGEO | Entender los fundamentos básicos del funcionamiento y el empleo de sensores LiDAR aéreos y terrestres, planificando las campañas de captura, procesado y análisis de los datos y su integración para caracterizar los entornos urbanos y rurales. |
E04MIGEO | Conocer los fundamentos de los sistemas de navegación por satélite y los sistemas inerciales de navegación y su aplicación en el guiado y posicionamiento de sensores en plataformas móviles, tanto aéreas como terrestres. |
E10MIGEO | Conocer, utilizar y desarrollar equipos para la adquisición de datos georreferenciados en aplicaciones de Ingeniería Civil, Gestión de Recursos Naturales y Análisis Territorial. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado RB6 | Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en uno o más campos de estudio. |
Resultado RB7a | Saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales altamente especializados. |
Resultado RB7b | Ser capaces de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de trabajo adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional concreto, en general multidisciplinar, en el que se desarrolle su actividad. |
Resultado RB8 | Saber evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de información incompleta o limitada incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, una reflexión sobre la responsabilidad social o ética ligada a la solución que se proponga en cada caso. |
Resultado RE01MIGE | Desarrolla aplicaciones informáticas orientadas a la adquisición, tratamiento y análisis de información geográfica que facilitan el tratamiento de la misma mediante su automatización. |
Resultado RE02MIGE | Es capaz de seleccionar los sistemas más adecuados tanto a nivel de sensores como de técnicas para la identificación y caracterización de cambios en el territorio, y sabe integrar la información con otras fuentes para resolver problemas relacionados con las bases de datos cartográficas (generación de información adicional y actualización de la misma). |
Resultado RE03MIGE | Es capaz de resolver problemas cartográficos mediante el empleo de sistemas LiDAR aéreos o terrestres, incluyendo tareas de planificación, análisis de los datos e integración de información con otras bases de datos para caracterizar entornos urbanos y rurales. |
Resultado RE04MIGE | Conoce los fundamentos de navegación por satélite y los sistemas inerciales de navegación y su aplicación en el guiado y posicionamiento de sensores en plataformas móviles tanto aéreas como terrestres. |
Resultado RE10MIGE | Dispone del conocimiento necesario para desarrollar procesos de adquisición de datos georreferenciados empleando diferentes técnicas geomáticas, para la resolución de problemas en el ámbito de la Ingeniería Civil, la Gestión de Recursos Naturales y el Análisis Territorial. |
Resultado RG1IGEO | Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas al ámbito de la Ingeniería Geomática y la Geoinformación. |
Resultado RG3IGEO | Demuestra que comprende y utiliza herramientas de investigación en el ámbito de la Ingeniería Geomática y la Geoinformación. |
Resultado RT4 | Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo, la participación en equipos y la negociación, incorporando los valores de cooperación, esfuerzo, respecto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad. |
Resultado RT5 | Analiza y razona críticamente, discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas, demostrando pensamiento creativo y capacidad para evaluar el propio proceso de aprendizaje. |
1. Teledetección de alta resolución. Sensores,
tratamiento de los datos. Aplicaciones.
2. Fotogrametría Oblicua, Aplicaciones a la
modelización urbana. Modelos 3D ciudad.
3. Sistemas de objeto cercano. Adquisición y
tratamiento de los datos.
4. Sistemas láser instalados en plataformas
aéreas (ALS) o terrestres, tanto estáticas (TLS) como
móviles (MMS).
5. Sistemas mixtos. Láser e imagen.
6. Tratamiento de la información. Procedimientos de
orientación y generación de productos (SfM).
7. Integración de datos. Control de calidad.
1. Teledetección de alta resolución.
Sensores,tratamiento de los datos. Aplicaciones.
2. Fotogrametría Oblicua, Aplicaciones a
lamodelización urbana. Modelos 3D ciudad.
3. Sistemas de objeto cercano. Adquisición
ytratamiento de los datos.
4. Sistemas láser instalados en
plataformasaéreas (ALS) o terrestres, tanto estáticas
(TLS) comomóviles (MMS).
5. Sistemas mixtos. Láser e imagen.
6. Tratamiento de la información. Procedimientos
deorientación y generación de productos (SfM).
7. Integración de datos. Control de calidad.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1b - Actividades de docencia teórica | 27.0 | 48.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A20 - Clases prácticas | 27.0 | 48.0 | 75.0 | 3.0 |
|
TOTALES: | 54.0 | 96.0 | 150.0 | 6.0 |
La metodología y actividades de la asignatura están orientadas a la consecución de los resultados de aprendizaje vinculados a las competencias de la asignatura. La metodología docente consistirá, por un lado, en clases teóricas en las que se incentiva la participación del alumno. Por otro lado, en clases prácticas consistentes en la realización y el desarrollo de casos prácticos basados en proyectos y datos reales, así como en la utilización de instrumental y software específico sobre: sensores e imágenes de satélite de alta resolución, imágenes aéreas oblicuas en entornos urbanos, imágenes terrestres, sensores láser (aéreos y terrestres, tanto estáticos -TLS- como móviles -MMS o mobile mapping system-), algoritmos de visión por computador (Structure from Motion o SfM) e integración y fusión de datos y resultados.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales | . | 5.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia. | . | 50.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos | . | 40.0% |
Participación y Actividad en foros virtuales | Participación en actividades presenciales y/o virtuales | . | 5.0% |
El sistema de evaluación tiene como finalidad verificar que los/las estudiantes han adquirido los resultados de aprendizaje previstos en la asignatura. La evaluación constará de tres partes: asistencia y participación, teoría+ejercicios y prácticas.
La evaluación de la primera parte se realizará mediante el control de asistencia y participación en la plataforma virtual tanto en las clases teóricas como prácticas. Se requiere una participación activa a lo largo del curso a través de las actividades planteadas en la plataforma virtual de enseñanza y una asistencia de, al menos el 75% a las sesiones de teoría y prácticas.
La evaluación del apartado de teoría+problemas se realizará mediante un examen que engloba el contenido total teórico y práctico de la asignatura.
Por último, la evaluación de la parte práctica se basará en la entrega de las memorias correspondientes a las prácticas.
La nota final será el resultado de la realización de una media ponderada entre la calificación de las tres partes (asistencia + participación, teoría+problemas y prácticas), siendo sus pesos de 0.1 (0.05+0.05), 0.5 y 0.4 respectivamente.
Para aprobar será necesario alcanzar un 5.0 en dicha media, pero para que se realice la media será necesario haber alcanzado una calificación mínima de 4 puntos en cada una de las partes.
La evaluación relativa a los conocimientos prácticos se basará en la presentación y, en su caso, defensa de los trabajos realizados por los alumnos/as en las mismas. Aquellas personas que no superen dicha evaluación podrán optar por la realización de una prueba global de competencias de la parte práctica.
Sistema de evaluación |
Resultados de aprendizaje evaluados |
Observaciones |
Asistencia y participación en actividades presenciales y virtuales |
RG1IGEO, RT4, RT5 |
Se evalúan los aspectos relacionados, entre otros, con, el uso de las TIC y el respeto, trabajo colaborativo, análisis y discusión a través de la participación activa en foros y clases. |
Examen conceptos teórico/prácticos |
RB6, RB7a, RB7b, RB8, RE02MIGE, RE03MIGE RE04MIGE, RE10MIGE, RG3IGEO |
El estudiante debe demostrar su conocimiento de los conceptos propios de la materia, pero también demostrar habilidades para evaluar y analizar otros aspectos, de forma que pueda desarrollar aplicaciones de la Fotogrametría y Teledetección con profesionales e investigadores de otras disciplinas. |
Realización de trabajos y ejercicios prácticos |
RB6, RB7a, RB7b, RB8, RE01MIGE, RE02MIGE, RE03MIGE RE04MIGE, RE10MIGE, RG3IGEO, RT4,RT5 |
El estudiante debe demostrar que es capaz de materializar y llevar al campo práctico las competencias desarrolladas en la asignatura. |
- Advances in mobile mapping technology . Edición: -. Autor: -. Editorial: London : Taylor & Francis, 2007 (C. Biblioteca)
- Airborne and terrestrial laser scanning. Edición: -. Autor: -. Editorial: Scotland : Whittles Publishing Services ; Boca Raton : CRC Press, 2010 (C. Biblioteca)
- Close-range photogrammetry and 3D imaging. Edición: 2nd ed.. Autor: -. Editorial: Berlin : De Gruyter, cop. 2014 (C. Biblioteca)
- Manual of photogrammetry. Edición: 6th ed.. Autor: -. Editorial: Bethesda : American Society for Photogrammetry and Remote Sensing, cop. 2013 (C. Biblioteca)
- Multiple view geometry in computer vision. Edición: 2nd. ed., 4th reprinted. Autor: Hartley, Richard. Editorial: Cambridge : Cambridge University Press, 2006 (C. Biblioteca)
- Photogrammetric computer vision : statistics, geometry, orientation and reconstruction . Edición: -. Autor: Förstner, Wolfgang. Editorial: Cham: Springer, 2016 (C. Biblioteca)
- Topographic laser ranging and scanning: principles and processing . Edición: -. Autor: -. Editorial: Boca Raton : CRC Press Taylor & Francis Group, c2009 (C. Biblioteca)
- Close range photogrammetry and machine vision. Edición: -. Autor: -. Editorial: Scotland: Whittles, 2011 (C. Biblioteca)
- Advances in photogrammetry, remote sensing, and spatial information sciences: 2008 ISPRS congress book . Edición: -. Autor: -. Editorial: Boca Raton : Taylor & Francis, 2008 (C. Biblioteca)
- Photogrammetry: geometry from images and laser scans . Edición: -. Autor: Kraus, Karl, 1939-. Editorial: Berlin ; New York : Walter De Gruyter, 2007 (C. Biblioteca)
Asignatura de 1º cuatrimestre. El cronograma concreto será establecido una vez conocido el número de alumnos matriculados en las diferentes asignaturas, a fin de optimizar el horario en función de los perfiles curriculares del alumnado participante en este máster.