Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 77016001 - Trabajo fin de Máster

TITULACIÓN: Máster Univ. en Análisis, conservación y restauración de componentes físico
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado de UJA

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Trabajo fin de Máster
CÓDIGO: 77016001 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Proyecto/Trabajo fin de Grado
Créditos ECTS: 12.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: I
WEB: http://estudios.ujaen.es/node/945/master_presentacion
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: MÁRQUEZ JIMÉNEZ, FRANCISCO JOSÉ
IMPARTE: Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA
ÁREA: 819 - ZOOLOGÍA
N. DESPACHO: B3 - 150 E-MAIL: jmarquez@ujaen.es TLF: 953212797
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58205
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/bioani/4124
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

-

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CT3 Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento.
CT4 Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad.
CT5 Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas.
E18MHABI Desarrollar proyectos de investigación científico-técnicos en el ámbito de la gestión del hábitat y del medio ambiente.
G01MHAB Conocer y utilizar las TICs en el campo de la gestión del hábitat y el medio ambiente.
G02MHAB Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica y nacional en el ámbito de la gestión del hábitat y el medioambiente.
G03MHABI Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas de investigación en el ámbito del estudio del hábitat y el medio ambiente
G04MHABI Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito del estudio del hábitat y el medioambiente.
Resultados de aprendizaje
Resultado RB10 Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especialización en uno o más campos de estudio.
Resultado RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en uno o más campos de estudio.
Resultado RB7 Saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales altamente especializados.
Resultado RB7b Ser capaces de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de trabajo adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional concreto, en general multidisciplinar, en el que se desarrolle su actividad.
Resultado RB7c Haber desarrollado la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento.
Resultado RB8 Saber evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de información incompleta o limitada incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, una reflexión sobre la responsabilidad social o ética ligada a la solución que se proponga en cada caso.
Resultado RB9 Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan.
Resultado RE18mHA Es capaz de desarrollar proyectos de investigación científico-técnicos en el ámbito de la gestión del hábitat y del medio ambiente.
Resultado RG01mHA Demuestra que conoce y es capaz de utilizar las TIC en la gestión del hábitat y el medioambiente.
Resultado RG02mHA Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulación local, autonómica y nacional en el ámbito de la gestión del hábitat y el medioambiente.
Resultado RG03mHA Demuestra que conoce y aplica las herramientas básicas de investigación en el ámbito de estudio del hábitat y del medioambiente
Resultado RG04mHA Demuestra que conoce y es capaz de analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito del estudio del hábitat y el medioambiente.
Resultado RT3 Conoce y aplica las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento.
Resultado RT4 Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo, la participación en equipos y la negociación, incorporando los valores de cooperación, esfuerzo, respecto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad.
Resultado RT5 Analiza y razona críticamente, discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas, demostrando pensamiento creativo y capacidad para evaluar el propio proceso de aprendizaje.
5. CONTENIDOS

Los alumnos realizarán un trabajo de investigación dentro de las líneas de investigación ofertadas por el profesorado en el marco de los contenidos desarrollados en las asignaturas que conforman el máster. Este trabajo supondrá un contacto o puesta en práctica del método científico.
El trabajo de fin de máster podrá ser un proyecto técnico y/o consistir en el desarrollo de una idea empresarial basada en un proyecto de investigación original del estudiante, en el ámbito de la gestión del hábitat y del medio ambiente.
El trabajo de fin de máster será eminentemente práctico, y permitirá la utilización de diferentes técnicas analíticas en relación con las grandes áreas de la gestión de los recursos naturales que el alumnado ha tenido oportunidad de conocer en el transcurso de la formación teórica y práctica recibida durante
el desarrollo de las materias del máster. Se verificará la capacidad adquirida por los estudiantes para el uso del lenguaje científico especializado, la realización de trabajos e informes, así como su defensa pública ante tribunales. Este trabajo conllevará la participación en tutorías dirigidas por un tutor académico. Los estudiantes aplicarán los protocolos de diseño experimental, las técnicas necesarias para abordar los diferentes problemas y los
métodos de análisis de los resultados obtenidos.
El alumno se familiarizará con la labor investigadora que podrá realizarse en laboratorio, campo o ambas actividades, para ello siempre estará guiado por su un Tutor que le orientará en las distintas actividades según la línea de investigación elegida.
El trabajo deberá contemplar la realización de una memoria escrita y una presentación y defensa oral de la misma.

Los alumnos realizarán un trabajo de investigación dentro de las líneas de investigación ofertadas por el profesorado en el marco de los contenidos desarrollados en las asignaturas que conforman el máster. Este trabajo supondrá un contacto o puesta en práctica del método científico.

El trabajo de fin de máster podrá ser un proyecto técnico y/o consistir en el desarrollo de una idea empresarial basada en un proyecto de investigación original del estudiante, en el ámbito de la gestión del hábitat y del medio ambiente.

El trabajo de fin de máster será eminentemente práctico, y permitirá la utilización de diferentes técnicas analíticas en relación con las grandes áreas de la gestión de los recursos naturales que el alumnado ha tenido oportunidad de conocer en el transcurso de la formación teórica y práctica recibida durante el desarrollo de las materias del máster. Se verificará la capacidad adquirida por los estudiantes para el uso del lenguaje científico especializado, la realización de trabajos e informes, así como su defensa pública ante tribunales. Este trabajo conllevará la participación en tutorías dirigidas por un tutor académico. Los estudiantes aplicarán los protocolos de diseño experimental, las técnicas necesarias para abordar los diferentes problemas y los métodos de análisis de los resultados obtenidos.

El alumno se familiarizará con la labor investigadora que podrá realizarse en laboratorio, campo o ambas actividades, para ello siempre estará guiado por su un Tutor que le orientará en las distintas actividades según la línea de investigación elegida. El trabajo deberá contemplar la realización de una memoria escrita y una presentación y defensa oral de la misma.

 

El trabajo de fin de máster podrá ser un proyecto técnico y/o consistir en el desarrollo de una idea empresarial basada en un proyecto de investigación original del estudiante, en el ámbito de la gestión de los recursos naturales. El trabajo de fin de máster será eminentemente práctico, y permitirá la utilización de diferentes técnicas analíticas en relación con las grandes áreas de la gestión de los recursos naturales que el alumnado ha tenido oportunidad de conocer en el transcurso de la formación teórica y práctica recibida durante el desarrollo de las materias del máster. Se verificará la capacidad adquirida por los estudiantes para el uso del lenguaje científico especializado, la realización de trabajos e informes, así como su defensa pública ante tribunales. Este trabajo conllevará la participación en tutorías dirigidas por un tutor académico. Los estudiantes aplicarán los protocolos de diseño experimental, las técnicas necesarias para abordar los diferentes problemas y los métodos de análisis de los resultados obtenidos. El alumno se familiarizará con la labor investigadora que podrá realizarse en laboratorio, campo o ambas actividades, para ello siempre estará guiado por su un Tutor que le orientará en las distintas actividades según la línea de investigación elegida. El trabajo deberá contemplar la realización de una memoria escrita y una presentación y defensa oral de la misma.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A5 - Trabajo fin de máster
  • M5A - Supervisión de trabajos dirigidos
0.0 300.0 300.0 12.0
  • CB10
  • CB6
  • CB7
  • CB8
  • CB9
  • CT3
  • CT4
  • CT5
  • E18MHABI
  • G01MHAB
  • G02MHAB
  • G03MHABI
  • G04MHABI
TOTALES: 0.0 300.0 300.0 12.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

El alumno se familiarizará con la labor investigadora que podrá realizarse en laboratorio, campo o ambas actividades, para ello siempre estará guiado por su un Tutor que le orientará en las distintas actividades según la línea de investigación elegida. El trabajo deberá contemplar la realización de una memoria escrita y una presentación y defensa oral de la misma.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Defensa del Trabajo Fin de Grado/Master Defensa pública del trabajo fin de máster - 75.0%
Informe del Tutor del Trabajo Fin de Grado/Master Informe del tutor/a del trabajo fin de máster - 25.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Tras la exposición y defensa del Trabajo Fin de Máster por parte del alumno, y la correspondiente deliberación por parte de los miembros del tribunal que lo juzgue, dicho tribunal emitirá la correspondiente calificación. El tutor habrá entregado en sobre cerrado su calificación que se abrirá con posterioridad a la entrega de la del tribunal. La nota final será el resultado del producto (7,5 * nota del tribunal + 2,5* nota tutor)/100.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Cómo escribir mejores textos académicos : guía práctica. Edición: -. Autor: Silvia, Paul J. Editorial: México : El Manual Moderno , 2014  (C. Biblioteca)
  • Guía para la elaboración de trabajos científicos : grado, máster y postgrado. Edición: -. Autor: -. Editorial: Salamanca : Rego, 2013  (C. Biblioteca)
  • Cómo escribir mejores textos académicos : guía práctica. Edición: -. Autor: Silvia, Paul J. Editorial: México : El Manual Moderno , 2014  (C. Biblioteca)
  • Guía para la elaboración de trabajos científicos : grado, máster y postgrado. Edición: -. Autor: -. Editorial: Salamanca : Rego, 2013  (C. Biblioteca)
  • Guía práctica para la realización de trabajos fin de grado y trabajos fin de master . Edición: -. Autor: -. Editorial: Murcia : Editum, 2013  (C. Biblioteca)
  • Cómo elaborar, tutorizar y evaluar un trabajo fin de máster [Recurso electónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Barcelona] : AQU Catalunya, 2013  (C. Biblioteca)
  • Guía práctica para la realización de trabajos fin de grado y trabajos fin de master . Edición: -. Autor: -. Editorial: Murcia : Editum, 2013  (C. Biblioteca)
  • Cómo elaborar, tutorizar y evaluar un trabajo fin de máster [Recurso electónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Barcelona] : AQU Catalunya, 2013  (C. Biblioteca)
  • Cómo escribir mejores textos académicos : guía práctica. Edición: -. Autor: Silvia, Paul J. Editorial: México : El Manual Moderno , 2014  (C. Biblioteca)
  • Guía para la elaboración de trabajos científicos : grado, máster y postgrado. Edición: -. Autor: -. Editorial: Salamanca : Rego, 2013  (C. Biblioteca)
  • Guía práctica para la realización de trabajos fin de grado y trabajos fin de master . Edición: -. Autor: -. Editorial: Murcia : Editum, 2013  (C. Biblioteca)
  • Cómo elaborar, tutorizar y evaluar un trabajo fin de máster [Recurso electónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Barcelona] : AQU Catalunya, 2013  (C. Biblioteca)
  • Cómo escribir mejores textos académicos : guía práctica. Edición: -. Autor: Silvia, Paul J. Editorial: México : El Manual Moderno , 2014  (C. Biblioteca)
  • Cómo escribir mejores textos académicos : guía práctica. Edición: -. Autor: Silvia, Paul J. Editorial: México : El Manual Moderno , 2014  (C. Biblioteca)
  • Guía para la elaboración de trabajos científicos : grado, máster y postgrado . Edición: -. Autor: -. Editorial: Salamanca : Rego, 2013  (C. Biblioteca)
  • Guía práctica para la realización de trabajos fin de grado y trabajos fin de master. Edición: 1ª ed., 2ª reimpr. Autor: -. Editorial: Murcia : Editum, 2013  (C. Biblioteca)
  • Cómo elaborar, tutorizar y evaluar un trabajo fin de máster [Recurso electónico] . Edición: -. Autor: -. Editorial: [Barcelona] : AQU Catalunya, 2013  (C. Biblioteca)
  • Cómo escribir mejores textos académicos : guía práctica. Edición: -. Autor: Silvia, Paul J. Editorial: México : El Manual Moderno , 2014  (C. Biblioteca)
  • Guía para la elaboración de trabajos científicos : grado, máster y postgrado . Edición: -. Autor: -. Editorial: Salamanca : Rego, 2013  (C. Biblioteca)
  • Guía práctica para la realización de trabajos fin de grado y trabajos fin de master. Edición: 1ª ed., 2ª reimpr. Autor: -. Editorial: Murcia : Editum, 2013  (C. Biblioteca)
  • Cómo elaborar, tutorizar y evaluar un trabajo fin de máster [Recurso electónico] . Edición: -. Autor: -. Editorial: [Barcelona] : AQU Catalunya, 2013  (C. Biblioteca)
  • Cómo escribir mejores textos académicos : guía práctica. Edición: -. Autor: Silvia, Paul J. Editorial: México : El Manual Moderno , 2014  (C. Biblioteca)
  • Guía para la elaboración de trabajos científicos : grado, máster y postgrado . Edición: -. Autor: -. Editorial: Salamanca : Rego, 2013  (C. Biblioteca)
  • Guía práctica para la realización de trabajos fin de grado y trabajos fin de master. Edición: 1ª ed., 2ª reimpr. Autor: -. Editorial: Murcia : Editum, 2013  (C. Biblioteca)
  • Cómo elaborar, tutorizar y evaluar un trabajo fin de máster [Recurso electónico] . Edición: -. Autor: -. Editorial: [Barcelona] : AQU Catalunya, 2013  (C. Biblioteca)
  • Cómo escribir mejores textos académicos : guía práctica. Edición: -. Autor: Silvia, Paul J. Editorial: México : El Manual Moderno , 2014  (C. Biblioteca)
  • Guía para la elaboración de trabajos científicos : grado, máster y postgrado . Edición: -. Autor: -. Editorial: Salamanca : Rego, 2013  (C. Biblioteca)
  • Guía práctica para la realización de trabajos fin de grado y trabajos fin de master. Edición: 1ª ed., 2ª reimpr. Autor: -. Editorial: Murcia : Editum, 2013  (C. Biblioteca)
  • Cómo elaborar, tutorizar y evaluar un trabajo fin de máster [Recurso electónico] . Edición: -. Autor: -. Editorial: [Barcelona] : AQU Catalunya, 2013  (C. Biblioteca)
  • Cómo escribir mejores textos académicos : guía práctica. Edición: -. Autor: Silvia, Paul J. Editorial: México : El Manual Moderno , 2014  (C. Biblioteca)
  • Guía para la elaboración de trabajos científicos : grado, máster y postgrado . Edición: -. Autor: -. Editorial: Salamanca : Rego, 2013  (C. Biblioteca)
  • Guía práctica para la realización de trabajos fin de grado y trabajos fin de master. Edición: 1ª ed., 2ª reimpr. Autor: -. Editorial: Murcia : Editum, 2013  (C. Biblioteca)
  • Cómo elaborar, tutorizar y evaluar un trabajo fin de máster [Recurso electónico] . Edición: -. Autor: -. Editorial: [Barcelona] : AQU Catalunya, 2013  (C. Biblioteca)
  • Cómo escribir mejores textos académicos : guía práctica. Edición: -. Autor: Silvia, Paul J. Editorial: México : El Manual Moderno , 2014  (C. Biblioteca)
  • Guía para la elaboración de trabajos científicos : grado, máster y postgrado . Edición: -. Autor: -. Editorial: Salamanca : Rego, 2013  (C. Biblioteca)
  • Guía práctica para la realización de trabajos fin de grado y trabajos fin de master. Edición: 1ª ed., 2ª reimpr. Autor: -. Editorial: Murcia : Editum, 2013  (C. Biblioteca)
  • Cómo elaborar, tutorizar y evaluar un trabajo fin de máster [Recurso electónico] . Edición: -. Autor: -. Editorial: [Barcelona] : AQU Catalunya, 2013  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Financiación e investigación [Recurso electrónico] : guía práctica : éxito en la financiación de pro. Edición: Servicio en línea. Autor: Alcántara, David. Editorial: Madrid: SACSIS, 2013  (C. Biblioteca)
  • Financiación e investigación [Recurso electrónico] : guía práctica : éxito en la financiación de pro. Edición: Servicio en línea. Autor: Alcántara, David. Editorial: Madrid: SACSIS, 2013  (C. Biblioteca)
  • Bases teórico-prácticas de la orientación profesional. Edición: electrónico. Autor: Sánchez García, María Fé. Editorial: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
  • Financiación e investigación [Recurso electrónico] : guía práctica : éxito en la financiación de pro. Edición: Servicio en línea. Autor: Alcántara, David. Editorial: Madrid: SACSIS, 2013  (C. Biblioteca)
  • Financiación e investigación [Recurso electrónico] : guía práctica : éxito en la financiación de pro. Edición: Servicio en línea. Autor: Alcántara, David. Editorial: Madrid: SACSIS, 2013  (C. Biblioteca)
  • Financiación e investigación [Recurso electrónico] : guía práctica : éxito en la financiación de pro. Edición: Servicio en línea. Autor: Alcántara, David. Editorial: Madrid: SACSIS, 2013  (C. Biblioteca)
  • BASES TEÓRICO-PRÁCTICAS DE LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL. Edición: -. Autor: SÁNCHEZ GARCÍA, María Fe; ÁLVAREZ GONZÁLEZ, Manuel. Editorial: UNED
  • Financiación e investigación [Recurso electrónico] : guía práctica : éxito en la financiación de pro. Edición: Servicio en línea. Autor: Alcántara, David. Editorial: Madrid: SACSIS, 2013  (C. Biblioteca)
  • BASES TEÓRICO-PRÁCTICAS DE LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL. Edición: -. Autor: SÁNCHEZ GARCÍA, María Fe; ÁLVAREZ GONZÁLEZ, Manuel. Editorial: UNED
  • Financiación e investigación [Recurso electrónico] : guía práctica : éxito en la financiación de pro. Edición: Servicio en línea. Autor: Alcántara, David. Editorial: Madrid: SACSIS, 2013  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

El Trabajo Fin de Máster está ubicado en el segundo cuatrimestre. El cronograma detallado se puede encontrar en   la página web del máster.