Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 77112007 - La protección de los Derechos Humanos por el Tribunal Europeo de Derechos Humanos y la Corte Interam

TITULACIÓN: Máster Univ. en Derecho público y de la administración pública
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado de UJA

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: La protección de los Derechos Humanos por el Tribunal Europeo de Derechos Humanos y la Corte Interam
CÓDIGO: 77112007 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: SC
WEB: -ujaen.es
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: PÉREZ SOLA, NICOLÁS
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U139 - DERECHO PÚBLICO
ÁREA: 135 - DERECHO CONSTITUCIONAL
N. DESPACHO: D3 - 243 E-MAIL: nperez@ujaen.es TLF: 953212080
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58223
URL WEB: www10.ujaen.es/conocenos/departamento/derpublico/perez-sola-nicolas
 
NOMBRE: ANGUITA SUSI, ALBERTO
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U139 - DERECHO PÚBLICO
ÁREA: 135 - DERECHO CONSTITUCIONAL
N. DESPACHO: D3 - D3-240 E-MAIL: aanguita@ujaen.es TLF: 953-212533
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/43463
URL WEB: www.ujaen.es
 
NOMBRE: LOZANO MIRALLES, JORGE
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U139 - DERECHO PÚBLICO
ÁREA: 135 - DERECHO CONSTITUCIONAL
N. DESPACHO: D3 - 245 E-MAIL: jlozano@ujaen.es TLF: 953212231
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57866
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/derpublico/lozano-miralles-jorge
 
NOMBRE: MARÍN GÁMEZ, JOSÉ ÁNGEL
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U139 - DERECHO PÚBLICO
ÁREA: 135 - DERECHO CONSTITUCIONAL
N. DESPACHO: D3 - 244 E-MAIL: jamarin@ujaen.es TLF: 953212081
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57989
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/derpublico
 
NOMBRE: SALVADOR CRESPO, MARÍA TERESA
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U139 - DERECHO PÚBLICO
ÁREA: 135 - DERECHO CONSTITUCIONAL
N. DESPACHO: 90 - 260 E-MAIL: tcrespo@ujaen.es TLF: 953 212532
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58126
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/derpublico/salvador-crespo-mayte
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

.

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

No existe ninguna recomendación especial

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CE01MDE Capacidad para comprender y analizar críticamente la organización, los métodos y estrategias de la Administración Pública.
CE03MDE Comprensión y conocimiento de las fuentes e instituciones del Derecho Público.
CE04MDE Ser capaz de relacionar, valorar e interpretar los instrumentos internacionales e internos de protección de derechos, los supuestos de suspensión de los derechos y las garantías que deben prevalecer en un Estado de Derecho.
CG1MDEPA Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas al estudio del Derecho Público y de la Administración Pública.
CG2MDEPA Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito del Derecho Público y de la Administración Pública.
CG3MDEPA Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas básicas de investigación en el ámbito del Derecho Público y de la Administración Pública.
CG4MDEPA Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito del Derecho Público y de la Administración Pública.
CT1 Conocer y desarrollar el respeto y la promoción de los Derechos Humanos, de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable.
CT2 Conocer y aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio.
CT4 Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad.
CT5 Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas.
Resultados de aprendizaje
Resultado RB6. Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en uno o más campos de estudio.
Resultado RB7. Saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales altamente especializados.
Resultado RB8. Saber evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de información incompleta o limitada incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, una reflexión sobre la responsabilidad social o ética ligada a la solución que se proponga en cada caso.
Resultado RE1mDEPA Demuestra que conoce, comprende y analiza los problemas actuales de la Administración Pública.
Resultado RE3mDEPA Demuestra que conoce el sistema de fuentes e instituciones del Derecho Público y lo aplica a la resolución de problemas.
Resultado RE4mDEPA Demuestra el conocimiento y la capacidad de análisis e interpretación de los instrumentos internacionales e internos de protección de derechos, los supuestos de suspensión de los derechos y las garantías que deben prevalecer en un Estado de Derecho.
Resultado RG1mDEPA Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas al ámbito del Derecho Público y de la Administración Pública.
Resultado RG2mDEPA Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito del Derecho Público y de la Administración Pública.
Resultado RG3mDEPA Demuestra que comprende y utiliza las herramientas básicas de investigación en el ámbito del Derecho Público y de la Administración Pública.
Resultado RT1. Demuestra el conocimiento y respeto de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable.
Resultado RT2 Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorporando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio.
Resultado RT4 Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo, la participación en equipos y la negociación, incorporando los valores de cooperación, esfuerzo, respecto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad.
Resultado RT5 Analiza y razona críticamente, discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas, demostrando pensamiento creativo y capacidad para evaluar el propio proceso de aprendizaje.
5. CONTENIDOS

El sistema europeo de protección de Derechos Humanos.
La protección constitucional de los Derechos Fundamentales.
La suspensión de los Derechos Fundamentales.
El debate entre la seguridad y la libertad.

I.- INTRODUCCIÓN AL RECONOCIMIENTO Y SISTEMAS DE PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS.

1.- Los derechos humanos en su contexto histórico

2.- El sistema interamericano de derechos humanos

3.- El sistema europeo de protección de derechos humanos

 

II.- LA PROTECCIÓN JURISDICCIONAL DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES

1.- el desarrollo legislativo de la protección judicial de los derechos fundamentales.

1.2.- Los mecanismos y procedimientos especiales de protección.

1.3.- La libertad sindical.

1.4.- El derecho de reunión.

1.5.- La libertad personal

1.6.- El derecho al honor.

1.7.- Los derechos de participación política.

2.- El derecho a la tutela judicial efectiva.

3.- La protección de los derechos fundamentales mediante el recurso de amparo constitucional 

III.- EL DEBATE ENTRE LA SEGURIDAD Y LA LIBERTAD

1.- Introducción.

2.- La libertad y la igualdad.

3.- El terrorismo internacional.

4.- Terrorismo y derechos fundamentales.

5.- Origenes del terrortismo y fundamentación de los derechos fundamentales.

6.- Definición de terrorismo.

7.- La respuesta común al terrorismo.

8.- No todo el futuro es negro.

IV.- LA SUSPENSIÓN DE DERECHOS FUNDAMENTALES

1.- Introducción.

2.- Antecedentes.

3.- Referencias normativas directas en la Constitución española de 1878.

4.- Suspensión general de derechos fundamentales y libertades.

5.- Suspensión individual de los derechos fundamentales.

6.- Garantías frente a la suspensión de los derechos.

V.- INSTRUMENTOS CONVENCIONALES PARA LA PROTECCIÓN DE DERECHOS HUMANOS.

1.- Introducción.

2.- Características del sistema convencional.

3.- Los derechos reconocidos en el CEDH.

4.- Cuestiones procedimentales.

5.- El derecho a un proceso equitativo.

6.- La ejecución de sentencia.

 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A86 - Actividades dirigidas en plataforma de docencia virtual
  • M77 - Teorías y ejemplos generales, resolución de ejercicios, uso de herramienramientas TIC, etc.
0.0 150.0 150.0 6.0
  • CB6
  • CB7
  • CB8
  • CE01MDE
  • CE03MDE
  • CE04MDE
  • CG1MDEPA
  • CG2MDEPA
  • CG3MDEPA
  • CG4MDEPA
  • CT1
  • CT2
  • CT4
  • CT5
TOTALES: 0.0 150.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

A86 Actividades dirigidas en plataforma de docencia virtual

M5a Supervisión de trabajos dirigidos

M77 Teoría y ejemplos generales, resolución de ejercicios, uso de herramientas TIC, etc.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Realización de examen oral individualizado por Skype - 30.0%
Valoración de trabajo escrito Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia - 30.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos. - 30.0%
Participación y Actividad en foros virtuales Participación en actividades virtuales - 10.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Se realizará un examen en la plataforma sobre un cuestionario de preguntas teóricas que tendrá que resolver el alumno. El peso sobre la nota final es de un 30%.

A través de Skype, el profesor podrá evaluar al alumno en concpetos básicos de la materia que imparta. el peso sobre la nota final es de un 30%.

El alumno deberá realizar un trabajo tipo "pregunta de investigación" con una serie de parámetros de los que serán informados los alumnos al comienzo de la asignatura. El peso sobre la nota final es de un 30%.

Finalmente se valorará en un 10% la participación del alumnado en Foros y otras actividades que se programen por el profesor.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Defensa convencional de los derechos en España. ¿Es posible el diálogo entre tribunales . Edición: -. Autor: Pérez Solá, Nicolás. Editorial: Madrid : Instituto Nacional de Administración Pública, 2015  (C. Biblioteca)
  • El derecho a la tutela judicial efectiva : análisis jurisprudencial. Edición: -. Autor: Ruiz-Rico Ruiz, Gerardo. Editorial: Valencia : Tirant lo Blanch , 2013  (C. Biblioteca)
  • Recurso de amparo, derechos fundamentales y trascendencia constitucional : (el camino hacia la objet. Edición: -. Autor: -. Editorial: Cizur Menor (Navarra) : Aranzadi, 2014  (C. Biblioteca)
  • La Europa de los derechos: el Convenio Europeo de Derechos Humanos. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, 2005  (C. Biblioteca)
  • Recurso de amparo, derechos fundamentales y trascendencia constitucional : (el camino hacia la objet. Edición: -. Autor: -. Editorial: Cizur Menor (Navarra) : Aranzadi, 2014  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Análisis de la legislación penal antiterrorista. Edición: -. Autor: Capita Remezal, Mario. Editorial: Majadahonda (Madrid) : COLEX, 2008.  (C. Biblioteca)
  • La defensa convencional de los derechos en España. ¿Es posible el diálogo entre tribunales?. Edición: -. Autor: Nicolás Pérez Sola. Editorial: Inap  (C. Biblioteca)
  • La Europa de los derechos : El Convenio Europeo de Derechos Humanos. Edición: 3ª ed. corr.. Autor: -. Editorial: Madrid : Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, 2014  (C. Biblioteca)
  • Las grandes decisiones del Tribunal Europeo de Derechos Humanos. Edición: -. Autor: Tribunal Europeo de Derechos Humanos. Editorial: Valencia: Tirant lo blanch, 2005  (C. Biblioteca)
  • Recurso de amparo, derechos fundamentales y trascendencia constitucional : (el camino hacia la objet. Edición: -. Autor: -. Editorial: Cizur Menor (Navarra) : Aranzadi, 2014  (C. Biblioteca)
  • La tutela jurisdiccional de los derechos fundamentales por los tribunales ordinarios. Edición: -. Autor: -. Editorial: Valencia : Tirant lo Blanch, 2008.  (C. Biblioteca)
  • El derecho a la tutela judicial efectiva : análisis jurisprudencial. Edición: -. Autor: Ruiz-Rico Ruiz, Gerardo. Editorial: Valencia : Tirant lo Blanch , 2013  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

I.- INTRODUCCIÓN AL RECONOCIMIENTO Y SISTEMAS DE PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS

25 de marzo a 31 de marzo

II.- LA PROTECCIÓN JURISDICCIONAL DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES

25 de marzo a 31 de marzo

III.- EL DEBATE ENTRE LA SEGURIDAD Y LA LIBERTAD

1 de abril a 7 de abril

IV.- LA SUSPENSIÓN DE DERECHOS FUNDAMENTALES

8 de abril a 14 de abril

V.- INSTRUMENTOS CONVENCIONALES PARA LA PROTECCIÓN DE DERECHOS HUMANOS

8 de  abril a 14 de abril