Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 76413003 - Diseño y evaluación de políticas públicas territoriales

TITULACIÓN: Máster Univ. en Economía y desarrollo territorial
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado de UJA

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Diseño y evaluación de políticas públicas territoriales
CÓDIGO: 76413003 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 5.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://escueladoctoral.uca.es/masteres/masteres-adscritos-a-educa/master-interuniversitario-en-economia-y-desarrollo-territorial/
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: RODRÍGUEZ COHARD, JUAN CARLOS
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U110 - ECONOMIA
ÁREA: 225 - ECONOMÍA APLICADA
N. DESPACHO: D3 - D3-270 E-MAIL: jccohard@ujaen.es TLF: 953212069
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/45938
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CE12 Conocer, comprender y saber aplicar la metodología de la investigación científica en el ámbito de la economía y el desarrollo territorial, adaptada a sus dificultades y peculiaridades
CE13 Capacidad para desarrollar investigaciones de ámbito territorial
CG1 Capacidad para identificar la influencia del entorno general y el entorno específico sobre las variables y problemas territoriales
CG2 Capacidad para comprender la complejidad de la realidad específica de estudio y las múltiples dimensiones que deben tenerse en cuenta en su análisis.
CG5 Comprender la actualidad económica mundial y nacional y su influencia sobre la situación de los territorios
CG7 Conocer y valorar las políticas regionales europeas y nacionales
CT1 Capacidad de análisis y de síntesis
CT2 Capacidad para el trabajo en equipo, en especial, en equipos interdisciplinares
CT3 Capacidad de razonamiento crítico
CT4 Capacidad para identificar fuentes de información documental y estadística, extraer de ellas y procesar la información pertinente para estudios concretos y analizarla críticamente
CT5 Capacidad de aplicación de los contenidos aprendidos en un centro de trabajo
CT6 Capacidad de presentar los resultados de investigación y para realizar informes de actividades profesionales con rigor y propiedad, tanto en un contexto académico como en un contexto profesional
Resultados de aprendizaje
Resultado R7 Conocimiento de los conceptos básicos de la política económica y del papel del Estado en la economía de los territorios.
Resultado R8 Conocimiento y uso de las metodologías específicas de formulación y evaluación de políticas públicas.
Resultado R9 Elaboración de una política económica para el territorio sobre el que se hizo el diagnóstico.
5. CONTENIDOS

1. Política económica: Concepto, tipología, sujetos activos y pasivos, fines, objetivos, instrumentos y medidas, el tiempo en política económica. Debate sobre el papel del Estado en la economía.

2. Formulación de una política económica territorial.

3. La evaluación de las políticas públicas.

4. Política regional comunitaria.

5. La incidencia territorial de las políticas activas de empleo.

  • Aspectos generales de la política económica.
  • Fines, objetivos, instrumentos y medidas de política económica.
  • Metodología de elaboración y procesos de evaluación de las políticas territoriales.
  • Fundamentos de las políticas territoriales
  • Estudios de caso.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1b - Actividades de docencia teórica
  • M1b - Clases magistrales, exposición de teoria y ejemplos generales y conferencias.
24.0 0.0 24.0 0.96
  • CB10
  • CB6
  • CE12
  • CE13
  • CG1
  • CG2
  • CG5
  • CG7
A20 - Clases prácticas
  • M46 - Actividades prácticas, presentaciones y exposición
12.0 0.0 12.0 0.48
  • CB10
  • CB7
  • CB8
  • CB9
  • CE12
  • CE13
  • CT1
  • CT2
  • CT3
  • CT4
  • CT5
  • CT6
A21 - Trabajo autónomo del alumno (estudio, lecturas, p.inf., ejerc., etc.)
  • M13 - Otras actividades
0.0 69.0 69.0 2.76
  • CB10
  • CB6
  • CB7
  • CB8
  • CB9
  • CE12
  • CE13
  • CG1
  • CG2
  • CG5
  • CG7
  • CT1
  • CT3
  • CT4
  • CT6
A55 - Tutorías
  • M102 - Supervisión de trabajos dirigidos, aclaración de dudas, comentarios de trabajos individuales, etc
1.6 6.4 8.0 0.32
  • CB10
  • CE12
A58 - Seminarios o conferencias especializadas sobre temas monográficos
  • M104 - Seminarios, mesas, debates, coloquios, foros, etc.
4.0 0.0 4.0 0.16
  • CB8
  • CB9
  • CG7
  • CT1
  • CT3
R50 - Evaluación 8.0 0.0 8.0 0.32
  • CB7
  • CB9
TOTALES: 49.6 75.4 125.0 5.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:
  • Aspectos generales de la política económica.
  • Fines, objetivos, instrumentos y medidas de política económica.
  • Metodología de elaboración y procesos de evaluación de las políticas territoriales.
  • Fundamentos de las políticas territoriales
  • Estudios de caso.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación activa en las actividades presenciales . 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Pruebas orales y escritas. . 40.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos y ejercicios individuales y en grupos. . 50.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

El alumnado elaborará una propuesta individual de política económica en función de los problemas y necesidades detectados en el diagnóstico del territorio que está estudiando, cuya resolución sea de competencia de las autoridades de la unidad político-administrativa elegida, de acuerdo con la legislación del país.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Política económica: objetivos e instrumentos. Edición: 3ª ed. Autor: -. Editorial: Madrid : McGraw-Hill, cop. 2006  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Dinámica caótica en Economía : teoría y aplicaciones. Edición: 3ª ed.. Autor: Fernández Díaz, Andrés. Editorial: Madrid : Delta, D.L. 2014  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

Del 11 al 25 de marzo de 2019 y el 25 de abril de 2019. En horario de tarde y en la Universidad de Cádiz