Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 78412001 - Introducción a la fábrica digital

TITULACIÓN: Máster Univ. en Industria conectada
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado de UJA

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Introducción a la fábrica digital
CÓDIGO: 78412001 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 4.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: https://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_898274.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: VALVERDE IBÁÑEZ, MANUEL
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U120 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
ÁREA: 535 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/42915
URL WEB: -
 
NOMBRE: Abad Fraga, Francisco
E-MAIL: fabad@navantia.es TLF: -
URL WEB: -
INSTITUCIÓN: NAVANTIA
 
NOMBRE: López Martín, Felipe
E-MAIL: Felipe.lopez@coiim.es TLF: -
URL WEB: -
INSTITUCIÓN: ASEPA
 
NOMBRE: Martínez Padilla, Fernando
E-MAIL: fmp@linared.com TLF: -
URL WEB: -
INSTITUCIÓN: LINARED
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Las tecnologías habilitantes dotan de información, conectividad e inteligencia al sistema. Con estos elementos podemos hacer un diseño o rediseño de nuestros procesos productivos y nuestras operaciones de manera que actúen de la manera más eficiente posible, de manera personalizada y de manera inteligente.

El concepto de Industria conectada es un paradigma disruptivo, y que a medida que incorpora tecnologías de IoT y analítica de datos en la toma de decisiones evoluciona a sistemas 100% conectados.

 

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CG1MIC Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Industria conectada.
CG2MIC Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Industria conectada.
CT3 Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento.
CT4 Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad.
CT5 Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas.
E01MIC Conocer e identificar qué procesos aportan valor al ser interconectados en fábrica.
E02MIC Conocer las tecnologías habilitadoras más usadas en el mundo industrial.
Resultados de aprendizaje
Resultado RB10 Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especialización en uno o más campos de estudio.
Resultado RB6. Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una
Resultado RB7 Saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas.
Resultado RB7b Ser capaces de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de trabajo.
Resultado RB7c Haber desarrollado la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento.
Resultado RB8 Saber evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de información incompleta o limitada incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, una reflexión sobre la responsabilidad social o ética ligada a la solución.
Resultado RB9 Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan.
Resultado RE01MIC Demuestra que identifica en fábrica qué procesos aportan valor al ser interconectados.
Resultado RE02MIC Demuestra que conoce las tecnologías habilitadoras más usadas en el mundo industrial.
Resultado RG1MIC Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Industria conectada.
Resultado RG2MIC Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Industria conectada.
Resultado RT3 Conoce y aplica las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento.
Resultado RT4 Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo, la participación en equipos y la negociación, incorporando los valores de cooperación, esfuerzo respecto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad.
5. CONTENIDOS

  • Visión histórica de la industria en España.
  • La Industria 3.0: La automatización.
  • Evolución 3.0 a 4.0: Sistemas SCADA y MES.
  • Industria 4.0: Sistemas 100% Conectados.

Tema 1: Visión histórica de la industria en España.

1.1.- Orígenes de la producción industrial y la prefabricación

1.2.- Uniformidad y estandarización.

1.3.- Producción masiva.

 

Tema 2: La Industria 3.0: La automatización.

2.1.- Producción digital

2.2.- Automatización y convergencia tecnológica.

2.3.- Informatización de la industria.

2.4.- Distritos industriales.

 

Tema 3: Evolución 3.0 a 4.0: Sistemas SCADA y MES.

3.1.- Fabricación Informática en la ciencia de fabricación digital.

3.2.- Propiedades principales de la información en fabricación.

3.3.- Medición, síntesis y materialización de la fabricación informatizada

3.4.- Integración, uso compartido y seguridad de la fabricación informatizada.

 

Tema 4: Industria 4.0: Sistemas 100% Conectados.

4.1.- Tecnología clave de la ciencia de la fabricación digital.

4.2.- Diversas tecnologías digitales en el ciclo de vida del producto.

4.3.- Tecnología de recursos y del entorno en la fabricación digital.

4.4.- Tecnología de gestión en el proceso y sistema de fabricación digital.

4.5.- Tecnología de control en fabricación digital.

4.6.- Tecnología de Reconocimiento Digital e Integración en Producto.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1a - Actividades en gran grupo
  • M1a - Docencia en gran grupo: clases magistrales, exposición de teoría y ejemplos generales y conferencias
16.0 34.0 50.0 2.0
  • CB10
  • CB6
  • CB7
  • CB8
  • CB9
  • CG1MIC
  • CG2MIC
  • CT3
  • CT4
  • CT5
  • E01MIC
  • E02MIC
A2a - Actividades en pequeño grupo
  • M2a - Docencia en pequeño grupo: seminarios, debates, actividades prácticas y aclaración de dudas
16.0 34.0 50.0 2.0
  • CB10
  • CB6
  • CB7
  • CB8
  • CB9
  • CG1MIC
  • CG2MIC
  • CT3
  • CT4
  • CT5
  • E01MIC
  • E02MIC
TOTALES: 32.0 68.0 100.0 4.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Las actividades a realizar en el desarrollo de la asignatura son las siguientes: 

Actividades en gran grupo (A1a): se desarrollarán con la explicación de los contenidos de cada tema de la asignatura, utilizando herramientas multimedia (metodología M1a). Una vez explicados estos contenidos, se desarrollarán casos prácticos (metodología M1a) y se propondrá a los estudiantes la resolución de proyectos reales basados con los contenidos explicados (metodología M2a basada en proyectos, ABP).

Actividades prácticas (A2a): en estas actividades se plantearán seminarios y debates de los contenidos explicados en las actividades en gran grupo (metodología M2a). Las actividades prácticas (metodología M2a) se plantearán teniendo en cuenta el aprendizaje basado en proyectos (ABP). Por último, se procederá a la aclaración de dudas.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales . 10.0%
Valoración de trabajo escrito Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia . 50.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos . 25.0%
Participación y Actividad en foros virtuales Participación en actividades presenciales y/o virtuales . 15.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Según el artículo 13 " Procedimientos de evaluación" del Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del Alumnado de la Universidad de Jaén, la evaluación de esta asignatura se realizará, de forma general, mediante un procedimiento  global, donde el alumnado es evaluado mediante trabajos, asistencia, prácticas y examen.

El sistema de evaluación estará formado por los siguientes items:

Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales (S1): se tendrá en cuenta la asistencia del alumnos a las distintas actividades planificadas mediante control de asistencia Este sistema supondrá, como máximo, un 10% de la calificación global de la asignatura.

Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia (S10): realización de un exámen escrito compuesto por un número adecuado de preguntas teóricas y un caso práctico, con los que se pretende evaluar la adquisición por parte del alumno de los conocimientos desarrollados en los objetivos de la asignatura. Este sistema supondrá, como máximo, un 50% de la calificación global de la asignatura.

Participación en actividades presenciales y/o virtuales (S8): se tendrá en cuenta la participación activa en las cuestiones y actividades planteadas. Este sistema supondrá, como máximo, un 25% de la calificación global de la asignatura.

Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos (S3): se realizará un trabajo en grupo bajo la metodología de aprendizaje basado en proyectos (ABP) sobre un tema de la asignatura, en los que se analizarán la estructura, la calidad de la documentación, la originalidad, la ortografía y la presentación. Este sistema supondrá, como máximo, un 15% de la calificación global de la asignatura.

 

El alumnado podrá solicitar el cambio de procedimiento de evaluación a  Prueba única cuando concurran circunstancias sobrevenidas.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Fundamentals of Digital Manufacturing Science [Recurso electrónico] . Edición: -. Autor: Zhou, Zude.. Editorial: London : Springer London, 2012  (C. Biblioteca)
  • Digital Fabrication [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Basel : Springer Basel : Imprint: Birkhäuser, 2012  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Digital Fabrication in Architecture Engineering and Construction. Edición: -. Autor: Luca Caneparo. Editorial: Springer  (C. Biblioteca)
  • Industria 4.0 : la cuarta revolución industrial. Edición: -. Autor: Joyanes Aguilar, Luis. Editorial: México : Alfaomega ;[Barcelona] : Marcombo, 2017  (C. Biblioteca)
  • La cuarta revolución industrial en España. Edición: 1. Autor: Lucio A. Muñoz. Editorial: EDICIONES UNIVERSIDAD DE NAVARRA, S.A.  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

El cronograma se encuentra publicado en la pagina web del master:

https://www.uja.es/estudios/oferta-academica/masteres/master-universitario-en-industria-conectada