Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 75912002 - Acceso a la información científica

TITULACIÓN: Máster Univ. en Investigación en ciencias de la salud
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado de UJA

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Acceso a la información científica
CÓDIGO: 75912002 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 4.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_80475.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: PALOMINO MORAL, PEDRO ÁNGEL
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U135 - ENFERMERÍA
ÁREA: 255 - ENFERMERÍA
N. DESPACHO: B3 - 222 E-MAIL: pamoral@ujaen.es TLF: 953212016
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/5474
URL WEB: -
 
NOMBRE: PINO CASADO, RAFAEL DEL
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U135 - ENFERMERÍA
ÁREA: 255 - ENFERMERÍA
N. DESPACHO: B3 - B3-224 E-MAIL: rdelpino@ujaen.es TLF: 953212021
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/32360
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~rdelpino/
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Esta asignatura desarrolla competencias básicas iniciales del proceso de investigación, revisión de la literatura y del conocimiento científico disponible a partir del cual se establece un marco teórico también llamado estado de la cuestión. 

Esta asignatura ofrece la oportunidad al estudiante de situarse en un punto de partida personal en el proceso de investigación a partir de la definicion de una inquietud o un interrogante personal para, a partir de aquí  iniciar el proceso de enseñana-aprendizaje. 

El primer paso del proceso de investigación consiste en averiguar qué es lo que se sabe sobre este tema. En esto consiste el proceso de revisión bibliográfica y el acceso al conocimiento científico disponible mediante la búsqueda en bases de datos. En nuestra asignatura se estudian las diferentes fuentes de información científica sobre salud disponibles en la actualidad, la forma de buscar y obtener información y su procesamiento. Eso supone habilidades de búsqueda, acceso, recuperación, lectura, síntesis, escritura, etc.

Puede considerarse por todo lo anterior una asignatura de carácter instrumental y básico, que apoyará el aprendizaje en otras asignaturas y decisiva para llevar a cabo el Trabajo Fín de Máster.

 

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Se recomienda poseer conocimientos y habilidades previas para el manejo básico del ordenador a nivel usuario que incluye manejo del entorno Windows, ficheros, navegadores y  conocimiento básico del inglés.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CE10 Capacidad de planificación y realización de estudios de síntesis del conocimiento científico en ciencias de la salud
CE13 Capacidad de elaborar informes de investigación y artículos científicos susceptibles de ser publicados en revistas especializadas
CE14 Capacidad para presentar proyectos y participar en convocatorias competitivas de proyectos de investigación en el campo de la salud.
CE3 Capacidad para preparar y realizar búsquedas de información científica sobre salud en bases de datos.
CE9 Capacidad para analizar y evaluar críticamente la calidad metodológica de investigaciones en el ámbito de la salud
CG2 Capacidad de análisis crítico de la investigación y de la documentación científica
CG3 Capacidad para planificar y desarrollar proyectos de investigación adecuados al problema, al contexto de la investigación y con rigor metodológico, en el campo de las ciencias de la salud
CG4 Capacidad para comunicar de forma científica los resultados de un proyecto de Investigación
CT2 Capacidad de generación de nuevas ideas (creatividad).
CT3 Capacidad para utilizar herramientas de información y comunicación que permitan plantear y resolver problemas nuevos dentro de contextos relacionados con estas áreas de estudio.
CT5 Capacidad de trabajo y aprendizaje autónomo.
CT6 Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos en la resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios.
Resultados de aprendizaje
Resultado R10 Usa de forma experta programas informáticos de gestión de referencias bibliográficas en el proceso de escritura científica
Resultado R8 Diseña estrategias avanzadas de búsqueda y lleva a cabo búsquedas bibliográficas en bases de datos internacionales
Resultado R9 Localiza información científica relevante y elabora, a nivel experto, informes de revisión bibliográfica
5. CONTENIDOS

Procedimientos de búsqueda bibliográfica o de información:

-Fuentes de información cienfífica sobre salud.

-Bases de datos bibliográficas.

-Diseño de estrategias de búsqueda.

-Acceso y obtención de documentación científica.

-Programas informáticos de gestión bibliográfica.

Uso y manejo de la información científica en el proceso de investigación:

-Elaboración y gestión avanzada de ficheros de revisión biliográfica.

-Escribir y citar en los informes de investigación.

-Lectura crítica de informes de publicaciones científicas, originales y revisiones.

-La construcción del marco teórico. Estilo de escritur de informes y documentos de revisión.

La asignatura se estructura en dos Unidades Didácticas:

Unidad I: Procedimientos de Busqueda Bibliográfica (BB):

-Conceptos básicos de Búsqueda Bibliográfica.

-Fuentes de información científica sobre salud. Bases de datos nacionales e internacionales.

-Diseño de estrategias de búsqueda.

-Acceso y obtención de documentación científica.

-Programas informáticos de gestión bibliográfica. 

Unidad II: El uso de la información científica en el proceso de investigación.

-La revisión como fundamento de construcción del marco teórico.

-Elaboración y gestión avanzada de ficheros de revisión bibliográfica.

-Escribir y citar en la literatura científca. 

-Habilidades de lectura crítica de informes de publicaciones científicas, originales y revisiones.

- La construcción del marco teórico y estilo de escritura de informes y documentos de revisión.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M35 - Clases expositivas: Clases magistrales
10.0 15.0 25.0 1.0
  • CB9
  • CE3
  • CE9
  • CG2
A11 - Actividades académicamente dirigidas (trabajos) 0.0 28.0 28.0 1.12
  • CB10
  • CB6
  • CB7
  • CB8
  • CB9
  • CE10
  • CE13
  • CG3
  • CG4
  • CT2
  • CT5
  • CT6
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M10 - Herramientas TIC
  • M11 - Resolución de ejercicios
  • M12 - Presentaciones / Exposiciones de estudiantes / Sesiones de pósters
  • M6 - Actividades prácticas
  • M8 - Debates
10.0 15.0 25.0 1.0
  • CB7
  • CB8
  • CE3
  • CT3
A3 - Tutorías colectivas
  • M14 - Foros
  • M17 - Asesoramiento y resolución de dudas
2.0 0.0 2.0 0.08
  • CE14
  • CE3
  • CT2
A6 - Actividad semipresencial online (foros de debate, chats, Wiki, etc.) 0.0 20.0 20.0 0.8
  • CE3
  • CT2
  • CT3
TOTALES: 22.0 78.0 100.0 4.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

La asignatura combina las siguientes opciones metodológicas y actividades;

  • Clases magistrales participativas.
  • Trabjos prácticos grupales en el aula.
  • Clases prácticas en el aula de informática.
  • Trabajo de grupos.
  • Lectura y resumen o síntesis de documentos.
  • Acceso a bases de datos y diseño de una estrategia de búsqueda bibliográfica.
  • Realización de un informe de revisión bibliográfica.
  • Construcción de un esquema o mapa conceptual sobre un marco téórico..
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación Observación y notas del profesor. 20.0%
Conceptos teóricos de la materia Examen: Conceptos teóricos de la materia Cuestionario 40.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos, casos o ejercicios. Evaluación 40.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

El sistema de evaluación incluye:

-1- Asistencia y participación.

Control de asistencia mediante firmas.

-2- Realización de trabajos, casos o ejercicios:

  • Realización de una BB y acceso a los documentos.
  • Diseño de una estrategia experta de BB.
  • Creación de una carpeta con registros bibliográficos en un gestor bibligráfico.
  • Elaboración de un marco teórico resumido.

-3- Examen de conceptos teóricos y su aplicación.

 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Búsqueda bibliográfica en enfermería y otras ciencias de la salud: bases de datos en Internet. Edición: -. Autor: -. Editorial: Alicante: Universidad de Alicante, D.L. 2001  (C. Biblioteca)
  • Investigación en enfermería : desarrollo de la práctica enfermera basada en la evidencia. Edición: 5ª ed. Autor: Burns, Nancy. Editorial: Barcelona : Elsevier, 2012  (C. Biblioteca)
  • Metodología de la investigación. Edición: 3ª ed. Autor: Hernández Sampieri, Roberto. Editorial: México [etc.]: McGraw-Hill, cop. 2003  (C. Biblioteca)
  • Enfermería basada en la evidencia: cómo incorporar la investigación a la práctica de los cuidados. Edición: -. Autor: Gálvez Toro, Alberto. Editorial: Granada : Fundación Index, 2007.  (C. Biblioteca)
  • Búsqueda bibliográfica en enfermería y otras ciencias de la salud: bases de datos en Internet. Edición: -. Autor: -. Editorial: Alicante: Universidad de Alicante, D.L. 2001  (C. Biblioteca)
  • Investigación en enfermería : desarrollo de la práctica enfermera basada en la evidencia. Edición: 5ª ed. Autor: Burns, Nancy. Editorial: Barcelona : Elsevier, 2012  (C. Biblioteca)
  • Metodología de la investigación. Edición: 3ª ed. Autor: Hernández Sampieri, Roberto. Editorial: México [etc.]: McGraw-Hill, cop. 2003  (C. Biblioteca)
  • Enfermería basada en la evidencia: cómo incorporar la investigación a la práctica de los cuidados. Edición: -. Autor: Gálvez Toro, Alberto. Editorial: Granada : Fundación Index, 2007.  (C. Biblioteca)
  • Manual para la elaboración y defensa del trabajo de fin de grado en ciencias de la salud [Recurso el. Edición: -. Autor: Pino Casado, Rafael del. Editorial: Barcelona : Elsevier, 2016  (C. Biblioteca)
  • Búsqueda bibliográfica en enfermería y otras ciencias de la salud: bases de datos en Internet. Edición: -. Autor: -. Editorial: Alicante: Universidad de Alicante, D.L. 2001  (C. Biblioteca)
  • Metodología de la investigación. Edición: 3ª ed. Autor: Hernández Sampieri, Roberto. Editorial: México [etc.]: McGraw-Hill, cop. 2003  (C. Biblioteca)
  • Enfermería basada en la evidencia: cómo incorporar la investigación a la práctica de los cuidados. Edición: -. Autor: Gálvez Toro, Alberto. Editorial: Granada : Fundación Index, 2007.  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Biblioteca Cochrane Plus [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Vista, CA : Update Software, Inc., 199-]-  (C. Biblioteca)
  • Búsqueda bibliográfica en enfermería y otras ciencias de la salud: bases de datos en Internet. Edición: -. Autor: -. Editorial: Alicante: Universidad de Alicante, D.L. 2001  (C. Biblioteca)
  • Biblioteca Cochrane Plus [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Vista, CA : Update Software, Inc., 199-]-  (C. Biblioteca)
  • Búsqueda bibliográfica en enfermería y otras ciencias de la salud: bases de datos en Internet. Edición: -. Autor: -. Editorial: Alicante: Universidad de Alicante, D.L. 2001  (C. Biblioteca)
  • Biblioteca Cochrane Plus [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Vista, CA : Update Software, Inc., 199-]-  (C. Biblioteca)
  • Búsqueda bibliográfica en enfermería y otras ciencias de la salud: bases de datos en Internet. Edición: -. Autor: -. Editorial: Alicante: Universidad de Alicante, D.L. 2001  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

Disponible el cronograma en:

Clases presenciales lod días 7, 13, 21 y 28 de noviembre.