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Guía docente 2018-19 - 77312002 - Diseño gráfico y modelado de piezas y componentes 3d
| TITULACIÓN: | Máster Univ. en Ingeniería mecatrónica |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
| CURSO: | 2018-19 |
| ASIGNATURA: | Diseño gráfico y modelado de piezas y componentes 3d |
| NOMBRE: Diseño gráfico y modelado de piezas y componentes 3d | |||||
| CÓDIGO: 77312002 | CURSO ACADÉMICO: 2018-19 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 4.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_807347.html | |||||
| NOMBRE: RUBIO PARAMIO, MIGUEL ÁNGEL | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U113 - INGENIERÍA GRÁFICA, DISEÑO Y PROYECTOS | ||
| ÁREA: 305 - EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA INGENIERÍA | ||
| N. DESPACHO: A3 - 218 | E-MAIL: marubio@ujaen.es | TLF: 953-212823 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54299 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1079-2323 | ||
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| código | Denominación de la competencia |
| CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
| CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
| CG1MMKTR | Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Ingeniería Mecatrónica. |
| CG3MMKTR | Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas básicas de investigación en el ámbito de la Ingeniería Mecatrónica. |
| CG4MMKTR | Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Ingeniería Mecatrónica. |
| CT2 | Conocer y aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio. |
| CT5 | Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas. |
| E02MMKTR | Saber modelar piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de diseño asistido. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado RB6 | Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en uno o más campos de estudio |
| Resultado RB9 | Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan. |
| Resultado RE02MM | Modela piezas y conjuntos 3D mediante herramientas avanzadas de diseño asistido |
| Resultado RG1mMKTR | Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Ingeniería Mecatrónica |
| Resultado RG3mMKTR | Demuestra que comprende y utiliza las herramientas básicas de investigación en el ámbito de la Ingeniería Mecatrónica |
| Resultado RG4mMKTR | Es capaz de comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Ingeniería Mecatrónica |
| Resultado RT2 | Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorporando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio. |
| Resultado RT5 | Analiza y razona críticamente, discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas, demostrando pensamiento creativo y capacidad para evaluar el propio proceso de aprendizaje |
- Diseño con CAD.
- Bocetos 2D en diseño paramétrico.
- Restricciones geométricas y dimensionales.
- Operaciones en el diseño de sólidos.
- Operaciones en el diseño de superficies.
- Propiedades de la pieza diseñada con CAD.
- Ensamblaje de piezas. Elaboración de conjuntos y
mecanismos.
- Restricciones geométricas y dimensionales en
ensamblajes.
Tema 1. Diseño con CAD.
- Diseño Asistido por Ordenador. Introducción
- Descripción de las operaciones de creación de sólidos.
- Descripción de las operaciones de creación de superficies.
- Descripción de las operaciones de creación de ensamblajes.
Tema 2. Bocetos 2D en diseño paramétrico.
- Trazado de entidades 2D en croquis planos.
- Modificación de entidades 2D.
- Operaciones bidimensionales de simetría, desplazamiento, copia, giro y matriz.
Tema 3. Restricciones geométricas y dimensionales.
- Vinculaciones geométricas entre elementos lineales.
- Dimensionamiento paramétrico
- Creación de relaciones dimensionales
Tema 4. Operaciones en el diseño de sólidos.
- Extrusion, Revolución. Barrido.
- Multisección, nervio.
- Vaciado. Operaciones booleanas
Tema 5. Operaciones en el diseño de superficies.
- Creación y operaciones de elementos alámbricos
- Superficies de Extrusión, revolución y empalme.
- Superficies de barrido y multisección.
- Operaciones y transformación de superficies
Tema 6. Propiedades de la pieza diseñada con CAD.
- Infraestructura del modelo.
- Gestión de las operaciones de creación del modelo
- Modificación de vínculos geométricos y dimensionales
Tema 7. Ensamblaje de piezas. Elaboración de conjuntos y mecanismos.
- Infraestructura de ensamblajes.
- Inserción y manipulación de componentes
- Gestión de componentes
Tema 8. Restricciones geométricas y dimensionales en ensamblajes.
- Restricciones geométricas entre componentes
- Restricciones dimensionales en ensamblajes
- Creación de variables
- Generalización del diseño paramétrico: Tablas de diseño
CONTENIDOS PRÁCTICOS: (Desarrollo de prácticas)
Práctica 1. Bocetos 2D (3 horas).
Práctica 2. Bocetos 2D. Restricciones geométricas y dimensionales (3 horas).
Práctica 3. Diseño de sólidos (3 horas).
Práctica 4. Diseño de sólidos (3 horas).
Práctica 5. Diseño de superficies (3 horas).
Práctica 6. Ensamblajes (3 horas).
Práctica 7. Ensamblajes (3 horas).
Práctica 8. Diseño paramétrico. Tablas de diseño (3 horas).
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A67 - Actividades en pequeño grupo
|
10.0 | 15.0 | 25.0 | 1.0 | |
A88 - Actividades en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
| TOTALES: | 40.0 | 60.0 | 100.0 | 4.0 |
Docencia en gran grupo: clases magistrales, exposición de teoría y ejemplos generales y conferencias.
Docencia en pequeño grupo: seminarios, debates, actividades prácticas y aclaración de dudas.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia en actividades presenciales | . | 5.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Participación en actividades presenciales | . | 5.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia | . | 40.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos | . | 50.0% |
Examen final a celebrar en la fecha oficialmente establecida. Su
contenido versará sobre aspectos teóricos,
prácticos o teóricos-prácticos,
correspondientes a los temas desarrollados en clase y donde se
puedan apreciar,
junto a los niveles de conocimiento alcanzados, las
competencias y destrezas conseguidas por el alumno.
Calificación de la materia:
Se realizarán durante el curso una serie de ejercicios
individuales y/o grupales y de prácticas programadas
sobre sistema CAD. Los trabajos y/o prácticas
serán realizados de acuerdo con los criterios establecidos
el
profesor, y tendrán que entregarse dentro de los
plazos establecidos por el mismo.
- Applied CATIA V.5 R15. Edición: -. Autor: Hansen, L. Scott. Editorial: New York: Industrial Press, 2007 (C. Biblioteca)
- El gran libro de CATIA. Edición: 2ª ed. Autor: Torrecilla Insagurbe, Eduardo. Editorial: Bilbao : Marcombo, 2012 (C. Biblioteca)
- Applied CATIA V.5 R15. Edición: -. Autor: Hansen, L. Scott. Editorial: New York: Industrial Press, 2007 (C. Biblioteca)
- El gran libro de CATIA. Edición: 2ª ed. Autor: Torrecilla Insagurbe, Eduardo. Editorial: Bilbao : Marcombo, 2012 (C. Biblioteca)
- Applied CATIA V.5 R15. Edición: -. Autor: Hansen, L. Scott. Editorial: New York: Industrial Press, 2007 (C. Biblioteca)
- El gran libro de CATIA. Edición: 2ª ed. Autor: Torrecilla Insagurbe, Eduardo. Editorial: Bilbao : Marcombo, 2012 (C. Biblioteca)
- Applied CATIA V.5 R15. Edición: -. Autor: Hansen, L. Scott. Editorial: New York: Industrial Press, 2007 (C. Biblioteca)
- El gran libro de CATIA. Edición: 2ª ed. Autor: Torrecilla Insagurbe, Eduardo. Editorial: Bilbao : Marcombo, 2012 (C. Biblioteca)
- The mechanical design process. Edición: 4th ed. Autor: Ullman, David G.. Editorial: Boston: McGraw Hill, 2010 (C. Biblioteca)
- Parametric and feature-based CAD-CAM: concepts, techniques, and applications. Edición: -. Autor: Shah, Jami J.. Editorial: New York [etc.]: John Wiley & Sons, 1995 (C. Biblioteca)
- The mechanical design process. Edición: 4th ed. Autor: Ullman, David G.. Editorial: Boston: McGraw Hill, 2010 (C. Biblioteca)
- Parametric and feature-based CAD-CAM: concepts, techniques, and applications. Edición: -. Autor: Shah, Jami J.. Editorial: New York [etc.]: John Wiley & Sons, 1995 (C. Biblioteca)
- Using CATIA V5 . Edición: -. Autor: Karam, Fred. Editorial: Australia [etc.]: Thomson, cop. 2004 (C. Biblioteca)
- The mechanical design process. Edición: 4th ed. Autor: Ullman, David G.. Editorial: Boston: McGraw Hill, 2010 (C. Biblioteca)
- Parametric and feature-based CAD-CAM: concepts, techniques, and applications. Edición: -. Autor: Shah, Jami J.. Editorial: New York [etc.]: John Wiley & Sons, 1995 (C. Biblioteca)
- Using CATIA V5 . Edición: -. Autor: Karam, Fred. Editorial: Australia [etc.]: Thomson, cop. 2004 (C. Biblioteca)
Semana 1. Temas 1,2
Semana 2. Tema 2
Semana 3. Tema 3
Semana 4. Tema 4
Semana 5. Tema 5
Semana 6. Tema 6
Semana 7. Tema 7
Semana 8. Tema 8