Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 74912007 - Materiales aplicados a la edificación sostenible

TITULACIÓN: Máster Univ. en Ingeniería de los materiales y construcción sostenible
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado de UJA

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Materiales aplicados a la edificación sostenible
CÓDIGO: 74912007 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 4.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://estudios.ujaen.es/node/636/master_presentacion
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: COTES PALOMINO, MARÍA TERESA
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U122 - INGENIERÍA QUIM.,AMBIENTAL Y DE LOS MAT.
ÁREA: 555 - INGENIERÍA QUÍMICA
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54232
URL WEB: -
 
NOMBRE: Elias Castell, Xavier
E-MAIL: xelias@econotermia.com TLF: -
URL WEB: http://www.econotermia.com/
INSTITUCIÓN: Director de Econotermia Cerámica S.L.
 
NOMBRE: Galdón Requena, Juan Manuel
E-MAIL: juanmanuelgaldon@inicie.es TLF: -
URL WEB: http://www.institutodeinnovacion.es
INSTITUCIÓN: Instituto de Innovación Ciencia y Empresa
 
NOMBRE: Contreras Montes, José
E-MAIL: jcmingenieros.gr@gmail.com TLF: -
URL WEB: -
INSTITUCIÓN: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
Una vez que a lo largo del primer cuatrimestre de la titulación se ha dado una visión avanzada al alumnado de los diferentes tipos de materiales, en esta asignatura enmarcada en el 2º cuatrimestre, se pondrá en conocimiento del alumnado las últimas tendencias en el desarrollo de materiales aplicados a la construcción sostenible.
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CE01 Adquirir conocimientos avanzados y demostrado, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo para las distintas familias de materiales
CE2 Conocer las técnicas de caracterización avanzadas de las propiedades de los materiales
CE3 Conocer las técnicas de procesamiento avanzadas de materiales
CE4 Conocer los métodos especializado de procesamiento de nuevos materiales
CE5 Conocer las técnicas avanzadas de análisis de materiales
CE6 Conocer métodos matemáticos de tratamiento de datos aplicados a la ingeniería de materiales
CE7 Saber evaluar y seleccionar la teoría, el método científico adecuado y la metodología precisa para la determinación de las diferentes formas de evaluación del ciclo de vida de los materiales
CE8 Conocer las propiedades más importantes de los materiales: físicas, químicas, ópticas, mecánicas, eléctricas
CE9 Adquirir conocimientos avanzados, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, para interpretar la relación entre composición y estructura de los materiales con el comportamiento que presentan
CG1 Saber aplicar los conocimientos adquiridos y serán capaces de resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios o multidisciplinares relacionados con conocimientos avanzados en Ingeniería de materiales y construcción sostenible
CG2 Ser capaz de interpretar conocimientos avanzados y adelantos en el campo de la ingeniería de materiales y la construcción sostenible
CG3 Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada en el campo de la ingeniería de materiales y construcción sostenible, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan
CG4 Ser capaz de evaluar y seleccionar información bibliográfica, la teoría científica adecuada y la metodología precisa en el campo de la Ingeniería de materiales y construcción sostenible, procedente de distintas fuentes.
CG5 Haber desarrollado la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento
CT2 Capacidad de organización, planificación y de gestión de la información
CT3 Capacidad para las relaciones interpersonales y el trabajo en equipos de carácter interdisciplinar.
CT6 Utilizar los nuevos sistemas de información (TIC).
Resultados de aprendizaje
Resultado R5 Dotar a los estudiantes de la capacitación necesaria para poder aplicar los criterios de sostenibilidad en construcción y protección del medio ambiente, en la realización de proyectos de edificación en la construcción de edificios, así como en su mantenimiento y rehabilitación.
Resultado R6 Elaboración de informes de ¿evaluación energética de los edificios¿ y de ¿la gestión de residuos¿. Y, mediante los conocimientos adquiridos, poder proyectar edificios energéticamente sostenibles y aportar respuestas a las deficiencias energéticas y medio ambientales de los evaluados.
5. CONTENIDOS

La sostenibilidad y la construcción sostenible. Recursos energéticos. energías renovables y alternativas. Materias primas. construcción de edificios sostenibles. Mantenimiento y rehabilitación de edificios. Residuos. Reciclaje y reutilización de recursos. Construir con materiales reciclados. Arquitectura bioclimática. Ejemplos prácticos.

Tema 1. Tipología de los residuos en orden a su reciclaje. Tema 2. Residuos destinados a la fabricación de materiales aislantes. Aplicaciones de residuos para la fabricación de aislantes. Sustratos y soportes. Aislantes fabricados a partir de residuos. Pantallas acústicas. Materiales ecológicos para la construcción. Tema 3. Residuos destinados a la fabricación de materiales densos. Contribuciones de la cerámica a la valorización de residuos. Valorización de residuos con alto contenido en asbestos. La industria del cemento como vía de valorización de residuos. Residuos con propiedades puzolánicas. Uso de cenizas volantes de centrales termoeléctricas. Valorización de losdos de ETAP's. Valorización de residuos de la industria metalúrgica. Valorización de residuos destinados a la fabricación de acumuladores de calor. Sumideros y valorización de CO2.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M3 - Actividades introductorias
  • M4 - Conferencias, seminarios, etc
  • M87 - Presentaciones/exposiciones
75.0 0.0 75.0 3.0
  • CB6
  • CB7
  • CB8
  • CE01
  • CE2
  • CE3
  • CE4
  • CE5
  • CE6
  • CE7
  • CE8
  • CE9
  • CG1
  • CG2
  • CG3
  • CG4
  • CG5
  • CT2
  • CT3
  • CT6
A3 - Tutorías colectivas
  • M17 - Asesoramiento y resolución de dudas
  • M37 - Foros
25.0 0.0 25.0 1.0
  • CB6
  • CE2
  • CE3
  • CE4
  • CE5
  • CE6
  • CE7
  • CE9
  • CG1
  • CG2
  • CG3
  • CG4
  • CG5
  • CT2
  • CT3
  • CT6
TOTALES: 100.0 0.0 100.0 4.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

La metodología utilizada en el desarrollo de la asignatura está basada en clases expositivas en gran grupo (30 h) y tutorías colectivas e individuales (10 h). En elcaso de las clases expositivas en gran grupo se utilizaran las siguientes técnicas metodológicas: clases magistrales (M1), exposiciones de teoría y ejemplos generales (M2), actividades introductorias (M3), conferencias y seminarios (M4) y presentación y exposiciones (M87). Con esta metodología se pretende que el estudiante adquiera lascompetencias CG1, CG2, CG3, CG4, CG5, CB6, CB7, CB8, CT2, CT3,CT6, CE01, CE2, CE3, CE4, CE5, CE6, CE7, CE8 y CE9, alcanzandoselos resultados de aprendizaje R5 y R6. 

Las tutorías colectivas e individuales consistirán en el asesoramiento y resolución de dudas (M17) y comentarios de trabajos individuales y colectivos (M37) con lo que se cubrirán las competencias CT2, CT3, CT6, CG1, CG3, CG2, CE3, CG5, CE2, CG4, CE5, CE4, CE7, CE6, CB6 y CE9. 

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación Observación, notas del profesor y control de firmas 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Conceptos teóricos de la materia Exámen teórico de la asignatura 40.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos, casos o ejercicios Corrección de los trabajos, casos o ejercicios propuestos. Exposiciones orales 50.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

El alumno/a podrá optar por alguno de los siguientes sistemas de evaluación: evalucación continua o prueba única.

En el caso en que seleccione el sistema de evaluación continua los criterios seleccionados y el peso asignado a cada uno de ellos son los que se han especificado con anterioridad. El examen final sobre los contenidos teóricos de la asignatura corresponde con el 40% de la calificación. En la evaluación continua también se valorará la asistencia y participación en las diferentes actividades desarrolladas con un 10%. Se evaluará el trabajo realizado mediante los informes técnicos, casos o ejercicios con un 50 %. Con ello se consigue que el alumno/a adquiera las competencias CG1, CG2, CG3, CG4, CG5, CB6, CB7, CB8, CT2, CT3, CT6, CE01, CE2, CE3, CE4, CE5, CE6, CE7, CE8 y CE9, alcanzandose los resultados de aprendizaje R5 y R6.

En el caso en que el alumno/a se decante por la opción de prueba única la evaluación se realizará mediante un examen que abarque todos los contenidos de la asignatura, realizada dentro del calendario previsto para las pruebas finales de forma que se tenga la certeza de que el estudiante a las competencias y resultados de aprendizaje indicados con anterioridad.

En cualquier caso el sistema de evaluación estará sujeto a lo dispuesto en el Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del Alumnado de la Universidad de Jaén.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Reciclaje de residuos industriales: residuos sólidos urbanos y fangos de depuradora. Edición: 2ª ed. Autor: Elias Castells, Xavier. Editorial: Madrid : Díaz de Santos D.L. 2009  (C. Biblioteca)
  • Cátedra Holcim de construcción sostenible : curso 2011 2012 = Holcim chair in sustainable constructi. Edición: -. Autor: -. Editorial: Sevilla : E.T.S. de Arquitectura, Universidad de Sevilla, 2013  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Tratamiento y valorización energética de residuos. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Fundación Universitaria Iberoamericana : Díaz de Santos, 2005.  (C. Biblioteca)
  • La construcción de un funcionalismo sostenible : el proyecto y la obra del edificio C.T.T.A.. Edición: -. Autor: Almonacid Canseco, Rodrigo. Editorial: Valladolid : Universidad de Valladolid, 2012  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

El cronograma del máster se encuentra publicado en la página web del Centro de Estudios de Postgrado de la UJA.