Universidad de Jaén

Menú local

Guía docente 2018-19 - 75213009 - Tratamiento de textos: de la edición a la corrección

TITULACIÓN: Máster Univ. en Lengua española y literatura: investigación y aplicaciones
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado de UJA

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Tratamiento de textos: de la edición a la corrección
CÓDIGO: 75213009 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 4.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_616065.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: CASTILLO MARTÍNEZ, CRISTINA
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA
ÁREA: 583 - LITERATURA ESPAÑOLA
N. DESPACHO: D2 - 026 E-MAIL: ccastill@ujaen.es TLF: 953213585
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/68155
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~ccastill/indice.htm
 
NOMBRE: BONILLA CEREZO, RAFAEL
E-MAIL: lh1bocer@uco.es TLF: 957218491
URL WEB: http://www.uco.es/organiza/departamentos/literaweb/el-departamento.html
INSTITUCIÓN: Universidad de Córdoba
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura optativa del primer cuatrimestre que pertenece al Módulo I: "Especialización", y más en concreto a las especialidades en "Estudios Literarios" y en "Estudios Lingüísticos".

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CE2 Capacidad para identificar y seleccionar los conocimientos teóricos y metodológicos emanados de la investigación literaria que resultan relevantes para cada contexto académico o profesional específico.
CE5 Manejar las técnicas, instrumentos y recursos necesarios para planificar, ejecutar y evaluar proyectos académicos o profesionales de excelencia en lengua española, lingüística, literatura española o enseñanza del español como primera o segunda lengua.
CG2 Comprender e integrar información compleja procedente de fuentes diversas (artículos científicos, bases de datos, Internet, etc.).
CG5 Aplicar los conocimientos teóricos y metodológicos adquiridos a los distintos entornos profesionales relacionados con los campos de conocimiento del máster.
CT1 Tener capacidad de análisis, síntesis y de aplicación de técnicas de aprendizaje autónomo.
CT3 Ser capaz de tomar decisiones y gestionar proyectos.
EO3 Conocimientos de los métodos y las herramientas básicas para editar textos y corregir pruebas.
Resultados de aprendizaje
Resultado R29 Dominar los métodos y herramientas básicos para editar textos y corregir pruebas
Resultado R30 Resolver situaciones concretas en el ámbito de la edición y corrección de textos
5. CONTENIDOS

La presente asignatura pretende abordar tanto los problemas que se plantean en la edición de textos desde el punto de vista filológico, como desde
el punto de vista editorial. Por ello se expondrán los métodos y las herramientas necesarias para realizar una edición y también para la corrección de
pruebas.
BLOQUE I: LA EDICIÓN
1. Introducción: historia de la crítica textual.
1.1. De la filología humanística a nuestros días.
2. La edición del texto.
2.1. Tipos de edición.
3. La Transmisión textual.

3.1. La transmisión de los textos a lo largo de la historia.
3.2. Tradición manuscrita y tradición impresa.
3.3. Los problemas de la transmisión
4. La edición crítica.
4.1. La recensio.
4.2. La constitutio textus.
4.3. La dispositio textus.
5. Anotación e interpretación del texto.
BLOQUE II: LA CORRECCIÓN
6. Introducción.
7. La ortotipografía.
8. El corrector y el trabajo del corrector.
9. Metodología y herramientas de trabajo.
9.1. Signos y llamadas.
9.2. Plantilla de llamadas y marcas de corrección.
10. El libro y sus partes.

BLOQUE I: LA EDICIÓN

1.Introducción: historia de la crítica textual.

1.1. De la filología humanística a nuestros días.

2. La edición del texto.

2.1. Tipos de edición.

3. La Transmisión textual.

3.1. La transmisión de los textos a lo largo de la historia.

3.2. Tradición manuscrita y tradición impresa.

3.3. Los problemas de la transmisión

4. La edición crítica.

4.1. La recensio.

4.2. La constitutio textus.

4.3. La dispositio textus.

5. Anotación e interpretación del texto.

BLOQUE II: LA CORRECCIÓN

6. Introducción.

7. La ortotipografía.

8. El corrector y el trabajo del corrector.

9. Metodología y herramientas de trabajo.

9.1. Signos y llamadas.

9.2. Plantilla de llamadas y marcas de corrección.

10. El libro y sus partes

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M 6 - Clases en pequeño grupo: Actividades practicas
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M98 - Debates
62.5 0.0 62.5 2.5
  • CB6
  • CE2
  • CE5
  • CG2
  • CG5
  • CT1
  • CT3
  • EO3
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M 33 - Seminarios, laboratorio, manejo de PC, resolución de ejercicios, trabajos dirigidos
  • M10 - Herramientas TIC
37.5 0.0 37.5 1.5
  • CB6
  • CE2
  • CE5
  • CG2
  • CG5
  • CT1
  • CT3
TOTALES: 100.0 0.0 100.0 4.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

La asignatura combina teoría y práctica, en un primer momento a partir de clases magistrales, con exposición de teoría y ejemplos generales, para después plantear debates, comentar textos de acuerdo a la metodología planteada y proponer y resolver actividades prácticas.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participaci?n activa Observaciones y notas del profesor 20.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Aplicación de los contenidos. Estructura y desarrollo del trabajo. Empleo de recursos bibliográficos. Corrección Realización de ejercicios y/o trabajo/s 80.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Para la evalución se tendrá en cuenta la participación activa de los alumnos, especialmente en los debates y ejercicios planteados en clase (20%), así como la realización de ejercicios y/o trabajo/s en los que sean capaces de aplicar los contenidos teóricos desarrollados a lo largo del curso (80%).

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Manual de crítica textual. Edición: -. Autor: Blecua, Alberto. Editorial: Madrid: Castalia, D.L. 2001  (C. Biblioteca)
  • Ejercicios de crítica textual. Edición: -. Autor: Pérez Priego, Miguel Ángel. Editorial: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2010  (C. Biblioteca)
  • La edición de textos españoles medievales y clásicos : criterios de presentación gráfica. Edición: -. Autor: Sánchez-Prieto Borja, Pedro. Editorial: San Millán de la Cogolla [La Rioja] : Cilengua, 2011  (C. Biblioteca)
  • La edición de textos. Edición: 2ª ed. ampliada y actualizada. Autor: Pérez Priego, Miguel Ángel. Editorial: Madrid : Síntesis, 2011  (C. Biblioteca)
  • Ecdótica: problemática de la edición de textos. Edición: -. Autor: Orduna, Germán. Editorial: Kassel: Reichenberger, 2000  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Imprenta y crítica textual en el siglo de oro. Edición: -. Autor: -. Editorial: Valladolid: Universidad de Vallodolid, Secretariado de Publicaciones e Intercambio Científico, 2000  (C. Biblioteca)
  • Perspectivas críticas para la edición de textos de literatura española. Edición: -. Autor: -. Editorial: Santiago de Compostela : Universidade, 2013  (C. Biblioteca)
  • En el taller del escritor: génesis textual y edición de textos. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Bilbao] : Universidad del País Vasco, D.L. 2010.  (C. Biblioteca)
  • Edición y anotación de textos: actas del I Congreso de Jóvenes Filólogos, (A Coruña, 25-28 de septie. Edición: -. Autor: Congreso de Jóvenes Filólogos (1º. 1996. La Coruña). Editorial: [A Coruña]: Universidade da Coruña, Servicio de Publicacións, D. L. 1998  (C. Biblioteca)
  • Estado actual de los estudios sobre el Siglo de Oro: actas del II Congreso Internacional de Hispanistas del Siglo de Or. Edición: -. Autor: -. Editorial: Salamanca: Universidad, 1993  (C. Biblioteca)
  • Lecturas y ediciones de crónicas de Indias. Una propuesta interdisciplinar: Quinto Congreso Internac. Edición: -. Autor: Congreso Internacional de edición y anotación de textos (5º. 2002. Navarra). Editorial: Madrid: Iberoamericana, 2004  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

La asignatura se impartirá entre el 4 y el 22 de febrero.