Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 76313007 - Medieval english and its manuscripts

TITULACIÓN: Máster Univ. en Online en English Studies (OMIES) / Estudios ingleses
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado de UJA

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Medieval english and its manuscripts
CÓDIGO: 76313007 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 3.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_616261.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: ALCARAZ SINTES, ALEJANDRO
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U115 - FILOLOGÍA INGLESA
ÁREA: 345 - FILOLOGÍA INGLESA
N. DESPACHO: D2 - 210 E-MAIL: aalcaraz@ujaen.es TLF: 953213560
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/53747
URL WEB: https://www.uja.es/departamentos/filing/contactos/alcaraz-sintes-alejandro
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La asignatura pertenece al módulo 4, "Lingüística inglesa", dado que se manejarán textos en inglés medieval, fundamentalmente inglés medio tardío. 

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

Students with special needs have to inform the "Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante" whether they require some kind of curricular adaptation.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CE10 Familiaridad con la realidad sociocultural de los países de habla inglesa
CE5 Desarrollo de la capacidad autónoma de investigación
CE8 Dominio de la lengua inglesa a nivel oral, con conocimiento de aspectos fonéticos y fonológicos que llevan a una correcta comprensión oral y pronunciación (a la hora de expresarse oralmente)
CE9 Conocimiento de las convenciones del inglés académico escrito para redactar textos de diversos géneros y en distintos formatos
CELI7 Conocimiento del sistema de producción y recepción de manuscritos en la Edad Media y de los principales manuscritos medievales ingleses.
CG10 Manejo de la bibliografía especializada, tanto impresa como electrónica, y de los mecanismos internacionales de citación
CG5 Capacidad para elaborar y defender argumentos, y resolver problemas, situaciones inesperadas y conflictos manejables dentro del área de estudio, aceptando otros pensamientos críticos
CG6 Capacidad de reunir/localizar, sintetizar y analizar datos relevantes del área de estudio a efectos de investigación
CG9 Conocimiento de tipos, métodos y técnicas de investigación en el área de estudio
CT1 Capacidad de análisis, síntesis, organización y planificación
CT3 Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio
CT5 Resolución de problemas y toma de decisiones
CT6 Aprendizaje autónomo y creativo
CT9 Capacidad para utilizar los conocimientos previos y la experiencia adquirida
Resultados de aprendizaje
Resultado R23 Capacidad de realizar transcripciones básicas de textos manuscritos en inglés medieval tardío
Resultado R27 Demostrar comprensión, fluidez y precisión en la recepción y uso de las destrezas orales en inglés, así como capacidad de interacción oral.
Resultado R28 Saber organizar y redactar textos en inglés de forma coherente y cohesionada, atendiendo a las convenciones propias de cada género y formato.
Resultado R29 Identificar aspectos socioculturales de los países angloparlantes en los materiales de las distintas asignaturas.
Resultado R48 Conocimiento del sistema de producción y recepción de manuscritos en la Edad Media y de los principales manuscritos medievales ingleses.
5. CONTENIDOS

1. The origins of written English: the Anglo-Saxon futhorc and the adoption of the Latin alphabet.
2. The history of scripts.
3. Medieval manuscripts and codices: production, preservation, transmission and reception.
4. The different parts and elements of manuscripts.
5. Major manuscripts containing works in medieval English and modern editions.
6. Introduction to transcription and edition.
7. Basic description and transcription practice with late Middle English manuscripts.

1. The origins of written English: the Anglo-Saxon futhorc and the adoption of the Latin alphabet.

2. The history of scripts.

3. Medieval manuscripts and codices: production, preservation, transmission and reception.

4. The different parts and elements of manuscripts.

5. Major manuscripts containing works in medieval English and modern editions.

6. Introduction to transcription and edition.

7. Basic description and transcription practice with late Middle English manuscripts.

1. The history of writing

1. The origin of writing and of the alphabet

2. The English alphabets

1. The Anglo-Saxon futhorc

2. The introduction of the Latin alphabet

2. The writing materials

1. Substrates and book formats

1. Introduction

2. Clay and wax tablets

3. Papyrus and parchment srolls

4. Papyrus and parchment codices

5. Paper and codices / printed books

2. Implements

1. Writing tools

2. Inks and other implements

3. The writing process

1. Writing and copying

2. Errors found in manuscripts

3. Correcting textual errors

4. Glossing

5. Annotations and bookmarks

6. Other marks found in manuscripts

1. Line fillers

2. Pen trials

3. Sketches rough drafts, doodles and pawn markings

7. Rubricating

8. Illuminating

4. The scripts

1. Terminology actions of the pen, letters and scripts

2. The evolution of scripts

1. Introduction

 

2. Roman scripts

3. Caroline script

4. Insular

5. The influence of Caroline on insular scripts

6. Gothic scripts

5. Abbreviations and punctuation found in manuscripts

1. Introduction

2. Abbreviations

1. Contractions

2. Curtailments (suspensions)

3. Brevigraphs

4. Superior letters

5. Elision

3. Punctuation

6. Production and consumption of manuscripts

1. The Anglo-Saxon period

2. The Middle English period

7. Transcription and edition of manuscripts

1. Description

2. Transcription

3. Textual commentaries

8. Transcription practice

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A3 - Tutorías colectivas
  • M14 - Foros
  • M37 - Foros
50.0 0.0 50.0 2.0
  • CB10
  • CE8
  • CELI7
  • CT1
  • CT3
  • CT5
  • CT6
A40 - Resolución de casos Prácticos
  • M78 - Exposición de teoría y ejemplos generales a través de vídeo grabaciones
20.0 0.0 20.0 0.8
  • CB6
  • CE10
  • CE5
  • CE9
  • CG6
  • CG9
  • CT9
A9 - Participación en las discusiones semanales que tienen lugar en el foro virtual 5.0 0.0 5.0 0.2
  • CB7
  • CG10
  • CG5
TOTALES: 75.0 0.0 75.0 3.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

A lo largo de las tres semanas de duración de la asignatura las actividades del estudiante serán:

  • Estudio autónomo de los apuntes/manual y bibliografía complementaria en la plataforma de Docencia Virtual. 
  • Resolución de dudas por correo electrónico o en el foro online de la asignatura en la plataforma de Docencia Virtual.
  • Ejercicios de tipo test / respuesta corta sobre el contenido teórico de la asignatura.
  • Ejercicios de descripción y transcripción de manuscritos.
  • Trabajo escrito con la descripción, transcripción y traducción de un extracto de un manuscrito en inglés medieval tardío.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en los foros de debate virtual dentro de las fechas propuestas (debates, casos o ejercicios). Foro en la Plataforma de docencia virtual 10.0%
Valoración de trabajo escrito Realización de trabajos, casos o ejercicios 1. Trabajo escrito 2. Tests en Plataforma de docencia virtual (respuestas múltiples y respuestas cortas). 20.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de un trabajo escrito que demuestre el dominio de los principales conceptos de la materia. Entrega de los trabajos (casos prácticos) al profesor por correo electrónico o mediante elemento "Entrega de ejercicios" en la Plataforma de docencia virtual 70.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

The following shall evaluated:

  1. The theoretical contents of the online manual will be assessed through a multiple choice / short answer test (CB6, CB10, CE9, CE10, CELI7, CG6, CT1, CT5, CT6; R48) (20%).
  2. Practical competences will be assessed through practical cases or exercises (70%): 
    • description of manuscript texts (CE5, CE8, CE10, CELI7, CG5, CG6, CG9, CG10, CT1, CT3, CT5, CT9; R29, R48);
    • Transcription and translation of manuscript texts in late Middle English (CB7, CELI7, CT3, CT5, CT9; R23, R28).
  3. The number and quality of the contributions to the course's forum will also be assessed (CB6, CE8, CE9, CG10; R27) (10%).

All exercises or assignments must be sent to the teacher by email or through the online Teaching Platform.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Introducing English medieval book history : manuscripts, their producers and their readers . Edición: -. Autor: Hanna, Ralph. Editorial: Liverpool : Liverpool University Press, cop. 2013  (C. Biblioteca)
  • Paleographic Fonts for Latin Scripts Edición: Version 4.00. Autor: Marcos, Juan José. Editorial. Edición: Version 4.00. Autor: Marcos, Juan José. Editorial: http://goo.gl/obUKDf  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • The Cambridge History of the Book in Britain. Edición: -. Autor: -.
    • Observaciones: 6 volumes
     (C. Biblioteca)
  • The Cambridge History of Libraries in Britain and Ireland. Edición: -. Autor: -.
    • Observaciones: 3 volumes
     (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

22 April  2019 - 31 May 2019

The course will follow the official schedule available in the University of Jaén's Masters' Programmes website (https://www.uja.es/estudios/oferta-academica/masteres/master-universitario-en-online-en-english-studies-omies-estudios-ingleses#informacion-academica).