Universidad de Jaén

Menú local

Guía docente 2018-19 - 73912001 - Política criminal de la seguridad

TITULACIÓN: Máster Univ. en Justicia penal y sistema penitenciario
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado de UJA

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Política criminal de la seguridad
CÓDIGO: 73912001 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_530655.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: BENÍTEZ ORTUZAR, IGNACIO FRANCISCO
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U107 - DERECHO PENAL, FIL.DCHO. FIL.MORAL Y FIL
ÁREA: 170 - DERECHO PENAL
N. DESPACHO: D3 - 166 E-MAIL: ibenitez@ujaen.es TLF: 953211904
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58239
URL WEB: -
 
NOMBRE: MACÍAS ESPEJO, Mª BELÉN
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U107 - DERECHO PENAL, FIL.DCHO. FIL.MORAL Y FIL
ÁREA: 170 - DERECHO PENAL
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/229552
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

Requisitos Generales de Acceso y Admisión al Masters 

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura que se integra en el  Módulo (Nivel 1) "Política Criminal y Prevención de la Delincuencia", Materia (Nivel 2) "Política Criminal"

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB8 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CB9 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CE5 Capacidad de selección de técnicas de intervención adecuadas para la adopción de estrategias de actuación social en el marco penitenciario.
CE6 Capacidad de análisis y crítica de la política criminal actual.
CG1 Capacidad de organización y planificación
CG2 Capacidad para comunicar con claridad y precisión, de forma oral y escrita información y soluciones especializadas
CG3 Capacidad de análisis y síntesis
CG4 Capacidad para adquirir habilidades de aprendizaje que le permita integrarse en equipos de trabajo profesional
CG5 Capacidad para identificar los principios de la investigación avanzada y para presentar trabajos relevantes y/o culminar los estudios de doctorado
CG6 Adquirir conciencia de la exigencia profesional de respeto a los derechos fundamentales y promoción de los derechos humanos
CG7 Capacidad para obtener, gestionar e interpretar la información, seleccionando bibliografía de calidad y los distintos documentos que genera la práctica jurídica
CG8 Capacidad para usar de forma racional las nuevas tecnologías de la comunicación (base de datos, revistas electrónicas, ...)
CT1 Desarrollo de habilidades en las relaciones interpersonales.
CT2 Razonamiento crítico.
CT3 Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad.
CT4 Adaptación a las nuevas situaciones.
CT5 Capacidad de autoevaluación.
CT6 Creatividad y autodesarrollo.
CT7 Adquisición de valores éticos y profesionales.
CT8 Capacidad para desarrollar trabajos en equipo.
CT9 Liderazgo.
Resultados de aprendizaje
Resultado R1 Distinguir el plano político-criminal del criminológico y penal.
Resultado R2 Conocer teóricamente las líneas político-criminales existentes.
Resultado R3 Conocer los factores político-criminales que influyen en la configuración de las políticas públicas de reacción frente al delito.
Resultado R4 Identificar los problemas básicos de la política criminal de la seguridad.
5. CONTENIDOS

1. CONCEPTO DE POLITICA CRIMINAL.

2. MODELOS DE POLITICA CRIMINAL

3. DEBATES ACTUALES EN LA POLITICA CRIMINAL

4. POLITICA CRIMINAL DE LA SEGURIDAD

CONCEPTO DE POLÍTICA CRIMINAL

EVOUCIÓN DE LA POLÍTICA CRIMINAL

POLÍTICA CRIMINAL DE LA SEGURIDAD(I)

POLITICA CRIMINAL Y CRIMINOLIGÍA

POLÍCITA CRIMINAL DELA SEGURIDAD (II)

POLITICA CRIMINAL Y GLOBALIZACIÓN

PREVENCIÓN GENERAL

UTILIDAD-JUSTICIA

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M4 - Conferencias, seminarios, etc
  • M5 - Otras actividades
30.0 20.0 50.0 2.0
  • CB10
  • CB6
  • CE5
  • CE6
  • CG1
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M11 - Resolución de ejercicios
  • M6 - Actividades prácticas
  • M8 - Debates
10.0 40.0 50.0 2.0
  • CB7
  • CB8
  • CG1
  • CG2
  • CG3
  • CG4
  • CG5
  • CG6
  • CG7
  • CG8
  • CT1
  • CT2
  • CT8
A3 - Tutorías colectivas
  • M17 - Asesoramiento y resolución de dudas
5.0 7.5 12.5 0.5
  • CB9
  • CT5
  • CT6
  • CT7
A4 - Prácticas externas
  • M20 - Inmersión en el ámbito profesional
  • M22 - Trabajo autónomo del estudiante
0.0 37.5 37.5 1.5
  • CB9
  • CT3
  • CT4
  • CT9
TOTALES: 45.0 105.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Exposición en clase

Debates

Conferecnias-seminarios

Casos Prácticos

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia a clase listas de control 10.0%
Conceptos teóricos de la materia asimilación y dominio de los contenidos de la asignatura pruebas teórico/practicas preseciales y/ online 70.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Resolución de casos y participación activa en las tareas de clase Seguimiento de la asignatura 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Participación en clase, exposición de trabajos y examen final

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Política criminal : adaptada a las reformas de 2015. Edición: -. Autor: Sanz Mulas, Nieves. Editorial: Salamanca : Ratio Legis, 2016  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • El modelo gerencial-actuarial de penalidad : eficiencia, riesgo y sistema penal. Edición: -. Autor: Brandariz García, José Ángel. Editorial: Madrid : Dykinson, 2016  (C. Biblioteca)
  • Política criminal ante el reto de la delincuencia transnacional. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Salamanca] : Universidad de Salamanca ; Valencia : Tirant lo Blanch, 2016  (C. Biblioteca)
  • La toma de decisiones en política criminal : bases para un análisis multidisciplinar. Edición: -. Autor: Becerra Muñoz, José. Editorial: Valencia : Tirant lo Blanch , 2013  (C. Biblioteca)
  • Miedo, control social y política criminal : una visión multidisciplinar de la seguridad, derechos y. Edición: -. Autor: Castillo Moro, Manuel. Editorial: Madrid : Dykinson, 2017  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

Vid calendario publicado en la Web