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Guía docente 2018-19 - 78612003 - Modelización de la información geográfica
| TITULACIÓN: | Máster Univ. en Ingeniería geomática y geoinformación |
| CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
| CURSO: | 2018-19 |
| ASIGNATURA: | Modelización de la información geográfica |
| NOMBRE: Modelización de la información geográfica | |||||
| CÓDIGO: 78612003 | CURSO ACADÉMICO: 2018-19 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 4.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: - | |||||
| NOMBRE: RUIZ LENDINEZ, JUAN JOSE | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U119 - INGENIERÍA CARTOGR. GEODESICA Y FOTOGRAM | ||
| ÁREA: 505 - INGENIERÍA CARTOGRÁFICA, GEODÉSICA Y FOTOGRAMETRÍA | ||
| N. DESPACHO: A3 - 318 | E-MAIL: lendinez@ujaen.es | TLF: 953 212470 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/10790 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6492-4865 | ||
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Ninguna.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| código | Denominación de la competencia |
| CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
| CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
| CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
| CG1IGEO | Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas al ámbito de la Ingeniería Geomática y la Geoinformación. |
| CG2IGEO | Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Ingeniería Geomática y la Geoinformación. |
| CG3IGEO | Comprender y ser capaz de aplicar herramientas de investigación en el ámbito de la Ingeniería Geomática y la Geoinformación. |
| CT4 | Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad. |
| CT5 | Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas. |
| E06MIGEO | Interpretar y evaluar resultados fruto del análisis de datos espaciales en sus diferentes escalas y precisiones, y sintetizar y estructurar dichos resultados en informes técnicos y de investigación. |
| E07MIGEO | Conocer, integrar y aplicar los métodos estadísticos y geoestadísticos para la modelización espacial de variables geográficas y la resolución de problemas en el ámbito de la Ingeniería Geomática. |
| E08MIGEO | Adquirir la capacidad de automatización de procedimientos para el análisis espacial y la transformación de la información geográfica mediante la aplicación de bibliotecas geoespaciales. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado RB10 | Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especialización en uno o más campos de estudio. |
| Resultado RB6 | Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en uno o más campos de estudio. |
| Resultado RB7a | Saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales altamente especializados. |
| Resultado RB7b | Ser capaces de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de trabajo adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional concreto, en general multidisciplinar, en el que se desarrolle su actividad. |
| Resultado RB7c | Haber desarrollado la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento. |
| Resultado RE06MIGE | Es capaz de interpretar y evaluar los resultados derivados del análisis de datos especiales de diferentes escalas y precisiones e sintetizar y estructuras los resultados derivados en información técnicos y de investigación. |
| Resultado RE07MIGE | Aplica los métodos estadísticos y geoestadísticos para la modelización espacial de variables geográficas y la resolución de problemas en el ámbito de la Ingeniería Geomática. |
| Resultado RE08MIGE | Es capaz de implementar procedimientos que consideren automatización de procesos de análisis espacial y transformación de la información geográfica mediante la aplicación de bibliotecas geoespaciales. |
| Resultado RG1IGEO | Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas al ámbito de la Ingeniería Geomática y la Geoinformación. |
| Resultado RG2IGEO | Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Ingeniería Geomática y la Geoinformación. |
| Resultado RT4 | Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo, la participación en equipos y la negociación, incorporando los valores de cooperación, esfuerzo, respecto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad. |
| Resultado RT5 | Analiza y razona críticamente, discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas, demostrando pensamiento creativo y capacidad para evaluar el propio proceso de aprendizaje. |
1. Fundamentos de UML.
2. Bases de la modelización cartográfica.
3. Modelización de la IG (Inspire, .. ).
4. Fundamentos de XML.
5. Ejemplos de aplicación a la Gestión
Inteligente.
Fundamentos de UML.
Bases de la modelización cartográfica.
Modelización de la IG (Inspire, ..).
Fundamentos de XML.
Ejemplos de aplicación a la Gestión Inteligente.
Bases de la modelización cartográfica.
Tema 1. Introducción.
- Modelo cartográfico
- Técnicas de formalización
Tema 2. Fundamentos de UML.
- Diagramas de clase
- Asociaciones y objetos compuestos
Tema 3. Modelización de la IG.
- Normas 19103, 19109 y 19110
- Guías técnicas Inspire
Tema 4. Fundamentos de XML.
- Introducción a XML
- Creación de documentos bien formados
- Creación de documentos válidos
- Definición y utilización de entidades
- Visualización de documentos XML
Práctica:
Ejemplos de aplicación a la Gestión Inteligente.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
| A1b - Actividades de docencia teórica | 9.0 | 16.0 | 25.0 | 1.0 |
|
A2b - Actividades de docencia aplicada
|
27.0 | 48.0 | 75.0 | 3.0 |
|
| TOTALES: | 36.0 | 64.0 | 100.0 | 4.0 |
La metodología que se seguirá será la presentación y explicación de los principales aspectos conceptuales y ejemplos generales, el trabajo en grupo en aspectos aplicados y prácticos y la resolución de dudas.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Conceptos teóricos de la materia | Examen sobre los conceptos teóricos de la materia | . | 30.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | REalización de trabajos, casos o ejercicios prácticos. | . | 70.0% |
La nota final se compone a partir de la siguiente ponderación:
a) Aspecto S2 (teóricos), competencias y resultados: CB10, CB6, CB7, CB8, CG1IGEO, CG2IGEO, CG3IGEO, RB10, RB6, RB7a, RB7b, RB7c, RG1IGEO, RG2IGEO, RE06MIGEO, RE07MIGEO. Se valora en un 30% y se corresponde a la nota obtenida de un examen multimodal correspondiente a la pate conceptual;
b) Aspecto S3 (trabajos & ejercicios). Competencias y resultados: CT4, CT5, E06MIGEO, E07MIGEO, E08MIGEO, RT4, RT5, RG1IGEO, RG2IGEO, RE06MIGEO, RE07MIGEO, RE08MIGEO. Se valora en un 70% y se corresponde a la nota obtenida en la realización del trabajo de curso.
- UML 2 : iniciación, ejemplos y ejercicios corregidos. Edición: 3ª ed. Autor: Debrauwer, Laurent. Editorial: Cornellà de Llobregat : ENI, cop. 2013 (C. Biblioteca)
- UML gota a gota. Edición: -. Autor: Fowler, Martin. Editorial: Mexico [ etc]: Pearson Educación, cop.1999 (C. Biblioteca)
- Curso de XML: introducción al lenguaje de la Web . Edición: -. Autor: Martín, Gregorio. Editorial: Madrid [etc.]: Pearson Educación, D. L. 2005 (C. Biblioteca)
- El lenguaje unificado de modelado: manual de referencia. Edición: 2̇ ed.. Autor: Rumbaugh, James. Editorial: Madrid [etc.] : Pearson, D.L. 2007 (C. Biblioteca)
- XML pocket consultant. Edición: -. Autor: Stanek, William Robert. Editorial: Redmond : Microsoft, 2002 (C. Biblioteca)
Asignatura de 1º cuatrimestre.
El cronograma concreto será establecido una vez conocido el número de alumnos matriculados en las diferentes asignaturas, a fin de optimizar el horario en función de los perfiles curriculares del alumnado participante en este máster.