Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 76413004 - Formulación de proyectos territoriales de inversión y su financiación pública y privada

TITULACIÓN: Máster Univ. en Economía y desarrollo territorial
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado de UJA

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Formulación de proyectos territoriales de inversión y su financiación pública y privada
CÓDIGO: 76413004 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 5.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://escueladoctoral.uca.es/masteres/masteres-adscritos-a-educa/master-interuniversitario-en-economia-y-desarrollo-territorial/
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: RODRÍGUEZ COHARD, JUAN CARLOS
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U110 - ECONOMIA
ÁREA: 225 - ECONOMÍA APLICADA
N. DESPACHO: D3 - D3-270 E-MAIL: jccohard@ujaen.es TLF: 953212069
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/45938
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CG2 Capacidad para comprender la complejidad de la realidad específica de estudio y las múltiples dimensiones que deben tenerse en cuenta en su análisis.
CG3 Conocer la importancia de las políticas de innovación en el marco de una economía del conocimiento
CG6 Conocer, comprender y saber aplicar la lógica de planificación al desarrollo territorial
CG7 Conocer y valorar las políticas regionales europeas y nacionales
CT1 Capacidad de análisis y de síntesis
CT2 Capacidad para el trabajo en equipo, en especial, en equipos interdisciplinares
CT3 Capacidad de razonamiento crítico
CT4 Capacidad para identificar fuentes de información documental y estadística, extraer de ellas y procesar la información pertinente para estudios concretos y analizarla críticamente
CT5 Capacidad de aplicación de los contenidos aprendidos en un centro de trabajo
CT6 Capacidad de presentar los resultados de investigación y para realizar informes de actividades profesionales con rigor y propiedad, tanto en un contexto académico como en un contexto profesional
Resultados de aprendizaje
Resultado R10 Conocimiento de las metodologías de formulación de proyectos territoriales de inversión.
Resultado R11 Conocimiento de las metodologías de evaluación de proyectos territoriales de inversión.
Resultado R12 Conocimiento de las principales fuentes públicas y privadas de financiación de proyectos territoriales de inversión.
Resultado R13 Formulación de un proyecto de inversión e identificación de sus fuentes de financiación, para el territorio en el que se hizo el diagnóstico.
5. CONTENIDOS

1. Aspectos generales: Concepto de inversión, tipología, características y papel de la inversión en el desarrollo económico. La participación de la po-
blación en la formulación y evaluación de proyectos territoriales de inversión.

2. Formulación de proyectos territoriales de inversión.
3. Fuentes de financiación pública de proyectos territoriales de inversión.
4. Fuentes de financiación privada de proyectos territoriales de inversión.

  • La Economía solidaria y los microcréditos.
  • La financiación bancaria para proyectos de desarrollo local
  • La formulación y evaluación de proyectos de inversión local
  • Las fuentes de financiación territorial
  • El análisis del territorio como sistema y red para la detección de necesidades de inversión
  • Las políticas nacionales de empleo y su impacto en los mercados de trabajo territoriales.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A12 - Tutorías virtuales (colectivas/individuales a través del uso de las TICs) 1.6 0.4 2.0 0.08
A13 - Aprendizaje autónomo a través de plataforma (E-Learning) 0.0 75.0 75.0 3.0
A1b - Actividades de docencia teórica 24.0 0.0 24.0 0.96
  • CB10
  • CB6
  • CB8
  • CB9
  • CG2
  • CG3
  • CG6
  • CG7
  • CT1
  • CT2
  • CT3
  • CT4
  • CT5
  • CT6
A20 - Clases prácticas 12.0 0.0 12.0 0.48
A35 - Seminarios 4.0 0.0 4.0 0.16
A56 - Actividades de evaluación 8.0 0.0 8.0 0.32
TOTALES: 49.6 75.4 125.0 5.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:
  • Clases magistrales.
  • Prácticas individuales y/o en grupos
  • Análisis de casos y/o resolución de problemas.
  • Elaboración de trabajos individuales y/o en grupos.
  • Presentación oral y/o escrita de trabajos individuales y en grupos.
  • Participación en debates.
  • Asistencia tutorial personalizada y colectiva.
  • Uso de las plataformas virtuales formativas .
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación activa en las actividades presenciales . 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Pruebas orales y escritas. . 40.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos y ejercicios individuales y en grupos. . 50.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Cada alumno elaborará un proyecto de inversión para el territorio que cada uno ha estudiado a lo largo del curso con la metodología que se proporciona en esta materia, e identificará las posibles fuentes públicas y privadas de financiación del mismo. Este trabajo se presentará escrito y oralmente.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Introduction to cost-benefit analysis : looking for reasonable shortcuts. Edición: -. Autor: Rus Mendoza, Ginés de. Editorial: Cheltenham : Edward Elgar, cop. 2010  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Applied methods of cost-benefit analysis in health care. Edición: -. Autor: -. Editorial: Oxford ; New York : Oxford University Press, 2010  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

26 de marzo al 9 de abril de 2019. En horario de tarde y en la Universidad de Cádiz.