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Guía docente 2018-19 - 77016001 - Trabajo fin de Máster
TITULACIÓN: | Máster Univ. en Análisis, conservación y restauración de hábitats |
CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
CURSO: | 2018-19 |
ASIGNATURA: | Trabajo fin de Máster |
NOMBRE: Trabajo fin de Máster | |||||
CÓDIGO: 77016001 | CURSO ACADÉMICO: 2018-19 | ||||
TIPO: Proyecto/Trabajo fin de Grado | |||||
Créditos ECTS: 12.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: I | |||
WEB: http://estudios.ujaen.es/node/945/master_presentacion |
NOMBRE: MÁRQUEZ JIMÉNEZ, FRANCISCO JOSÉ | ||
IMPARTE: Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA | ||
ÁREA: 819 - ZOOLOGÍA | ||
N. DESPACHO: B3 - 150 | E-MAIL: jmarquez@ujaen.es | TLF: 953212797 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58205 | ||
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/bioani/4124 | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1450-6235 | ||
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El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.código | Denominación de la competencia |
CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
CT3 | Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento. |
CT4 | Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad. |
CT5 | Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas. |
E18MHABI | Desarrollar proyectos de investigación científico-técnicos en el ámbito de la gestión del hábitat y del medio ambiente. |
G01MHAB | Conocer y utilizar las TICs en el campo de la gestión del hábitat y el medio ambiente. |
G02MHAB | Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica y nacional en el ámbito de la gestión del hábitat y el medioambiente. |
G03MHABI | Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas de investigación en el ámbito del estudio del hábitat y el medio ambiente |
G04MHABI | Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito del estudio del hábitat y el medioambiente. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado RB10 | Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especialización en uno o más campos de estudio. |
Resultado RB6 | Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en uno o más campos de estudio. |
Resultado RB7 | Saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales altamente especializados. |
Resultado RB7b | Ser capaces de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de trabajo adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional concreto, en general multidisciplinar, en el que se desarrolle su actividad. |
Resultado RB7c | Haber desarrollado la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento. |
Resultado RB8 | Saber evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de información incompleta o limitada incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, una reflexión sobre la responsabilidad social o ética ligada a la solución que se proponga en cada caso. |
Resultado RB9 | Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan. |
Resultado RE18mHA | Es capaz de desarrollar proyectos de investigación científico-técnicos en el ámbito de la gestión del hábitat y del medio ambiente. |
Resultado RG01mHA | Demuestra que conoce y es capaz de utilizar las TIC en la gestión del hábitat y el medioambiente. |
Resultado RG02mHA | Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulación local, autonómica y nacional en el ámbito de la gestión del hábitat y el medioambiente. |
Resultado RG03mHA | Demuestra que conoce y aplica las herramientas básicas de investigación en el ámbito de estudio del hábitat y del medioambiente |
Resultado RG04mHA | Demuestra que conoce y es capaz de analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito del estudio del hábitat y el medioambiente. |
Resultado RT3 | Conoce y aplica las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento. |
Resultado RT4 | Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo, la participación en equipos y la negociación, incorporando los valores de cooperación, esfuerzo, respecto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad. |
Resultado RT5 | Analiza y razona críticamente, discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas, demostrando pensamiento creativo y capacidad para evaluar el propio proceso de aprendizaje. |
Los alumnos realizarán un trabajo de investigación
dentro de las líneas de investigación ofertadas por
el profesorado en el marco de los contenidos desarrollados en las
asignaturas que conforman el máster. Este trabajo
supondrá un contacto o puesta en práctica del
método científico.
El trabajo de fin de máster podrá ser un
proyecto técnico y/o consistir en el desarrollo de una idea
empresarial basada en un proyecto de investigación original
del estudiante, en el ámbito de la gestión del
hábitat y del medio ambiente.
El trabajo de fin de máster será eminentemente
práctico, y permitirá la utilización de
diferentes técnicas analíticas en relación con
las grandes áreas de la gestión de los recursos
naturales que el alumnado ha tenido oportunidad de conocer en el
transcurso de la formación teórica y práctica
recibida durante
el desarrollo de las materias del máster. Se
verificará la capacidad adquirida por los estudiantes para
el uso del lenguaje científico especializado, la
realización de trabajos e informes, así como su
defensa pública ante tribunales. Este trabajo
conllevará la participación en tutorías
dirigidas por un tutor académico. Los estudiantes
aplicarán los protocolos de diseño experimental, las
técnicas necesarias para abordar los diferentes problemas y
los
métodos de análisis de los resultados
obtenidos.
El alumno se familiarizará con la labor investigadora
que podrá realizarse en laboratorio, campo o ambas
actividades, para ello siempre estará guiado por su un Tutor
que le orientará en las distintas actividades según
la línea de investigación elegida.
El trabajo deberá contemplar la realización de
una memoria escrita y una presentación y defensa oral de la
misma.
Los alumnos realizarán un trabajo de investigación dentro de las líneas de investigación ofertadas por el profesorado en el marco de los contenidos desarrollados en las asignaturas que conforman el máster. Este trabajo supondrá un contacto o puesta en práctica del método científico.
El trabajo de fin de máster podrá ser un proyecto técnico y/o consistir en el desarrollo de una idea empresarial basada en un proyecto de investigación original del estudiante, en el ámbito de la gestión del hábitat y del medio ambiente.
El trabajo de fin de máster será eminentemente práctico, y permitirá la utilización de diferentes técnicas analíticas en relación con las grandes áreas de la gestión de los recursos naturales que el alumnado ha tenido oportunidad de conocer en el transcurso de la formación teórica y práctica recibida durante el desarrollo de las materias del máster. Se verificará la capacidad adquirida por los estudiantes para el uso del lenguaje científico especializado, la realización de trabajos e informes, así como su defensa pública ante tribunales. Este trabajo conllevará la participación en tutorías dirigidas por un tutor académico. Los estudiantes aplicarán los protocolos de diseño experimental, las técnicas necesarias para abordar los diferentes problemas y los métodos de análisis de los resultados obtenidos.
El alumno se familiarizará con la labor investigadora que podrá realizarse en laboratorio, campo o ambas actividades, para ello siempre estará guiado por su un Tutor que le orientará en las distintas actividades según la línea de investigación elegida. El trabajo deberá contemplar la realización de una memoria escrita y una presentación y defensa oral de la misma.
El trabajo de fin de máster podrá ser un proyecto técnico y/o consistir en el desarrollo de una idea empresarial basada en un proyecto de investigación original del estudiante, en el ámbito de la gestión de los recursos naturales. El trabajo de fin de máster será eminentemente práctico, y permitirá la utilización de diferentes técnicas analíticas en relación con las grandes áreas de la gestión de los recursos naturales que el alumnado ha tenido oportunidad de conocer en el transcurso de la formación teórica y práctica recibida durante el desarrollo de las materias del máster. Se verificará la capacidad adquirida por los estudiantes para el uso del lenguaje científico especializado, la realización de trabajos e informes, así como su defensa pública ante tribunales. Este trabajo conllevará la participación en tutorías dirigidas por un tutor académico. Los estudiantes aplicarán los protocolos de diseño experimental, las técnicas necesarias para abordar los diferentes problemas y los métodos de análisis de los resultados obtenidos. El alumno se familiarizará con la labor investigadora que podrá realizarse en laboratorio, campo o ambas actividades, para ello siempre estará guiado por su un Tutor que le orientará en las distintas actividades según la línea de investigación elegida. El trabajo deberá contemplar la realización de una memoria escrita y una presentación y defensa oral de la misma.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A5 - Trabajo fin de máster
|
0.0 | 300.0 | 300.0 | 12.0 |
|
TOTALES: | 0.0 | 300.0 | 300.0 | 12.0 |
El alumno se familiarizará con la labor investigadora que podrá realizarse en laboratorio, campo o ambas actividades, para ello siempre estará guiado por su un Tutor que le orientará en las distintas actividades según la línea de investigación elegida. El trabajo deberá contemplar la realización de una memoria escrita y una presentación y defensa oral de la misma.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Defensa del Trabajo Fin de Grado/Master | Defensa pública del trabajo fin de máster | - | 75.0% |
Informe del Tutor del Trabajo Fin de Grado/Master | Informe del tutor/a del trabajo fin de máster | - | 25.0% |
Tras la exposición y defensa del Trabajo Fin de Máster por parte del alumno, y la correspondiente deliberación por parte de los miembros del tribunal que lo juzgue, dicho tribunal emitirá la correspondiente calificación. El tutor habrá entregado en sobre cerrado su calificación que se abrirá con posterioridad a la entrega de la del tribunal. La nota final será el resultado del producto (7,5 * nota del tribunal + 2,5* nota tutor)/100.
- Cómo escribir mejores textos académicos : guía práctica. Edición: -. Autor: Silvia, Paul J. Editorial: México : El Manual Moderno , 2014 (C. Biblioteca)
- Guía para la elaboración de trabajos científicos : grado, máster y postgrado. Edición: -. Autor: -. Editorial: Salamanca : Rego, 2013 (C. Biblioteca)
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- Guía práctica para la realización de trabajos fin de grado y trabajos fin de master . Edición: -. Autor: -. Editorial: Murcia : Editum, 2013 (C. Biblioteca)
- Cómo elaborar, tutorizar y evaluar un trabajo fin de máster [Recurso electónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Barcelona] : AQU Catalunya, 2013 (C. Biblioteca)
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- Guía para la elaboración de trabajos científicos : grado, máster y postgrado. Edición: -. Autor: -. Editorial: Salamanca : Rego, 2013 (C. Biblioteca)
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- Cómo elaborar, tutorizar y evaluar un trabajo fin de máster [Recurso electónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Barcelona] : AQU Catalunya, 2013 (C. Biblioteca)
- Cómo escribir mejores textos académicos : guía práctica. Edición: -. Autor: Silvia, Paul J. Editorial: México : El Manual Moderno , 2014 (C. Biblioteca)
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- Financiación e investigación [Recurso electrónico] : guía práctica : éxito en la financiación de pro. Edición: Servicio en línea. Autor: Alcántara, David. Editorial: Madrid: SACSIS, 2013 (C. Biblioteca)
- Financiación e investigación [Recurso electrónico] : guía práctica : éxito en la financiación de pro. Edición: Servicio en línea. Autor: Alcántara, David. Editorial: Madrid: SACSIS, 2013 (C. Biblioteca)
- Bases teórico-prácticas de la orientación profesional. Edición: electrónico. Autor: Sánchez García, María Fé. Editorial: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
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- BASES TEÓRICO-PRÁCTICAS DE LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL. Edición: -. Autor: SÁNCHEZ GARCÍA, María Fe; ÁLVAREZ GONZÁLEZ, Manuel. Editorial: UNED
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El Trabajo Fin de Máster está ubicado en el segundo cuatrimestre. El cronograma detallado se puede encontrar en la página web del máster.