Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 77312012 - Gestión de proyectos y desarrollo de aplicaciones software

TITULACIÓN: Máster Univ. en Ingeniería mecatrónica
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado de UJA

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Gestión de proyectos y desarrollo de aplicaciones software
CÓDIGO: 77312012 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 4.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: AN
WEB: https://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_807374.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: MARTÍNEZ LÓPEZ, LUIS
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U118 - INFORMÁTICA
ÁREA: 570 - LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMÁTICOS
N. DESPACHO: A3 - 133 E-MAIL: martin@ujaen.es TLF: 953211902
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57949
URL WEB: http://sinbad2.ujaen.es/index.php/es/miembros/userprofile/martin
 
NOMBRE: GONZÁLEZ GARCÍA, PEDRO
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U118 - INFORMÁTICA
ÁREA: 570 - LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMÁTICOS
N. DESPACHO: A3 - 123 E-MAIL: pglez@ujaen.es TLF: 953212464
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57923
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~pglez
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

El principal objetivo de la asignatura es formar al alumno en conceptos, procesos y herramientas que le ayuden tanto a desarrollar las responsabilidades propias de su práctica profesional como a entender la necesidad de la gestión de proyectos para el desarrollo de aplicaciones software.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CG1MMKTR Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Ingeniería Mecatrónica.
CG2MMKTR Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Ingeniería Mecatrónica.
CG3MMKTR Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas básicas de investigación en el ámbito de la Ingeniería Mecatrónica.
CG4MMKTR Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Ingeniería Mecatrónica.
CT1 Conocer y desarrollar el respeto y la promoción de los Derechos Humanos, de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable.
CT2 Conocer y aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio.
CT3 Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
CT4 Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad.
E13MMKTR Utilizar metodologías propias de la Ingeniería Informática en el desarrollo de sistemas mecatrónicos desde una perspectiva multidisciplinar.
E14MMKTR Planificar, coordinar y gestionar proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares.
Resultados de aprendizaje
Resultado RB7 Saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales altamente especializados
Resultado RB7b Ser capaces de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de trabajo adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional concreto, en general multidisciplinar, en el que se desarrolle su actividad
Resultado RB7c. Haber desarrollado la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento
Resultado RB8. Saber evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de información incompleta o limitada incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, una reflexión sobre la responsabilidad social o ética ligada a la solución que se proponga en cada caso.
Resultado RE13MM Demuestra que utiliza metodologías propias de la Ingeniería Informática en el desarrollo de sistemas mecatrónicos desde una perspectiva multidisciplinar.
Resultado RE14MM Planifica, coordina y gestiona proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares.
Resultado RG1mMKTR Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Ingeniería Mecatrónica
Resultado RG2mMKTR Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Ingeniería Mecatrónica.
Resultado RG3mMKTR Demuestra que comprende y utiliza las herramientas básicas de investigación en el ámbito de la Ingeniería Mecatrónica.
Resultado RG4mMKTR Es capaz de comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Ingeniería Mecatrónica.
Resultado RT1 Demuestra el conocimiento y respeto de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable
Resultado RT2 Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorporando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio
Resultado RT3 Conoce y aplica las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
Resultado RT4. Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo, la participación en equipos y la negociación, incorporando los valores de cooperación, esfuerzo, respecto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad.
5. CONTENIDOS

- Gestión de control de versiones.
- Gestión de proyectos software.
- Software de gestión de proyectos.
- Paradigmas de desarrollo de software.
- Desarrollo clásico frente a desarrollo ágil.
- Modelado de software.
- Diagramas UML.

Módulo I: Introducción a los Proyectos Informáticos

 Tema 1. Introducción a la Gestión y Control de Proyectos Informáticos

  Módulo II: Desarrollo de un Proyecto

  Tema 2. Gestión y Control de Proyectos Informáticos: procesos centrales

 Módulo III: Desarrollo de software

Tema 3. Paradigmas de desarrollo de software

Módulo IV: Modelado de Software                                       

Tema 4. Diagramas de Diseño

PRACTICOS

Módulo I. Gestión de Control de Versiones

Tema 1. Herramientas para el Control de Versiones

Tema 2. GIT

Módulo II. Gestión de Proyectos

Tema 3. Herramientas para la gestión de Proyectos: Redmine

Módulo III. Desarrollo de software

Tema 4. Herramientas para el desarrollo de software

Tema 5. Desarrollo de una aplicación

                                  

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A67 - Actividades en pequeño grupo
  • M86 - seminarios, debates, actividades prácticas y aclaración de dudas
10.0 15.0 25.0 1.0
  • CB7
  • CB8
  • CG1MMKTR
  • CG2MMKTR
  • CG3MMKTR
  • CG4MMKTR
  • CT1
  • CT2
  • CT3
  • CT4
  • E13MMKTR
  • E14MMKTR
A88 - Actividades en gran grupo
  • h10 - clases magistrales, exposición de teoría y ejemplos generales y conferencias
30.0 45.0 75.0 3.0
TOTALES: 40.0 60.0 100.0 4.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

En las clases expositivas a grandes grupos se explicará el contenido teórico necesario para el desarrollo y
solución de las prácticas planteadas, así como para la compresión de los conceptos de la toma de decisiones y
los sistema de ayuda a la decisión.
En las clases a prequeños grupos orientadas a prácticas se propondrán problemas individuales y en grupo que
favorezcan el uso y resolución de problemas de toma de decisión

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia en actividades presenciales . 5.0%
Conceptos teóricos de la materia Participación en actividades presenciales . 5.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia . 45.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos . 45.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

La evaluación de la asignatura se realizará siguiendo el Reglamento de régimen académico y de evaluación del alumnado de la Universidad de Jaén. Aprobado en Consejo de Gobierno nº 33, de 21/11/2013. Atendiendo a lo recogido en su art. 13, en esta asignatura se realizará una evaluación global de la asignatura en la que el alumnado es evaluado mediante trabajos individuales, prácticas y examen teóricos.
A lo largo del periodo lectivo se realizarán diversos exámenes parciales teóricos en las clases destinadas a pequeños grupo. La asignatura se evaluará con un examen final (no será obligatorio si en los exámenes parciales se han superado todos con  nota  superior a 5).
Hay que alcanzar un 50% del peso de la materia y al menos un 50% del peso de la teoría y de la práctica. La parte práctica es obligatoria cursarla en el periodo de su realización.

Con la evaluación de la parte práctica de la asignatura se consigue evaluar de forma adecuada las competencias CB7, CB8, E13MMKTR, E14MMKTR y los resultados de aprendizaje RB7x, RB8, RE13MM,RE14MM.
Con la evaluación de los conceptos teóricos de la asignatura se consigue evaluar de forma adecuada las competencias CT1, CT2, CT3, CT4, CG1MMKTR, CG2MMKTR ,  CG3MMKTR y CG4MMKTR además de comprobar si han alcanzado los resultados de aprendizaje RG1mMKTR, RG2mMKTR, RG3mMKTR, RG4mMKTR, RT1, Rt2, RT3 y RT4.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Gestión de proyectos informáticos: métodos, herramientas y casos. Edición: [2ª reimpr.]. Autor: Rodríguez, José Ramón.. Editorial: Barcelona : Universidad Abierta de Cataluña, 2012  (C. Biblioteca)
  • Git for teams : a user-centered approach to creating efficient workflows in Git. Edición: First edition. Autor: Westby, Emma Jane Hogbin, author. Editorial: -  (C. Biblioteca)
  • Análisis y diseño orientado a objetos de sistemas: usando UML. Edición: 3ª ed.. Autor: Bennett, Simon. Editorial: Madrid : Mac Graw-Hill Interamericana, 2007.  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Pro Git [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Chacon, Scott. Editorial: Berkeley, CA : Apress, 2009.  (C. Biblioteca)
  • Mastering Redmine [Recurso electrónico] : a comprehensive guide with tips, tricks and best practices. Edición: -. Autor: Lesyuk, Andriy. Editorial: Birmingham : Packt Pub. Ltd., 2013  (C. Biblioteca)
  • Head first software development. Edición: -. Autor: Pilone, Dan. Editorial: Sebastopol, CA : O'Reilly, 2008  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA