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Guía docente 2018-19 - 76413008 - Gestión de empresas de economía social
TITULACIÓN: | Máster Univ. en Economía y desarrollo territorial |
CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
CURSO: | 2018-19 |
ASIGNATURA: | Gestión de empresas de economía social |
NOMBRE: Gestión de empresas de economía social | |||||
CÓDIGO: 76413008 | CURSO ACADÉMICO: 2018-19 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 5.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: www.uhu.es |
NOMBRE: RODRÍGUEZ COHARD, JUAN CARLOS | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U110 - ECONOMIA | ||
ÁREA: 225 - ECONOMÍA APLICADA | ||
N. DESPACHO: D3 - D3-270 | E-MAIL: jccohard@ujaen.es | TLF: 953212069 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/45938 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0345-6383 | ||
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código | Denominación de la competencia |
CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
CG2 | Capacidad para comprender la complejidad de la realidad específica de estudio y las múltiples dimensiones que deben tenerse en cuenta en su análisis. |
CG3 | Conocer la importancia de las políticas de innovación en el marco de una economía del conocimiento |
CG4 | Conocer la economía social y su papel en el desarrollo territorial |
CG5 | Comprender la actualidad económica mundial y nacional y su influencia sobre la situación de los territorios |
CT1 | Capacidad de análisis y de síntesis |
CT2 | Capacidad para el trabajo en equipo, en especial, en equipos interdisciplinares |
CT3 | Capacidad de razonamiento crítico |
CT4 | Capacidad para identificar fuentes de información documental y estadística, extraer de ellas y procesar la información pertinente para estudios concretos y analizarla críticamente |
CT5 | Capacidad de aplicación de los contenidos aprendidos en un centro de trabajo |
CT6 | Capacidad de presentar los resultados de investigación y para realizar informes de actividades profesionales con rigor y propiedad, tanto en un contexto académico como en un contexto profesional |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R12 | Conocimiento sobre gestión de empresas de Economía Social. |
Resultado R13 | Capacidad para identificar necesidades sociales y proponer soluciones de emprendimiento innovador. |
Resultado R14 | Capacidad para identificar las ventajas específicas de las empresas de economía social para resolver problemas y necesidades sociales. |
Resultado R15 | Adquisición de las destrezas necesarias para crear y desarrollar una actividad empresarial dentro del marco de la Economía Social. |
Los contenidos de la asignatura se organizan en cuatro unidades principales:
1. Las entidades de Economía Social y su entorno.
2. Dirección estratégica de las empresas de Economía Social.
3. Fiscalidad y contabilidad de las empresas de Economía Social.
4. Innovación y marketing en las empresas de Economía Social.
Los contenidos de la asignatura se organizan en cuatro unidades principales:
UNIDAD 1: Las entidades de Economía Social y su entorno
UNIDAD 2: Dirección estratégica de las empresas de Economía Social
UNIDAD 3: Fiscalidad y Contabilidad de las empresas de Economía Social
UNIDAD 4: Innovación y márketin en las empresas de Economía Social
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
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A1b - Actividades de docencia teórica
|
20.0 | 0.0 | 20.0 | 0.8 |
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A20 - Clases prácticas
|
10.0 | 0.0 | 10.0 | 0.4 |
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A21 - Trabajo autónomo del alumno (estudio, lecturas, p.inf., ejerc., etc.)
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0.0 | 55.0 | 55.0 | 2.2 |
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A55 - Tutorías
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2.0 | 8.0 | 10.0 | 0.4 |
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A58 - Seminarios o conferencias especializadas sobre temas monográficos
|
10.0 | 0.0 | 10.0 | 0.4 |
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R50 - Evaluación | 20.0 | 0.0 | 20.0 | 0.8 |
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TOTALES: | 62.0 | 63.0 | 125.0 | 5.0 |
Para conseguir los objetivos de la asignatura, se proponen las siguientes metodologías:
- a) Exposición teórica de los contenidos por parte del profesor, poniendo ejemplos y promoviendo la interactuación por parte del alumnado para que la clase resulte más dinámica.
- b) Realización de prácticas consistentes en ejercicios y estudios de caso sobre el contenido de la asignatura. El alumno deberá completar con los contenidos impartidos de manera teórica por el profesor, actividades sobre las diferentes temáticas, todas ellas dirigidas a asimilar y asentar los conocimientos adquiridos.
- c) Realización de un trabajo grupal de investigación en el que se haga un análisis de la gestión de una empresa social real elegida por los alumnos. Dicho trabajo debe contener una valoración personal de los alumnos sobre dicha gestión.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación activa en las actividades presenciales | . | 25.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Pruebas orales y escritas. | . | 50.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos y ejercicios individuales y en grupos. | . | 25.0% |
La evaluación final de la asignatura se obtendrá de la siguiente forma:
-Presencialidad: asistencia y participación en las clases teóricas (25%)
- Ejercicios prácticos (25%)
- Trabajo grupal (50%)
La no presencialidad tendrá la posibilidad de recuperar la inasistencia mediante un trabajo que contenga todos los contenidos desde un punto de vista teório.
- La gestión de empresas de economía social. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Marcial Pons, 2009 (C. Biblioteca)
- Start-ups, emprendimiento, economía social y colaborativa : un nuevo modelo de relaciones laborales. Edición: -. Autor: -. Editorial: Cizur Menor (Navarra) : Aranzadi : Thomson Reuters, 2018 (C. Biblioteca)
Abril de 2019