Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 77012006 - Caracterización de elementos bióticos del hábitat

TITULACIÓN: Máster Univ. en Análisis, conservación y restauración de componentes físico (77012006)
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado de UJA

TITULACIÓN: Doble Máster en Análisis, conservación y restauración de habitats y MPFES (78012002)
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado de UJA

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Caracterización de elementos bióticos del hábitat
CÓDIGO: 77012006 (*) CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 4.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: https://dv.ujaen.es/login.php?target=&soap_pw=&ext_uid=&cookies=nocookies&client_id=docencia&lang=es
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: TORRES CORDERO, JUAN ANTONIO
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA
ÁREA: 063 - BOTÁNICA
N. DESPACHO: B3 - 438 E-MAIL: jatorres@ujaen.es TLF: 953212519
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54021
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/bioani
 
NOMBRE: JIMÉNEZ MELERO, RAQUEL
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA
ÁREA: 220 - ECOLOGÍA
N. DESPACHO: B3 - 415 E-MAIL: rmelero@ujaen.es TLF: 953212794
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/61568
URL WEB: -
 
NOMBRE: PÉREZ JIMÉNEZ, JESÚS MARÍA
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA
ÁREA: 819 - ZOOLOGÍA
N. DESPACHO: B3 - B3-145 E-MAIL: jperez@ujaen.es TLF: 953-212520
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58301
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/bioani
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

.

 

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

__

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CT3 Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento.
CT4 Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad.
CT5 Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas.
E12MHAB Conocer los métodos de muestreo en medio acuático y terrestre y aplicarlos de forma directa o indirecta en estimas de abundancia de especies
G01MHABI Conocer y utilizar las TICs en el campo de la gestión del hábitat y el medio ambiente.
G03MHABI Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas de investigación en el ámbito del estudio del hábitat y el medio ambiente
G04MHABI Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito del estudio del hábitat y el medioambiente.
Resultados de aprendizaje
Resultado RB10 Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especialización en uno o más campos de estudio.
Resultado RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en uno o más campos de estudio.
Resultado RB7 Saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales altamente especializados.
Resultado RB7b Ser capaces de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de trabajo adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional concreto, en general multidisciplinar, en el que se desarrolle su actividad.
Resultado RB7c Haber desarrollado la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento.
Resultado RB8 Saber evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de información incompleta o limitada incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, una reflexión sobre la responsabilidad social o ética ligada a la solución que se proponga en cada caso.
Resultado RB9 Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan.
Resultado RE12mHA Demuestra conocimiento de los métodos de muestreo en medio acuático y terrestre y aplicarlos de forma directa o indirecta en estimas de abundancia de especies.
Resultado RT3 Conoce y aplica las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento.
Resultado RT4 Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo, la participación en equipos y la negociación, incorporando los valores de cooperación, esfuerzo, respecto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad.
5. CONTENIDOS

En la gestión de los recursos naturales la toma de decisiones ha de basarse en un correcto diagnóstico o evaluación sobre el estado de dichos recursos. En este sentido, esta asignatura aborda el diseño y técnicas avanzadas de muestreo biológico, tanto en el medio acuático como en el terrestre y englobando recursos vegetales y animales. Particularmente, en lo referente al manejo y manipulación de animales, se prestará especial atención a los métodos no invasivos. Finalmente se revisarán los principales métodos directos e indirectos de estima de abundancia de poblaciones animales.

Contenidos teóricos:

Tema 1. Generalidades sobre la caracterización y clasificación de hábitats. Hábitats y nicho ecológico, manejo de hábitats y conservación biológica. Tipos de clasificaciones de hábitats, escalas de análisis y representación.

Tema 2. La red Natura 2000. Situación actual y perspectivas. Métodos de evaluación del estado de conservación de hábitats terrestres. Modelos de planificación y gestión de tipos de hábitats.

Tema 3. Aproximación al estudio de los hábitas acuáticos: tipologías y estructura de los ecosistemas acuáticos, métodos estandarizados de toma de muestras de agua, caracterización fisico-química, técnicas de muestreo de la biota, estima del flujo de energia y del estado trófico, evaluación de la calidad ecológica.

Tema 4. Estimas de abundancia de poblaciones animales: escalas de abundancia, métodos de censo, métodos de captura-recaptura, índices de abundancia.

Prácticas en Laboratorio y Humedal Experimental:

Técnicas de muestreo en medio acuático y terrestre; procesado de muestras.

Prácticas de campo:

Reconocimiento y evaluación del estado de conservación de hábitas en Espacios Naturales de Andalucía

 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1a - Actividades en gran grupo
  • M1a - Docencia en gran grupo: clases magistrales, exposición de teoría y ejemplos generales y conferencias
  • M666 - Presentación de trabajos
25.0 0.0 25.0 1.0
  • CB10
  • CB6
  • CB7
  • CB8
  • CB9
  • CT3
  • CT4
  • CT5
  • E12MHAB
  • G01MHABI
  • G03MHABI
  • G04MHABI
A21 - Trabajo autónomo del alumno (estudio, lecturas, p.inf., ejerc., etc.) 0.0 60.0 60.0 2.4
A67 - Actividades en pequeño grupo
  • m123 - actividades prácticas de laboratorio
  • m496 - actividades prácticas de campo
15.0 0.0 15.0 0.6
TOTALES: 40.0 60.0 100.0 4.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

A. Clases expositivas en gran grupo:

  • Clases magistrales en aula

B. Clases en grupos de prácticas:

  • Laboratorios: 
  • Campo: 

C. Tutorías colectivas/individuales:

  • Supervisión de informes dirigidos
  • Comentarios de trabajos individuales

 

 

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Conceptos teóricos de la materia Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia . 20.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos . 80.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Se realizará una prueba escrita sobre los contenidos teorico-prácticos explicados en la asignatura.

También se evaluará la realización de trabajos o informes prácticos propuestos en la asignatura.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Conservation Monitoring in Freshwater Habitats [Recurso electrónico] : A Practical Guide and Case St. Edición: -. Autor: Hurford, Clive. Editorial: Dordrecht : Springer Science+Business Media B.V., 2010.  (C. Biblioteca)
  • Earliest Life on Earth: Habitats, Environments and Methods of Detection [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Golding, Suzanne D. Editorial: Dordrecht : Springer Netherlands : Imprint: Springer, 2011  (C. Biblioteca)
  • Monitoring Nature Conservation in Cultural Habitats [Recurso electrónico] : A Practical Guide and Ca. Edición: -. Autor: Hurford, Clive. Editorial: Dordrecht : Springer, 2006.  (C. Biblioteca)
  • Conservation Monitoring in Freshwater Habitats [Recurso electrónico] : A Practical Guide and Case St. Edición: -. Autor: Hurford, Clive. Editorial: Dordrecht : Springer Science+Business Media B.V., 2010.  (C. Biblioteca)
  • Earliest Life on Earth: Habitats, Environments and Methods of Detection [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Golding, Suzanne D. Editorial: Dordrecht : Springer Netherlands : Imprint: Springer, 2011  (C. Biblioteca)
  • Monitoring Nature Conservation in Cultural Habitats [Recurso electrónico] : A Practical Guide and Ca. Edición: -. Autor: Hurford, Clive. Editorial: Dordrecht : Springer, 2006.  (C. Biblioteca)
  • Conservation Monitoring in Freshwater Habitats [Recurso electrónico] : A Practical Guide and Case St. Edición: -. Autor: Hurford, Clive. Editorial: Dordrecht : Springer Science+Business Media B.V., 2010.  (C. Biblioteca)
  • Earliest Life on Earth: Habitats, Environments and Methods of Detection [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Golding, Suzanne D. Editorial: Dordrecht : Springer Netherlands : Imprint: Springer, 2011  (C. Biblioteca)
  • Monitoring Nature Conservation in Cultural Habitats [Recurso electrónico] : A Practical Guide and Ca. Edición: -. Autor: Hurford, Clive. Editorial: Dordrecht : Springer, 2006.  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • recomendaciones para la toma de muestras de agua, biota y sedimentos en humedales Ramsar. Edición: Primera. Autor: E. Andreu Moliner; A. Camacho González. Editorial: Ministerio Medio Ambiente
  • Mapping Ecosystem Services. Edición: Primera. Autor: B. Burkhard; J. Maes. Editorial: Pensoft  (C. Biblioteca)
  • Conceptos y técnicas en ecología fluvial. Edición: Primera. Autor: A. Elosegui; S. sabater. Editorial: Rubes  (C. Biblioteca)
  • Ecological methods. Edición: Tercera. Autor: Soutwood, R.; Henderson, P.A.. Editorial: Blackwell Publishing Ltd  (C. Biblioteca)
  • recomendaciones para la toma de muestras de agua, biota y sedimentos en humedales Ramsar. Edición: Primera. Autor: E. Andreu Moliner; A. Camacho González. Editorial: Ministerio Medio Ambiente
  • Mapping Ecosystem Services. Edición: Primera. Autor: B. Burkhard; J. Maes. Editorial: Pensoft  (C. Biblioteca)
  • Conceptos y técnicas en ecología fluvial. Edición: Primera. Autor: A. Elosegui; S. sabater. Editorial: Rubes  (C. Biblioteca)
  • Ecological methods. Edición: Tercera. Autor: Soutwood, R.; Henderson, P.A.. Editorial: Blackwell Publishing Ltd  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

El cronograma de la asignatura está incluido en el calendario del máster que se encuentra en la página web del mismo.