Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 76413007 - Finanzas éticas y microcrédito social

TITULACIÓN: Máster Univ. en Economía y desarrollo territorial
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado de UJA

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Finanzas éticas y microcrédito social
CÓDIGO: 76413007 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 5.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: SC
WEB: www.uhu.es
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: RODRÍGUEZ COHARD, JUAN CARLOS
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U110 - ECONOMIA
ÁREA: 225 - ECONOMÍA APLICADA
N. DESPACHO: D3 - D3-270 E-MAIL: jccohard@ujaen.es TLF: 953212069
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/45938
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

-

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CE10 Capacidad para analizar factores de desarrollo sostenible y crecimiento económico.
CE14 Capacidad de análisis del territorio aplicando técnicas de investigación cuantitativas y cualitativas
CG2 Capacidad para comprender la complejidad de la realidad específica de estudio y las múltiples dimensiones que deben tenerse en cuenta en su análisis.
CG3 Conocer la importancia de las políticas de innovación en el marco de una economía del conocimiento
CG5 Comprender la actualidad económica mundial y nacional y su influencia sobre la situación de los territorios
CG6 Conocer, comprender y saber aplicar la lógica de planificación al desarrollo territorial
CG7 Conocer y valorar las políticas regionales europeas y nacionales
CT1 Capacidad de análisis y de síntesis
CT2 Capacidad para el trabajo en equipo, en especial, en equipos interdisciplinares
CT3 Capacidad de razonamiento crítico
CT4 Capacidad para identificar fuentes de información documental y estadística, extraer de ellas y procesar la información pertinente para estudios concretos y analizarla críticamente
CT5 Capacidad de aplicación de los contenidos aprendidos en un centro de trabajo
CT6 Capacidad de presentar los resultados de investigación y para realizar informes de actividades profesionales con rigor y propiedad, tanto en un contexto académico como en un contexto profesional
Resultados de aprendizaje
Resultado R10 Conocimiento del funcionamiento de la banca ética y de los microcréditos en un contexto de desarrollo territorial.
Resultado R11 Capacidad para proponer y gestionar políticas financieras alternativas desde la lógica del microcrédito y de la banca ética, dirigidas a colectivos menos favorecidos.
Resultado R8 Conocimiento y comprensión de las formas, mecanismos y técnicas financieras alternativas a las actualmente predominantes, que tengan carácter social y/o medio ambiental, sin dejar de considerar su vertiente económica.
Resultado R9 Capacidad para desarrollar investigaciones dirigidas al desarrollo endógeno de los territorios en función de estas nuevas modalidades financieras.
5. CONTENIDOS

1. Finanzas éticas: conceptualización, evolución y situación actual.
2. Financiación e inversión en la banca ética.
3. Los microcréditos sociales: conceptualización, dinámica y desarrollo.
4. Análisis de casos de microcréditos sociales.

  1. Finanzas éticas: conceptualización, evolución y situación actual.
  2. Financiación e inversión en la banca ética.
  3. Los microcréditos sociales: conceptualización, dinámica y desarrollo.
  4. Análisis de casos de microcréditos sociales.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1b - Actividades de docencia teórica 20.0 0.0 20.0 0.8
  • CB10
  • CB6
  • CB7
  • CB8
  • CB9
  • CE10
  • CE14
  • CG2
  • CG3
  • CG5
  • CG6
  • CG7
  • CT1
  • CT2
  • CT3
  • CT4
  • CT5
  • CT6
A20 - Clases prácticas 10.0 0.0 10.0 0.4
A21 - Trabajo autónomo del alumno (estudio, lecturas, p.inf., ejerc., etc.) 0.0 65.0 65.0 2.6
A56 - Actividades de evaluación 2.0 18.0 20.0 0.8
A58 - Seminarios o conferencias especializadas sobre temas monográficos 10.0 0.0 10.0 0.4
TOTALES: 42.0 83.0 125.0 5.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:
  • El 50% de la asignatura serán créditos teóricos (2,5). Y consistirá en la impartición de clases magistrales.
  • El 50% de la asignatura serán créditos prácticos (2,5) y consistirá en la asistencia por parte del alumnado a conferencias y seminarios, así como la realización de actividades académicas dirigidas (AAD).
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales . . 40.0%
Conceptos teóricos de la materia Pruebas orales y escritas. . 30.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos y ejercicios individuales y en grupos. . 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

El sistema de evaluación estará integrado por los siguientes conceptos:

 

  • Trabajos individuales y grupales.
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Banca ética y ciudadanía. Edición: -. Autor: Sasía, Pedro M. Editorial: Madrid : Trotta, D.L. 2008  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Microcréditos: de pobres a microempresarios. Edición: -. Autor: Lacalle Calderón, Maricruz. Editorial: Barcelona: Ariel, 2002  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

 Febrero 2019