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Guía docente 2018-19 - 76313007 - Medieval english and its manuscripts
TITULACIÓN: | Máster Univ. en Online en English Studies (OMIES) / Estudios ingleses |
CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
CURSO: | 2018-19 |
ASIGNATURA: | Medieval english and its manuscripts |
NOMBRE: Medieval english and its manuscripts | |||||
CÓDIGO: 76313007 | CURSO ACADÉMICO: 2018-19 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 3.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_616261.html |
NOMBRE: ALCARAZ SINTES, ALEJANDRO | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U115 - FILOLOGÍA INGLESA | ||
ÁREA: 345 - FILOLOGÍA INGLESA | ||
N. DESPACHO: D2 - 210 | E-MAIL: aalcaraz@ujaen.es | TLF: 953213560 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/53747 | ||
URL WEB: https://www.uja.es/departamentos/filing/contactos/alcaraz-sintes-alejandro | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2892-151X | ||
La asignatura pertenece al módulo 4, "Lingüística inglesa", dado que se manejarán textos en inglés medieval, fundamentalmente inglés medio tardío.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
Students with special needs have to inform the "Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante" whether they require some kind of curricular adaptation.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.código | Denominación de la competencia |
CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
CE10 | Familiaridad con la realidad sociocultural de los países de habla inglesa |
CE5 | Desarrollo de la capacidad autónoma de investigación |
CE8 | Dominio de la lengua inglesa a nivel oral, con conocimiento de aspectos fonéticos y fonológicos que llevan a una correcta comprensión oral y pronunciación (a la hora de expresarse oralmente) |
CE9 | Conocimiento de las convenciones del inglés académico escrito para redactar textos de diversos géneros y en distintos formatos |
CELI7 | Conocimiento del sistema de producción y recepción de manuscritos en la Edad Media y de los principales manuscritos medievales ingleses. |
CG10 | Manejo de la bibliografía especializada, tanto impresa como electrónica, y de los mecanismos internacionales de citación |
CG5 | Capacidad para elaborar y defender argumentos, y resolver problemas, situaciones inesperadas y conflictos manejables dentro del área de estudio, aceptando otros pensamientos críticos |
CG6 | Capacidad de reunir/localizar, sintetizar y analizar datos relevantes del área de estudio a efectos de investigación |
CG9 | Conocimiento de tipos, métodos y técnicas de investigación en el área de estudio |
CT1 | Capacidad de análisis, síntesis, organización y planificación |
CT3 | Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio |
CT5 | Resolución de problemas y toma de decisiones |
CT6 | Aprendizaje autónomo y creativo |
CT9 | Capacidad para utilizar los conocimientos previos y la experiencia adquirida |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R23 | Capacidad de realizar transcripciones básicas de textos manuscritos en inglés medieval tardío |
Resultado R27 | Demostrar comprensión, fluidez y precisión en la recepción y uso de las destrezas orales en inglés, así como capacidad de interacción oral. |
Resultado R28 | Saber organizar y redactar textos en inglés de forma coherente y cohesionada, atendiendo a las convenciones propias de cada género y formato. |
Resultado R29 | Identificar aspectos socioculturales de los países angloparlantes en los materiales de las distintas asignaturas. |
Resultado R48 | Conocimiento del sistema de producción y recepción de manuscritos en la Edad Media y de los principales manuscritos medievales ingleses. |
1. The origins of written English: the Anglo-Saxon futhorc and
the adoption of the Latin alphabet.
2. The history of scripts.
3. Medieval manuscripts and codices: production,
preservation, transmission and reception.
4. The different parts and elements of manuscripts.
5. Major manuscripts containing works in medieval English and
modern editions.
6. Introduction to transcription and edition.
7. Basic description and transcription practice with late
Middle English manuscripts.
1. The origins of written English: the Anglo-Saxon futhorc and the adoption of the Latin alphabet.
2. The history of scripts.
3. Medieval manuscripts and codices: production, preservation, transmission and reception.
4. The different parts and elements of manuscripts.
5. Major manuscripts containing works in medieval English and modern editions.
6. Introduction to transcription and edition.
7. Basic description and transcription practice with late Middle English manuscripts.
1. The history of writing
1. The origin of writing and of the alphabet
2. The English alphabets
1. The Anglo-Saxon futhorc
2. The introduction of the Latin alphabet
2. The writing materials
1. Substrates and book formats
1. Introduction
2. Clay and wax tablets
3. Papyrus and parchment srolls
4. Papyrus and parchment codices
5. Paper and codices / printed books
2. Implements
1. Writing tools
2. Inks and other implements
3. The writing process
1. Writing and copying
2. Errors found in manuscripts
3. Correcting textual errors
4. Glossing
5. Annotations and bookmarks
6. Other marks found in manuscripts
1. Line fillers
2. Pen trials
3. Sketches rough drafts, doodles and pawn markings
7. Rubricating
8. Illuminating
4. The scripts
1. Terminology actions of the pen, letters and scripts
2. The evolution of scripts
1. Introduction
2. Roman scripts
3. Caroline script
4. Insular
5. The influence of Caroline on insular scripts
6. Gothic scripts
5. Abbreviations and punctuation found in manuscripts
1. Introduction
2. Abbreviations
1. Contractions
2. Curtailments (suspensions)
3. Brevigraphs
4. Superior letters
5. Elision
3. Punctuation
6. Production and consumption of manuscripts
1. The Anglo-Saxon period
2. The Middle English period
7. Transcription and edition of manuscripts
1. Description
2. Transcription
3. Textual commentaries
8. Transcription practice
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A3 - Tutorías colectivas
|
50.0 | 0.0 | 50.0 | 2.0 |
|
A40 - Resolución de casos Prácticos
|
20.0 | 0.0 | 20.0 | 0.8 |
|
A9 - Participación en las discusiones semanales que tienen lugar en el foro virtual | 5.0 | 0.0 | 5.0 | 0.2 |
|
TOTALES: | 75.0 | 0.0 | 75.0 | 3.0 |
A lo largo de las tres semanas de duración de la asignatura las actividades del estudiante serán:
- Estudio autónomo de los apuntes/manual y bibliografía complementaria en la plataforma de Docencia Virtual.
- Resolución de dudas por correo electrónico o en el foro online de la asignatura en la plataforma de Docencia Virtual.
- Ejercicios de tipo test / respuesta corta sobre el contenido teórico de la asignatura.
- Ejercicios de descripción y transcripción de manuscritos.
- Trabajo escrito con la descripción, transcripción y traducción de un extracto de un manuscrito en inglés medieval tardío.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en los foros de debate virtual dentro de las fechas propuestas (debates, casos o ejercicios). | Foro en la Plataforma de docencia virtual | 10.0% |
Valoración de trabajo escrito | Realización de trabajos, casos o ejercicios | 1. Trabajo escrito 2. Tests en Plataforma de docencia virtual (respuestas múltiples y respuestas cortas). | 20.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de un trabajo escrito que demuestre el dominio de los principales conceptos de la materia. | Entrega de los trabajos (casos prácticos) al profesor por correo electrónico o mediante elemento "Entrega de ejercicios" en la Plataforma de docencia virtual | 70.0% |
The following shall evaluated:
- The theoretical contents of the online manual will be assessed through a multiple choice / short answer test (CB6, CB10, CE9, CE10, CELI7, CG6, CT1, CT5, CT6; R48) (20%).
- Practical competences will be assessed through practical
cases or exercises (70%):
- description of manuscript texts (CE5, CE8, CE10, CELI7, CG5, CG6, CG9, CG10, CT1, CT3, CT5, CT9; R29, R48);
- Transcription and translation of manuscript texts in late Middle English (CB7, CELI7, CT3, CT5, CT9; R23, R28).
- The number and quality of the contributions to the course's forum will also be assessed (CB6, CE8, CE9, CG10; R27) (10%).
All exercises or assignments must be sent to the teacher by email or through the online Teaching Platform.
- Introducing English medieval book history : manuscripts, their producers and their readers . Edición: -. Autor: Hanna, Ralph. Editorial: Liverpool : Liverpool University Press, cop. 2013 (C. Biblioteca)
- Paleographic Fonts for Latin Scripts Edición: Version 4.00. Autor: Marcos, Juan José. Editorial. Edición: Version 4.00. Autor: Marcos, Juan José. Editorial: http://goo.gl/obUKDf (C. Biblioteca)
-
The Cambridge History of the Book in Britain. Edición: -. Autor: -.
- Observaciones: 6 volumes
-
The Cambridge History of Libraries in Britain and Ireland. Edición: -. Autor: -.
- Observaciones: 3 volumes
22 April 2019 - 31 May 2019
The course will follow the official schedule available in the University of Jaén's Masters' Programmes website (https://www.uja.es/estudios/oferta-academica/masteres/master-universitario-en-online-en-english-studies-omies-estudios-ingleses#informacion-academica).