Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 75512006 - Optimismo y humor

TITULACIÓN: Máster Univ. en Psicología positiva
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado de UJA

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Optimismo y humor
CÓDIGO: 75512006 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_616118.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: TORRES BARES, CARMEN
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 725 - PSICOBIOLOGÍA
N. DESPACHO: C5 - 120 E-MAIL: mctorres@ujaen.es TLF: 953212292
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/49272
URL WEB: https://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/psicol/5034
 
NOMBRE: ESPINOSA FERNÁNDEZ, LOURDES
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 680 - PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO
N. DESPACHO: C5 - 110 E-MAIL: lespino@ujaen.es TLF: 953213458
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/5866
URL WEB: -
 
NOMBRE: GARCÍA LEÓN, ANA MARÍA
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 680 - PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO
N. DESPACHO: C5 - 127 E-MAIL: angarcia@ujaen.es TLF: 953213368
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58105
URL WEB: -
 
NOMBRE: GARCÍA-LARRAURI, BEGOÑA
E-MAIL: mgarciala@telefonica.net TLF: -
URL WEB: -
INSTITUCIÓN: Universidad de Valladolid
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La asignatura Optimismo y Humor se incluye en el modulo aplicado del master en Psicología Positiva. Se trata de una asignatura obligatoria de 6 créditos ECTS. Se impartirá durante los meses de enero y febrero de 2019.

 

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CE1 Conocer los fundamentos teóricos y metodológicos de la Psicología Positiva, así como sus respectivos ámbitos de aplicación
CE2 Exhibir habilidades de comunicación interpersonal, así como destrezas relacionadas con la Percepción, Comprensión y Regulación de las Emociones
CE3 Diseñar programas de intervención psicológica y estudios de investigación basados en la Psicología Positiva
CE8 Manifestar destrezas para llevar a cabo actuaciones supervisadas relacionadas con el desarrollo de las Fortalezas en diferentes situaciones
CG3 Conocer los factores sociales, biológicos y psicológicos que influyen en el comportamiento humano
CT1 Saber comunicarse con otros profesionales y dominar las habilidades específicas para el trabajo en equipo.
Resultados de aprendizaje
Resultado R1. Que el alumnado sepa aplicar los conocimientos adquiridos sobre optimismo y sentido del humor en entornos o contextos de salud, laborales, sociales y educativos.
Resultado R2. Que el alumnado tenga las habilidades de aprendizaje necesarias para continuar estudiando de un modo autónomo.
Resultado R3 Que el alumnado desarrolle y aplique habilidades necesarias para trabajar en equipo.
Resultado R4 Que el alumnado sea capaz de diseñar programas de intervención psicológica y estudios de investigación basados en optimismo y sentido del humor.
Resultado R5 Que el alumnado conozca los factores sociales, biológicos y psicológicos implicados en el optimismo y el sentido del humor y su influencia en el comportamiento humano.
Resultado R6 Que el alumnado conozca los fundamentos teóricos y las aproximaciones metodológicas de la Psicología Positiva que sustentan el estudio científico del optimismo y del sentido del humor.
Resultado R7 Que el alumnado desarrolle, muestre y enseñe habilidades de comunicación y destrezas interpersonales relacionadas con las emociones a través del optimismo y del sentido del humor.
Resultado R8 Que el alumnado manifieste destrezas para llevar a cabo actuaciones relacionadas con el desarrollo del optimismo y del sentido del humor en diferentes situaciones.
5. CONTENIDOS

Definiciones de optimismo. Instrumentos de medida del optimismo. Principales áreas de investigación y mecanismos explicativos del optimismo. Programas de intervención para desarrollar el optimismo en distintos contextos.

Psicología del humor: definición, funciones, teorías y tipos. Desarrollo del humor a lo largo del ciclo vital. Medidas de sentido del humor. El humor como herramienta para trabajar competencias interpersonales. Humor, estrés y afrontamiento: terapia de la risa y sus aplicaciones. Aplicaciones del sentido del humor a la educación: aulas emocionalmente inteligentes. Aplicaciones
del sentido del humor en la atención sociocomunitaria y en las organizaciones.

Véase apartado de contenidos básicos

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • m1 - Clases magistrales
13.0 20.0 33.0 1.32
  • CB10
  • CE1
  • CG3
  • CT1
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M7 - Clases en pequeños grupos. Seminarios.
  • M12 - Presentaciones / Exposiciones de estudiantes / Sesiones de pósters
32.0 48.0 80.0 3.2
  • CB7
  • CE2
  • CE3
  • CE8
  • CT1
A6 - Actividad semipresencial online (foros de debate, chats, Wiki, etc.) 15.0 22.0 37.0 1.48
  • CB10
  • CE1
  • CG3
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Véase apartado de metodología y actividades

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación en actividades presenciales y en actividades a través de la plataforma de Docencia Virtual Listas de asistencia. Notas del profesor. Hojas de actividades 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Conceptos teóricos de la materia Exposición de actividades prácticas para promover el optimismo y el sentido del humor 40.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización en grupo de un programa de intervención en un determinado contexto 50.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Véase el sistema de evaluación descrito en el apartado anterior

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • La psicología del optimismo : el vaso medio lleno o medio vacío . Edición: -. Autor: Vaughan, Susan C. Editorial: Barcelona : Paidós Ibérica, D.L. 2004  (C. Biblioteca)
  • Disfrutar de las emociones positivas . Edición: -. Autor: Fernández-Abascal, Enrique G.. Editorial: Madrid : Grupo 5, 2015  (C. Biblioteca)
  • Aprenda optimismo: haga de la vida una experiencia maravillosa. Edición: -. Autor: Seligman, Martin E. P.. Editorial: Barcelona: Grijalbo, D.L. 1998  (C. Biblioteca)
  • La ciencia de la felicidad: un método probado para conseguir el bienestar . Edición: -. Autor: Lyubomirsky, Sonja. Editorial: Barcelona : Urano, D.L. 2008  (C. Biblioteca)
  • Cuestiones sobre bienestar : cinco pilares para el dearrollo del bienestar personal, social y emocional . Edición: -. Autor: Bisquerra Alzina, Rafael. Editorial: Madrid : Sintesis, D. L. 2013  (C. Biblioteca)
  • Flow y bienestar subjetivo en el trabajo : guías de optimización. Edición: -. Autor: Rodríguez Sánchez, Alma María 1980-. Editorial: Madrid : Síntesis, D.L. 2012  (C. Biblioteca)
  • La Ciencia del bienestar: fundamentos de una psicología positiva . Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Alianza Editorial, 2009.  (C. Biblioteca)
  • Programa bienestar: el bienestar personal y social y la prevención del malestar y la violencia. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Pirámide, D.L. 2010  (C. Biblioteca)
  • El poder positivo del pensamiento negativo: utiliza el pesimismo defensivo para reducir tu ansiedad y rendir al máximo. Edición: -. Autor: Norem, Julie K.. Editorial: Barcelona: Paidós Ibérica, D.L. 2002  (C. Biblioteca)
  • Optimismo inteligente : psicología de las emociones positivas. Edición: 2ª ed. [rev. y act., primera en la serie 13 20]. Autor: Avia Aranda, María Dolores. Editorial: Madrid : Alianza Editorial, 2011  (C. Biblioteca)
  • Taller práctico de risoterapia : juegos y más juegos para provocar la risa . Edición: -. Autor: Castellví, Enric 1956-. Editorial: Barcelona : Alba, 2010  (C. Biblioteca)
  • Programa para mejorar el sentido del humor : ¡porque la vida con buen humor merece la pena!. Edición: -. Autor: García Larrauri, Begoña. Editorial: Madrid : Pirámide, D. L. 2008  (C. Biblioteca)
  • Claves para aprender en un ambiente positivo y divertido: todo rueda mejor si se engrasa con humor . Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Pirámide, 2010.  (C. Biblioteca)
  • Los efectos terapéuticos del humor y de la risa. Edición: 3ª ed. Autor: García Walker, David. Editorial: Málaga : Sirio, 2005  (C. Biblioteca)
  • Psicología positiva aplicada. Edición: 2̇ ed.. Autor: -. Editorial: Bilbao : Desclée de Brouwer, 2009.  (C. Biblioteca)
  • El sentido del humor : manual de instrucciones . Edición: -. Autor: Jáuregui Narváez, Eduardo. Editorial: Barcelona : Integral, 2007  (C. Biblioteca)
  • Reir y aprender [Recurso electrónico] : 95 técnicas para emplear el humor en la formación. Edición: 2a. ed. Autor: Tamblyn, Doni. Editorial: Bilbao : Desclée de Brouwer, 2007  (C. Biblioteca)
  • Laugh for no reason . Edición: -. Autor: Kataria, Madan. Editorial: Mumbai : Madhuri International, 1999  (C. Biblioteca)
  • Reír, para vivir mejor. Edición: 4ª ed.. Autor: López Benedí, Juan Antonio, 1958-. Editorial: Barcelona : Obelisco, 2010  (C. Biblioteca)
  • Psicología positiva: la ciencia de la felicidad . Edición: -. Autor: Carr, Alan. Editorial: Barcelona : Paidós, cop. 2007.  (C. Biblioteca)
  • La psicología del humor: un enfoque integrador . Edición: -. Autor: Martin, Rod A.. Editorial: [Madrid] : Orión, 2008  (C. Biblioteca)
  • Pedagogía del optimismo : guía para lograr ambientes positivos y estimulantes . Edición: -. Autor: Marujo, Helena Águeda. Editorial: Madrid : Narcea, D.L. 2003  (C. Biblioteca)
  • Medicina y terapia de la risa : manual. Edición: -. Autor: Mora Ripoll, Ramón. Editorial: Bilbao : Desclée de Brouwer, D.L. 2010  (C. Biblioteca)
  • Optimismo e inteligencia emocional : Guía para educadores e líderes . Edición: -. Autor: Neto, Luis Miguel. Editorial: Barcarena : Precença, 2010  (C. Biblioteca)
  • Como ser docente y no morir en el intento: técnicas de concentración y relajación en el aula . Edición: -. Autor: Pagès Bergés, Eugènia de. Editorial: Barcelona : Graó, 2008  (C. Biblioteca)
  • El humor entre teorias y practicas . Edición: -. Autor: Quintero Cartagena, Esther. Editorial: [Salinas (Puerto Rico)] : Esther Quintero Cartagena A, imp. 2006  (C. Biblioteca)
  • La vida que florece : una nueva concepción visionaria de la felicidad y el bienestar . Edición: -. Autor: Seligman, Martin E. P.. Editorial: Barcelona : Ediciones B, 2011  (C. Biblioteca)
  • La auténtica felicidad. Edición: -. Autor: Seligman, Martin E. P.. Editorial: Barcelona [etc.] : Zeta, 2011  (C. Biblioteca)
  • Cómo desarrollar el sentido del humor : las claves de la alegría interna . Edición: -. Autor: Torrabadella, Paz. Editorial: Barcelona : Océano Ambar, 2004  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • El arte de no amargarse la vida : las claves del cambio psicológico y la transformación personal : c. Edición: -. Autor: Santandreu, Rafael. Editorial: Barcelona : Paidós, 2014  (C. Biblioteca)
  • El humor en la relación con el paciente: una guía para profesionales de la salud. Edición: -. Autor: Carbelo Baquero, Begoña. Editorial: Barcelona: Masson, cop. 2005  (C. Biblioteca)
  • Anatomía de una enfermedad : o la voluntad de vivir . Edición: -. Autor: Cousins, Norman. Editorial: Barcelona : Kairós, 2011  (C. Biblioteca)
  • El poder del pensamiento positivo en los negocios . Edición: -. Autor: Ventrella, Scott W.. Editorial: Barcelona: Gestión 2000, cop. 2002  (C. Biblioteca)
  • Qué hacer mientras espera al psiquiatra . Edición: -. Autor: Banks, Murray. Editorial: Málaga &#59; Buenos Aires : Sirio, D.L. 2002  (C. Biblioteca)
  • Del ojo clínico a la mirada humana : humor constructivo y calidad de vida. Edición: 2ª ed. Autor: Riezu Ocho, María Isabel. Editorial: [Madrid] : Bubok Publishing, 2013  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

La asignatura se impartirá entre el 18 enero y el 23 febrero de 2019