Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 76416001 - Trabajo fin de Máster

TITULACIÓN: Máster Univ. en Economía y desarrollo territorial
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado de UJA

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Trabajo fin de Máster
CÓDIGO: 76416001 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: -
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: I
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_544618.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: RODRÍGUEZ COHARD, JUAN CARLOS
IMPARTE: [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U110 - ECONOMIA
ÁREA: 225 - ECONOMÍA APLICADA
N. DESPACHO: D3 - D3-270 E-MAIL: jccohard@ujaen.es TLF: 953212069
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/45938
URL WEB: -
 
NOMBRE: JIMÉNEZ JIMÉNEZ, FRANCISCA
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U110 - ECONOMIA
ÁREA: 415 - FUNDAMENTOS DEL ANÁLISIS ECONÓMICO
N. DESPACHO: D3 - 267 E-MAIL: jimenezf@ujaen.es TLF: 953212074
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/47978
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~jimenezf/
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

Haber superado el módulo común y uno de los específicos del máster.

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

El TFM es de carácter obligatorio para todos los alumnos, ya sean de perfil profesional o investigador, y se constituye como el elemento de madurez de las competencias adquiridas durante el Máster.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CE12 Conocer, comprender y saber aplicar la metodología de la investigación científica en el ámbito de la economía y el desarrollo territorial, adaptada a sus dificultades y peculiaridades
CG1 Capacidad para identificar la influencia del entorno general y el entorno específico sobre las variables y problemas territoriales
CG2 Capacidad para comprender la complejidad de la realidad específica de estudio y las múltiples dimensiones que deben tenerse en cuenta en su análisis.
CG3 Conocer la importancia de las políticas de innovación en el marco de una economía del conocimiento
CG4 Conocer la economía social y su papel en el desarrollo territorial
CG5 Comprender la actualidad económica mundial y nacional y su influencia sobre la situación de los territorios
CG6 Conocer, comprender y saber aplicar la lógica de planificación al desarrollo territorial
CG7 Conocer y valorar las políticas regionales europeas y nacionales
CT1 Capacidad de análisis y de síntesis
CT2 Capacidad para el trabajo en equipo, en especial, en equipos interdisciplinares
CT3 Capacidad de razonamiento crítico
Resultados de aprendizaje
Resultado R10 Presentación escrita de los resultados del trabajo realizado.
Resultado R11 Presentación oral y defensa de los resultados ante una comisión evaluadora.
Resultado R9 Elaboración de un trabajo que implique la aplicación de los conocimientos adquiridos a un territorio, organismo y/o empresa.
5. CONTENIDOS

Elaboración de un documento de presentación de un Trabajo Fin de Master (TFM) consistente en un trabajo de investigación vinculado al desarrollo
territorial.
Elaboración de una presentación audiovisual para la presentación oral del TFM.
Presentación del texto escrito del TFM.

Presentación oral y defensa del TFM ante una comisión evaluadora.

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6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A3 - Tutorías colectivas 20.0 0.0 20.0 0.8
  • CB6
  • CB7
  • CB8
  • CB9
A5 - Trabajo fin de máster 120.0 10.0 130.0 5.2
  • CB10
  • CE12
  • CG1
  • CG2
  • CG3
  • CG4
  • CG5
  • CG6
  • CG7
  • CT1
  • CT2
  • CT3
TOTALES: 140.0 10.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

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7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Valoración de trabajo escrito Valoración académica del Trabajo Fin de Máster Lectura del Trabajo Fin de Máster 100.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

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8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • El arte de presentar trabajos académicos ante un tribunal : TFG, TFM y tesis doctoral : guía práctic. Edición: 2ª ed. Autor: Baelo Álvarez, Manuel. Editorial: [Almería] : Círculo Rojo, 2017  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • El arte de presentar trabajos académicos ante un tribunal : TFG, TFM y tesis doctoral : guía práctica para estudiantes universitarios . Edición: -. Autor: Baelo Álvarez, Manuel. Editorial: [Almería] : Círculo Rojo, 2017  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

Meses de julio a diciembre de 2019.