Universidad de Jaén

Menú local

Guía docente 2018-19 - 78412012 - Gestión de personas

TITULACIÓN: Máster Univ. en Industria conectada
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado de UJA

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Gestión de personas
CÓDIGO: 78412012 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 3.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: https://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_898270.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: VALVERDE IBÁÑEZ, MANUEL
IMPARTE: [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U120 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
ÁREA: 535 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/42915
URL WEB: -
 
NOMBRE: NÚÑEZ-CACHO UTRILLA, PEDRO VICTOR
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA
ÁREA: 650 - ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/13789
URL WEB: -
 
NOMBRE: Molina Moreno, Valentín
E-MAIL: vmolina2@ugr.es TLF: -
URL WEB: -
INSTITUCIÓN: Universidad de Granada
 
NOMBRE: Miletich, Scherezade
E-MAIL: mscherezade.miletich@ts.fujistu.com TLF: -
URL WEB: -
INSTITUCIÓN: Fujitsu Technology Solutions
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CG1MIC Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Industria conectada.
CG2MIC Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Industria conectada.
CT3 Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento.
CT4 Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad.
E27MIC Conocimiento de los aspectos necesarios para la gestión del talento dentro de las empresas de la Industria 4.0.
E28MIC Conocimiento de los aspectos necesarios sobre motivación y liderazgo dentro de las empresas dentro de las empresas de la Industria 4.0.
E29MIC Conocimiento de las prácticas de recursos humanos que permiten el desarrollo, cualificación y adaptación de las personas al escenario Industria 4.0.
Resultados de aprendizaje
Resultado RB10 Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especialización en uno o más campos de estudio.
Resultado RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en uno o más campos de estudio.
Resultado RB7 Saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales altamente especializados.
Resultado RB7b Ser capaces de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de trabajo adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional concreto, en general multidisciplinar, en el que se desarrolle su actividad.
Resultado RB7c Haber desarrollado la autonom?a suficiente para participar en proyectos de investigaci?n y colaboraciones cient?ficas o tecnol?gicas dentro su ?mbito tem?tico, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento.
Resultado RB8 Saber evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de información incompleta o limitada incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, una reflexión sobre la responsabilidad social o ética ligada a la solución que se proponga en cada caso.
Resultado RB9 Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan.
Resultado RE30MIC Conoce los aspectos necesarios para la gestión del talento dentro de las organizaciones nueva industria.
Resultado RE31MIC Conoce los aspectos necesarios para la gestión del talento dentro de las organizaciones nueva industria.
Resultado RE32MIC Conoce y es capaz de aplicar prácticas de recursos humanos que permiten desarrollo, cualificación del personal y su adaptación al entorno de la nueva industria
Resultado RG1MIC Demuestra que conoce y utiliza las Tecnolog?as de la Informaci?n y la Comunicaci?n aplicadas a la Industria conectada.
Resultado RG2MIC Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Industria conectada.
Resultado RT3 Conoce y aplica las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento.
Resultado RT4 Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo, la participación en equipos y la negociación, incorporando los valores de cooperación, esfuer- zo, respecto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad.
5. CONTENIDOS

En esta asignatura se analizarán los aspectos claves en la gestión de las personas, en el ámbito de las empresas con sistemas Industria 4.0. Se verá la gestión del talento dentro de estas organizaciones, el desarrollo personal de los empleados, identificando los puestos clave, desarrollando paneles de desarrollo del talento, y políticas de retención del talento. Se abordará igualmente la gestión del liderazgo y las competencias necesarias para funcionar en este entorno y otras prácticas de recursos humanos que repercutan en la mejora del rendimiento del capital humano dentro de la Industria 4.0.

Tema 1: Gestión del talento

  1. Planificación de RRHH
  2. Formación
  3. Evaluación del desempeño
  4. Otras prácticas de RRHH para la gestión del talento.

Tema 2: Liderazgo.

  1. Introducción
  2. Liderazgo y gestión de equipos
  3. Motivación
  4. Comunicación Interna
  5. Conflicto y negociación

Tema 3: Desarrollo del capital humano

  1. Programas de desarrollo
  2. Modelos de desarrollo de carrera
  3. Mentoring y coaching.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M4 - Conferencias, seminarios, etc
  • M45 - Actividades presenciales (dirigidas y/o supervisadas)
  • m1 - Clases magistrales
12.0 25.5 37.5 1.5
  • CB10
  • CB6
  • CB8
  • CB9
  • CG2MIC
  • E27MIC
  • E28MIC
  • E29MIC
A53 - Actividades Teóricas (AT): clases expositivas sobre contenidos teórico-prácticos 12.0 25.5 37.5 1.5
  • CB7
  • CG1MIC
  • CG2MIC
  • CT3
  • CT4
  • E29MIC
TOTALES: 24.0 51.0 75.0 3.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

El formato metodológico consistirá, de acuerdo con los criterios recogidos en la memoria del Master, en clases expositivas en gran grupo, en las que junto a los contenidos teóricos recogidos en le temario se llevarán a cabo actividades prácticas para reforzar su conocimiento.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales. . 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia. . 30.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos. . 30.0%
Participación y Actividad en foros virtuales Participación en actividades presenciales y/o virtuales. . 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

-

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Fundamentos de recursos humanos. Edición: 2ª ed. Autor: Calle Durán, María del Carmen de la. Editorial: Madrid : Pearson Educación , 2014  (C. Biblioteca)
  • Dirección estratégica de los recursos humanos : teoría y práctica. Edición: 2ª ed.. Autor: -. Editorial: Madrid : Pirámide , cop. 2014  (C. Biblioteca)
  • La gestión estratégica de los recursos humanos. Edición: 2ª ed. Autor: -. Editorial: Madrid [etc] : Pearson , D.L. 2005  (C. Biblioteca)
  • Employee benefits design and compensation [Recurso electrónico] : (collection) . Edición: -. Autor: -. Editorial: Upper Saddle River, NJ : Pearson Education FTPress Delivers, c2014  (C. Biblioteca)
  • Fundamentals of human resource management. Edición: 7th ed.. Autor: -. Editorial: New York : McGraw-Hill Education, cop. 2018  (C. Biblioteca)
  • Human Resource Management: Linking Strategy to Practice. Edición: -. Autor: Greg L. Stewart, Kenneth G. Brown. Editorial: Wiley  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Gestión de recursos humanos. Edición: 8ª ed. Autor: Gómez-Mejía, Luis R.. Editorial: Madrid : Pearson Educación, D.L. 2016  (C. Biblioteca)
  • Administración de personal. Edición: 8ª ed. Autor: Dessler, Gary. Editorial: México[etc.]: Pearson Educacion, cop. 2001  (C. Biblioteca)
  • Dirección y gestión de recursos humanos [Recurso electrónico]. Edición: 7a ed. Autor: Puchol, Luis. Editorial: Madrid : Díaz de Santos, 2012  (C. Biblioteca)
  • Dirección de recursos humanos [Recurso electrónico] : un enfoque estratégico. Edición: Servicio en línea. Autor: Sastre Castillo, Miguel Ángel. Editorial: Madrid : McGraw Hill Interamericana de España, 2014  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

De acuerdo con lo que se recoge en la programación del Master.