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Guía docente 2018-19 - 73912007 - Alternativas a la pena de prisión
TITULACIÓN: | Máster Univ. en Justicia penal y sistema penitenciario |
CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
CURSO: | 2018-19 |
ASIGNATURA: | Alternativas a la pena de prisión |
NOMBRE: Alternativas a la pena de prisión | |||||
CÓDIGO: 73912007 | CURSO ACADÉMICO: 2018-19 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 4.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/derpen/4043 |
NOMBRE: FUENTES OSORIO, JUAN LUIS | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U107 - DERECHO PENAL, FIL.DCHO. FIL.MORAL Y FIL | ||
ÁREA: 170 - DERECHO PENAL | ||
N. DESPACHO: D3 - 126 | E-MAIL: jfuentes@ujaen.es | TLF: 953211813 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54418 | ||
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/derpen/4043 | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5533-9974 | ||
NOMBRE: MARTÍNEZ CANO, MANUEL | ||
E-MAIL: manuel.martinezc@dgip.mir.es | TLF: - | |
URL WEB: - | ||
INSTITUCIÓN: Servicio de Gestión de Penas y Medidas Alternativas de Jaén |
Asignatura que se integra en el módulo SANCIONES PENALES Y ALTERNATIVAS A LA PRISIÓN (nivel 1) y en la materia JUSTICIA PENAL ALTERNATIVA (nivel 2)
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.código | Denominación de la competencia |
CB10 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
CB17 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
CB7 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
CB8 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
CB9 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
CE1 | Capacidad para conocer y comprender los problemas relativos a la aplicación y ejecución de las penas. |
CE4 | Capacidad para comprender el sistema de sanciones penales, esencialmente la determinación y aplicación judicial de la pena de prisión y las alternativas a la misma. |
CG1 | Capacidad de organización y planificación |
CG2 | Capacidad para comunicar con claridad y precisión, de forma oral y escrita información y soluciones especializadas |
CG3 | Capacidad de análisis y síntesis |
CG4 | Capacidad para adquirir habilidades de aprendizaje que le permita integrarse en equipos de trabajo profesional |
CG5 | Capacidad para identificar los principios de la investigación avanzada y para presentar trabajos relevantes y/o culminar los estudios de doctorado |
CG6 | Adquirir conciencia de la exigencia profesional de respeto a los derechos fundamentales y promoción de los derechos humanos |
CG7 | Capacidad para obtener, gestionar e interpretar la información, seleccionando bibliografía de calidad y los distintos documentos que genera la práctica jurídica |
CG8 | Capacidad para usar de forma racional las nuevas tecnologías de la comunicación (base de datos, revistas electrónicas, ...) |
CT1 | Desarrollo de habilidades en las relaciones interpersonales. |
CT2 | Razonamiento crítico. |
CT3 | Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad. |
CT4 | Adaptación a las nuevas situaciones. |
CT5 | Capacidad de autoevaluación. |
CT6 | Creatividad y autodesarrollo. |
CT7 | Adquisición de valores éticos y profesionales. |
CT8 | Capacidad para desarrollar trabajos en equipo. |
CT9 | Liderazgo. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R24 | Conocer las alternativas a las penas de privativas de libertad vigentes en el sistema Español. |
Resultado R25 | Aplicar alternativas a la prisión en casos prácticos. |
Resultado R26 | Conocer el debate sobre la justicia penal alternativa y las propuestas actuales de introducción en el Código Penal. |
La asignatura se estructura en cuatro bloques:
- Origen y evolución de la justicia penal alernativa.
- Formas sustitutivas de la ejecución de las penas privativas de libertad.
- La mediación penal.
-
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
37.5 | 0.0 | 37.5 | 1.5 |
|
A22 - Actividades virtuales
|
0.0 | 62.5 | 62.5 | 2.5 | |
TOTALES: | 37.5 | 62.5 | 100.0 | 4.0 |
ACTIVIDADES |
HORAS PRESENCIALES/VIRTUALES |
HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO |
TOTAL DE HORAS |
Lecciones magistrales |
15 |
|
15 |
Tutorías |
2,5 |
|
2,5 |
Estudios de casos en grupos |
10 |
|
10 |
Prácticas |
|
4 x 8 h |
32 |
Resolución de prácticas |
10 |
|
10 |
Estudio autónomo |
|
30,5 |
30,5 |
TOTALES: |
37,5 |
62,5 |
100 |
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación en las actividades formativas | Lista de control | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Concepto teóricos de la materia | Examen | 70.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | Presentación de trabajos (4) | 20.0% |
Para poder realizar el examen será necesario tener
aprobadas las prácticas que se realicen durante el curso (1
punto sobre 2).
La nota de las prácticas y de la participación
en clase sólo se podrán sumar cuando se haya aprobado
el examen (3,5 puntos sobre 7)
- Sistema de penas, reglas de determinación de la pena y suspensión de la ejecución de la pena : adapt. Edición: -. Autor: Ruiz de Erenchun Arteche, Eduardo. Editorial: Cizur Menor (Pamplona) : Aranzadi, 2017 (C. Biblioteca)
- Manual jurídico para evitar el ingreso en la cárcel : estudio doctrinal y jurisprudencial de las alternativas a la prisión . Edición: -. Autor: Ríos Martín, Julián Carlos. Editorial: Granada : Comares, 2015 (C. Biblioteca)
- La suspensión de la ejecución de la pena. Tras la Ley Orgánica 1/2015. Edición: -. Autor: ABEL SOUTO, M.. Editorial: Tirant lo Blanch (C. Biblioteca)
- El nuevo modelo de suspensión de la ejecución de las penas privativas de libertad. Edición: -. Autor: TRAPERO BARREALE, M.A.. Editorial: Dykinson (C. Biblioteca)
- Justicia restaurativa y transicional en España y Chile : las claves para dignificar víctimas y perpetradores . Edición: -. Autor: Ríos Martín, Julián Carlos. Editorial: Granada : Comares, 2017 (C. Biblioteca)
- Mediación penal, penitenciaria y encuentros restaurativos : experiencias de diálogo en el sistema pe. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Universidad Pontificia Comillas, 2016 (C. Biblioteca)
- Cuestiones prácticas para la aplicación de la mediación penal. Edición: -. Autor: -. Editorial: Valencia : Tirant lo Blanch, 2016 (C. Biblioteca)
- Prisión y alternativas en el nuevo Código Penal tras la reforma 2015 . Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Dykinson, 2017 (C. Biblioteca)
- 40 ideas para la práctica de la justicia restaurativa en la jurisdicción penal. Edición: -. Autor: Olalde Altarejos, Alberto José. Editorial: Madrid : Dykinson, 2017 (C. Biblioteca)
Véase el cronograma disponible en docencia virtual