Universidad de Jaén

Menú local

Guía docente 2018-19 - 77012005 - Caracterización de los componentes físicos del hábitat

TITULACIÓN: Máster Univ. en Análisis, conservación y restauración de componentes físico (77012005)
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado de UJA

TITULACIÓN: Doble Máster en Análisis, conservación y restauración de habitats y MPFES (78012001)
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado de UJA

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Caracterización de los componentes físicos del hábitat
CÓDIGO: 77012005 (*) CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 4.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto.php?target=crs_807247&client_id=docencia
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: ABAD MARTÍNEZ, MARIA ISABEL
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U117 - GEOLOGÍA
ÁREA: 120 - CRISTALOGRAFÍA Y MINERALOGÍA
N. DESPACHO: B3 - 326 E-MAIL: miabad@ujaen.es TLF: 953212031
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58274
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~miabad/
 
NOMBRE: AYORA CAÑADA, MARÍA JOSÉ
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U127 - QUIMÍCA FÍSICA Y ANALÍTICA
ÁREA: 750 - QUÍMICA ANALÍTICA
N. DESPACHO: B3 - 136 E-MAIL: mjayora@ujaen.es TLF: 953212937
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/23108
URL WEB: -
 
NOMBRE: JIMÉNEZ MILLÁN, JUAN
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U117 - GEOLOGÍA
ÁREA: 120 - CRISTALOGRAFÍA Y MINERALOGÍA
N. DESPACHO: B3 - B3-324 E-MAIL: jmillan@ujaen.es TLF: 953212296
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58173
URL WEB: http://geologia.ujaen.es/usr/jmillan/
 
NOMBRE: QUIJANO LÓPEZ, Mª LUISA
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U128 - QUÍMICA INORGÁNICA Y ORGÁNICA
ÁREA: 765 - QUÍMICA ORGÁNICA
N. DESPACHO: B3 - B3-446 E-MAIL: lquijano@ujaen.es TLF: 953212741
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58004
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CT3 Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento.
CT4 Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad.
CT5 Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas.
E11MHABI Aplicar las técnicas, la metodología y el instrumental necesario para la caracterización geoquímica y geofísica avanzada de los materiales naturales e industriales procedentes de los hábitats analizados.
G01MHABI Conocer y utilizar las TICs en el campo de la gestión del hábitat y el medio ambiente.
G03MHABI Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas de investigación en el ámbito del estudio del hábitat y el medio ambiente
G04MHABI Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito del estudio del hábitat y el medioambiente.
Resultados de aprendizaje
Resultado RB10 Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especialización en uno o más campos de estudio
Resultado RB6 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en uno o más campos de estudio.
Resultado RB7 Saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales altamente especializados.
Resultado RB7b Ser capaces de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de trabajo adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional concreto, en general multidisciplinar, en el que se desarrolle su actividad.
Resultado RB7c Haber desarrollado la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento
Resultado RB8 Saber evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de información incompleta o limitada incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, una reflexión sobre la responsabilidad social o ética ligada a la solución que se proponga en cada caso.
Resultado RB9 Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan.
Resultado RE11mHAB Aplica las técnicas, la metodología y el instrumental necesario para la caracterización geoquímica y geofísica avanzada de los materiales naturales e industriales procedentes de los hábitats analizados.
Resultado RG01mHA Demuestra conocimiento y es capaz de utilizar las TIC en la gestión del hábitat y el medioambiente.
Resultado RG01mHAB Demuestra conocimiento y es capaz de utilizar las TIC en la gestión del hábitat y el medioambiente
Resultado RG03mHA Demuestra conocimiento y aplica las herramientas básicas de investigación en el ámbito de estudio del hábitat y del medioambiente.
Resultado RG03mHAB Demuestra conocimiento y aplica las herramientas básicas de investigación en el ámbito de estudio del hábitat y del medioambiente.
Resultado RG04mHA Demuestra conocimiento y es capaz de analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito del estudio del hábitat y el medioambiente.
Resultado RG04mHAB Demuestra conocimiento y es capaz de analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito del estudio del hábitat y el medioambiente.
Resultado RT3 Conoce y aplica las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento.
Resultado RT4 Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo, la participación en equipos y la negociación, incorporando los valores de cooperación, esfuerzo, respecto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad.
Resultado RT5 Analiza y razona críticamente, discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas, demostrando pensamiento creativo y capacidad para evaluar el propio proceso de aprendizaje.
Resultado Rt5 Analiza y razona críticamente, discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas, demostrando pensamiento creativo y capacidad para evaluar el propio proceso de aprendizaje.
5. CONTENIDOS

Con objeto de dotar a los alumnos de herramientas y métodos para la caracterización de los componentes físicos del hábitat, esta asignatura incluye las técnicas de análisis geoquímico de muestra total, técnicas espectroscópicas, métodos de caracterización de la materia orgánica, así como las técnicas microanalíticas basadas en la microscopía electrónica. Finalmente, se introducirá al alumno en el estudio de los métodos de estudio geofísico de la superficie terrestre.

CONTENIDOS DESARROLLADOS:

Técnicas de análisis geoquímico de muestra total:

Introducción a los métodos analíticos en geoquímica. Fluorescencia de rayos X (FRX): Fundamentos y preparación de muestras. Modo de trabajo. Espectrometría de Masas con fuente de Plasma de Acoplamiento Inductivo (ICP-MS): Fundamentos y preparación de muestras. Modo de trabajo. Otras técnicas de análisis geoquímico de muestra total (AAS e ICP-AES). Aplicaciones en materiales geológicos y tratamiento de datos.

Técnicas espectroscópicas:

Espectroscopía Infrarroja. Absorción de radiación en la región infrarroja: vibraciones fundamentales, sobretonos y bandas de combinación.  Instrumentos para el registro de espectros de infrarrojo medio por transformada de Fourier (FT-IR). Preparación de muestras y formas de medida. Microscopía infrarroja. Aplicaciones.  Espectroscopía de infrarrojo cercano (NIR). Formas de medida. Aplicaciones.  Espectroscopía Raman: el efecto Raman. Instrumentación. Microscopía Raman. Aplicaciones.

Caracterización de la materia orgánica:

Introducción. Compuestos orgánicos en el medio ambiente. Determinación de Materia Orgánica. Biomarcadores. Normativa en la caracterización de materia orgánica.

Técnicas microanalíticas en microscopía electrónica:

Interacción de los electrones con la materia: señales producidas. Instrumentación básica. Fuentes de electrones. Detectores. Configuración de un microscopio electrónico de barrido (SEM). Preparación de muestras para SEM. Tipos de imágenes en SEM. Imagen de electrones secundarios. Imagen de electrones retrodispersados. Otras imágenes. Configuración de un microscopio electrónico de transmisión (TEM). Preparación de muestras para TEM. Difracción de electrones. Tipos de imágenes en TEM. Contrastes de amplitud y de fase. Campo claro y campo oscuro. STEM. Microscopía electrónica de alta resolución (HRTEM). Análisis químico in situ. Espectrometría de dispersión de energía de rayos-X (EDX). Detectores. Procesamiento de espectros. Espectrometría de dispersión de longitud de onda de rayos-X (WDX). Espectrómetros de longitud de onda. Análisis cuantitativo. Condiciones experimentales. Particularidades en el TEM. Aplicaciones de SEM y TEM.

 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1a - Actividades en gran grupo
  • M1a - Docencia en gran grupo: clases magistrales, exposición de teoría y ejemplos generales y conferencias
  • M666 - Presentación de trabajos
30.0 0.0 30.0 1.2
  • CB10
  • CB6
  • CB7
  • CB8
  • CB9
  • CT3
  • CT4
  • CT5
  • E11MHABI
  • G01MHABI
  • G03MHABI
  • G04MHABI
A21 - Trabajo autónomo del alumno (estudio, lecturas, p.inf., ejerc., etc.) 0.0 60.0 60.0 2.4
A67 - Actividades en pequeño grupo
  • m123 - actividades prácticas de laboratorio
  • m496 - actividades prácticas de campo
10.0 0.0 10.0 0.4
TOTALES: 40.0 60.0 100.0 4.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Ya está suficientemente detallado en el apartado anterior

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Conceptos teóricos de la materia Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia . 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos . 40.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Ya está detallado en el apartado anterior

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Principios de análisis instrumental. Edición: 6 ed.. Autor: Skoog, Douglas A.. Editorial: México, D.F. : Cengage Learning, cop. 2008.  (C. Biblioteca)
  • Introduction to organic geochemistry. Edición: 2nd ed. Autor: Killops, Stephen D.. Editorial: Malden, MA: Blackwell Pub., 2005  (C. Biblioteca)
  • Raman spectroscopy for chemical analysis. Edición: -. Autor: McCreery, Richard L.. Editorial: New York [etc.]: Wiley interscience, cop. 2000  (C. Biblioteca)
  • Principios de análisis instrumental. Edición: 6 ed.. Autor: Skoog, Douglas A.. Editorial: México, D.F. : Cengage Learning, cop. 2008.  (C. Biblioteca)
  • Introduction to organic geochemistry. Edición: 2nd ed. Autor: Killops, Stephen D.. Editorial: Malden, MA: Blackwell Pub., 2005  (C. Biblioteca)
  • Raman spectroscopy for chemical analysis. Edición: -. Autor: McCreery, Richard L.. Editorial: New York [etc.]: Wiley interscience, cop. 2000  (C. Biblioteca)
  • Infrared spectra of mineral specie : extended library . Edición: -. Autor: Chukanov, Nikita V.. Editorial: Dordrecht [etc.] : Springer, cop. 2014  (C. Biblioteca)
  • Electron microprobe analysis. Edición: 2nd. ed.. Autor: Reed, S. J. B.. Editorial: Cambridge: Cambridge University Press, 1993  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Geochemistry: an introduction. Edición: 2nd ed., 6th printing. Autor: Albarède, Francis. Editorial: Cambridge: Cambridge University Press, 2015  (C. Biblioteca)
  • Geochemistry: an introduction. Edición: -. Autor: Albarède, Francis. Editorial: Cambridge: Cambridge University Press, 2004  (C. Biblioteca)
  • Analysis of geological materials. Edición: -. Autor: -. Editorial: New York [etc.]: Marcel Dekker, cop. 1993  (C. Biblioteca)
  • Environmental geochemistry. Edición: 1st ed.. Autor: -. Editorial: Amsterdam [etc.] : Elsevier, 2005  (C. Biblioteca)
  • The biomarker guide . Edición: -. Autor: Peters, K. E.. Editorial: Cambridge : Cambridge University Press , 2005  (C. Biblioteca)
  • Practical Raman spectroscopy : an introduction. Edición: -. Autor: Vandenabeele, Peter. Editorial: Chichester : Wiley-Blackwell, 2013  (C. Biblioteca)
  • IR spectroscopy: an introduction. Edición: -. Autor: Günzler, Helmut. Editorial: Weinheim: Wiley-VCH, cop. 2002  (C. Biblioteca)
  • Handbook of physics in medicine and biology [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Boca Raton, FL : CRC Press Taylor & Francis Group, 2010  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

Se hará público en la web del máster