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Guía docente 2018-19 - 76713005 - Neuroendocrinología clínica

TITULACIÓN: Máster Univ. en Biotecnología y biomedicina (76713005)
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado de UJA

TITULACIÓN: Doble Máster en Biotecnología y Biomedicina y MFPES (Profesorado) (77913005)
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado de UJA

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Neuroendocrinología clínica
CÓDIGO: 76713005 (*) CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 3.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://estudios.ujaen.es/node/92/master_presentacion
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: RAMÍREZ SÁNCHEZ, MANUEL
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD
ÁREA: 410 - FISIOLOGÍA
N. DESPACHO: B3 - 263 E-MAIL: msanchez@ujaen.es TLF: 2302
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58015
URL WEB: -
 
NOMBRE: BANEGAS FONT, INMACULADA
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD
ÁREA: 410 - FISIOLOGÍA
N. DESPACHO: B3 - 246 E-MAIL: ibanegas@ujaen.es TLF: 953212009
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/20834
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/ciesal/area-de-fisiologia
 
NOMBRE: PRIETO GÓMEZ, Mª ISABEL
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD
ÁREA: 410 - FISIOLOGÍA
N. DESPACHO: B3 - 245 E-MAIL: iprieto@ujaen.es TLF: +349532120
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58256
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/ciesal
 
NOMBRE: WANGENSTEEN FUENTES, ROSEMARY
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD
ÁREA: 410 - FISIOLOGÍA
N. DESPACHO: B3 - 244 E-MAIL: rwangens@ujaen.es TLF: 953212407
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/71440
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/ciesal/3848
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Esta asignatura está ubicada en el Módulo 2: Biomedicina, en el que se muestran las aplicaciones de la Biología Molecular y Celular en el ámbito de la medicina y la salud. Los continuos avances conseguidos en estas áreas son la base de la lucha y prevención de enfermedades de diversa naturaleza. La investigación que se realiza en Biología Molecular y Celular está siendo orientada a la lucha contras los principales problemas sanitarios de nuestra sociedad. En esta asignatura se estudian las bases funcionales de los dos principales sistemas de comunicación interna, el sistema nervioso y el sistema endocrino, y las principales patologías asociadas a estos sistemas.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

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La asignatura puede ser fácilmente seguida sin necesidad de conocimientos previos en la materia. Los contenidos y metodología podrán adaptarse en el caso de  la participación de estudiantes con necesidades educativas especiales.

 

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CG1 Manejar bibliografía y documentación científica en inglés
CG6 Capacidad de crítica y argumentación así como de exposición escrita y oral de proyectos de investigación y sus resultados
CO11-1 Conocer los fundamentos fisiopatológicos de las alteraciones neuroendocrinas
CO11-2 Conocer los fundamentos moleculares para el diagnóstico y tratamiento de las alteraciones neuroendocrinas
CT2 Desarrollar espíritu crítico y constructivo, con actitud positiva frente al conocimiento
CT3 Demostrar capacidad de generación de nuevas ideas (creatividad)
Resultados de aprendizaje
Resultado R29 El alumno conocerá los aspectos más relevantes de la fisiopatología neuroendocrina y su importancia en biomedicina
Resultado R30 El alumno conocerá los aspectos esenciales para el diagnóstico en Neuroendocrinología Clínica
Resultado R31 El alumno se familiarizará con los aspectos básicos de investigación neuroendocrina que le sean de utilidad para fines académicos y profesionales
5. CONTENIDOS

Concepto e introducción en neuroendocrinología. Interacción del sistema nervioso central y el sistema endocrino. Hipotálamo e hipófisis. Fisiopatología
neuroendocrina. Una visión de conjunto. Neuroendocrinología de las enfermedades neurodegenerativas. Enfermedad de Alzheimer. Enfermedad
de Párkinson. Neuroendocrinología de las enfermedades metabólicas. El síndrome metabólico: una entidad neuroendocrina. Métodos diagnósticos en
neuroendocrinología clínica. Generalidades. Valoración funcional neuroendocrina

Concepto e introducción en fisiopatología neuroendocrina.

Interacción entre sistema nervioso central, periférico y sistema endocrino.

        Sistema Nervioso Autónomo

        Hipotálamo

        Hipófisis anterior

        Neurohipófisis

Fisiopatología neuroendocrina. Una visión de conjunto.

        Fisiopatología de los diferentes ejes neuroendocrinos

Neuroendocrinología de las enfermedades neurodegenerativas.

        Enfermedad de Alzheimer. Consecuencias neuroendocrinas.

        Enfermedad de Párkinson. Consecuencias neuroendocrinas.

Neuroendocrinología de las enfermedades metabólicas.

        El síndrome metabólico: una entidad neuroendocrina.

Métodos diagnósticos en neuroendocrinología clínica.

        Generalidades.

        Valoración funcional neuroendocrina

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M 32 - Conferencia plenaria, sesión magistral
  • M 6 - Clases en pequeño grupo: Actividades practicas
  • M35 - Clases expositivas: Clases magistrales
20.0 0.0 20.0 0.8
  • CB10
  • CB6
  • CB7
  • CB8
  • CB9
  • CG1
  • CG6
A20 - Clases prácticas 10.0 0.0 10.0 0.4
  • CO11-1
  • CO11-2
  • CT2
  • CT3
A21 - Trabajo autónomo del alumno (estudio, lecturas, p.inf., ejerc., etc.) 45.0 0.0 45.0 1.8
TOTALES: 75.0 0.0 75.0 3.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

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A1 Clases Magistrales

A2 Conferencias

A3 Presentaciones/Exposiciones

M1: Clases expositivas: Clases magistrales

M4: Clases expositivas: Conferencias

M8: Clases expositivas: Presentaciones/exposiciones

M12: Tutorías colectivas/individuales: Comentarios de trabajos individuales.

 

 

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Valoración de la asistencia Valoración de la asistencia 10.0%
Valoración de trabajo escrito Valoración de la participación Valoración de la participación 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Valoración de los conocimientos sobre conceptos teóricos de la materia Valoración de los conocimientos sobre conceptos teóricos de la materia 50.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Valoración de la capacidad de realización de trabajos, casos o ejercicios Práctica 30.0%
Participación y Actividad en foros virtuales Valoración de la participación . 0.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Asistencia y participación activa en la clase. -Participación en los debates -Participación en la discusión de los trabajos individuales.

Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia.

Valoración de los trabajos individuales. -En cada trabajo se analizará: - Estructura del trabajo - Calidad de la documentación - Exposición-Originalidad -Ortografía y presentación
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Williams Tratado de endocrinología. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Elsevier España, cop. 2004  (C. Biblioteca)
  • Greenspan's basic & clinical endocrinology. Edición: 9th ed.. Autor: -. Editorial: New York ; Madrid [etc.] : McGraw-Hill Medical, cop. 2011  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Endocrinology [Recurso electrónico] : Basic and Clinical Principles. Edición: Second Edition.. Autor: Melmed, Shlomo. Editorial: Totowa, NJ : Humana Press Inc., 2005.  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

Lunes 24 Abril: 16-17:30

Martes 25 Abril: 16-17:30

Miércoles 26 Abril: 16-17:30

Jueves 27 Abril: 16-17:30

Viernes 28 Abril: 15:30 -20:30 (Lab)

Martes 2 Mayo: 16-17:30

Miércoles 3 Mayo: 16-17:30

Jueves 4 Mayo: 10:30-12:30, 16-17:30

Viernes 5 Mayo: 16-17:30

Lunes 8 Mayo: 16-17:30

Martes 9 Mayo: 16-17:30

Miércoles 9 Mayo: 16-17:30

Jueves 10 Mayo: 16-17:30

Viernes 11 Mayo: 15:30 -20:30 (Lab)