Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 76413009 - Dinámicas de innovación y emprendimiento

TITULACIÓN: Máster Univ. en Economía y desarrollo territorial
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado de UJA

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Dinámicas de innovación y emprendimiento
CÓDIGO: 76413009 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 5.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_620732.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: RODRÍGUEZ COHARD, JUAN CARLOS
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U110 - ECONOMIA
ÁREA: 225 - ECONOMÍA APLICADA
N. DESPACHO: D3 - D3-270 E-MAIL: jccohard@ujaen.es TLF: 953212069
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/45938
URL WEB: -
 
NOMBRE: GARCÍA ROA, JOSÉ
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U110 - ECONOMIA
ÁREA: 225 - ECONOMÍA APLICADA
N. DESPACHO: D3 - 272 E-MAIL: jgarcia@ujaen.es TLF: 212229
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58311
URL WEB: https://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/economia/3255
 
NOMBRE: Vázquez Barquero, Antonio
E-MAIL: vazquez-barquero@uam.es TLF: -
URL WEB: -
INSTITUCIÓN: Universidad Autónoma de Madrid
 
NOMBRE: Molina Morales, Xavier
E-MAIL: Xavier.Molina@emp.uji.es TLF: -
URL WEB: -
INSTITUCIÓN: Universidad Jaume I
 
NOMBRE: Juste Carrión, José Juan
E-MAIL: juste@eco.uva.es TLF: -
URL WEB: -
INSTITUCIÓN: Universidad de Valladolid
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

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CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La asignatura Dinámicas de Innovación y Emprendimiento se enmarca dentro del itinerario de Planificación Estratégica y Competitividad Territorial

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

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El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CG1 Capacidad para identificar la influencia del entorno general y el entorno específico sobre las variables y problemas territoriales
CG2 Capacidad para comprender la complejidad de la realidad específica de estudio y las múltiples dimensiones que deben tenerse en cuenta en su análisis.
CG3 Conocer la importancia de las políticas de innovación en el marco de una economía del conocimiento
CG6 Conocer, comprender y saber aplicar la lógica de planificación al desarrollo territorial
CG7 Conocer y valorar las políticas regionales europeas y nacionales
CT1 Capacidad de análisis y de síntesis
CT2 Capacidad para el trabajo en equipo, en especial, en equipos interdisciplinares
CT3 Capacidad de razonamiento crítico
CT4 Capacidad para identificar fuentes de información documental y estadística, extraer de ellas y procesar la información pertinente para estudios concretos y analizarla críticamente
CT5 Capacidad de aplicación de los contenidos aprendidos en un centro de trabajo
CT6 Capacidad de presentar los resultados de investigación y para realizar informes de actividades profesionales con rigor y propiedad, tanto en un contexto académico como en un contexto profesional
Resultados de aprendizaje
Resultado R3 Conocimientos sobre los conceptos económicos básicos vinculados a la competitividad.
Resultado R4 Capacidad para identificar problemas de competitividad territorial, realizar una planificación estratégica para solventarlos y proponer actuaciones de mejora de la capacidad competitiva territorial.
5. CONTENIDOS

Los entornos innovadores.

Sistemas Regionales de Innovación.

Emprendimiento.

.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo 16.0 34.0 50.0 2.0
  • CG1
  • CG2
  • CG3
  • CG6
  • CG7
A10 - Realización de un trabajo escrito 25.0 0.0 25.0 1.0
  • CB10
  • CB7
  • CB9
  • CG1
  • CT1
  • CT3
  • CT4
  • CT6
A11 - Actividades académicamente dirigidas (trabajos) 10.0 2.5 12.5 0.5
  • CB6
  • CB8
  • CG1
  • CG7
  • CT2
  • CT3
A12 - Tutorías virtuales (colectivas/individuales a través del uso de las TICs) 2.0 0.5 2.5 0.1
  • CG1
A13 - Aprendizaje autónomo a través de plataforma (E-Learning) 3.0 4.5 7.5 0.3
  • CG3
  • CT4
A14 - Visitas técnicas 5.0 7.5 12.5 0.5
  • CT5
A7 - Asistencia, seguimiento y participación en clases expositivas en grupo 5.0 10.0 15.0 0.6
TOTALES: 66.0 59.0 125.0 5.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

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7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Observación profesor Observación y notas del profesor 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Pruebas escritas Valoración de los conocimientos asimilados 50.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos Corrección del trabajo 40.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

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8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • The new forces of economic development [Recurso electrónico] : territorial policy for endogenous dev. Edición: -. Autor: Vázquez Barquero, Antonio. Editorial: Singapore ; Hackensack, N.J. : World Scientific Pub. Co., 2010  (C. Biblioteca)
  • Innovation, global change and territorial resilience. Edición: -. Autor: -. Editorial: Northampton, MA : Edward Elgar Pub., 2012  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Mode 3 Knowledge Production in Quadruple Helix Innovation Systems [Recurso electrónico] : 21st-Centu. Edición: -. Autor: Carayannis, Elias G.. Editorial: New York, NY : Springer New York, 2012  (C. Biblioteca)
  • Entrepreneurship, innovation, and economic growth. Edición: -. Autor: Audretsch, David B.. Editorial: Cheltenham, UK [etc.] : Edward Elgar, cop.2006  (C. Biblioteca)
  • Institutions, development, and economic growth [Recurso electrónico] . Edición: -. Autor: -. Editorial: Cambridge, Mass. : MIT Press, c2006  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

Del 14 de marzo al 1 de abril de 2019, en horario de tarde.