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Guía docente 2018-19 - 73413012 - La valoración del patrimonio cultural: territorio y paisaje: experiencias de gestión

TITULACIÓN: Máster en Estudios avanzados en patrimonio cultural: Historia, arte y terri
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado de UJA

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: La valoración del patrimonio cultural: territorio y paisaje: experiencias de gestión
CÓDIGO: 73413012 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 4.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://grados.ujaen.es/node/392/master_presentacion
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: MOYA GARCÍA, EGIDIO
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA
ÁREA: 010 - ANÁLISIS GEOGRÁFICO REGIONAL
N. DESPACHO: 90 - 314 E-MAIL: emoya@ujaen.es TLF: 953212149
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/44100
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~emoya/index.html
 
NOMBRE: CANTARERO QUESADA, JOSÉ MARÍA
E-MAIL: - TLF: -
URL WEB: -
INSTITUCIÓN: CONSEJERÍA DE TURISMO
 
NOMBRE: DE LA HOZ, FERNANDO
E-MAIL: - TLF: -
URL WEB: -
INSTITUCIÓN: CONSEJERÍA DE MEDIO AMBIENTE
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura optativa, incluida dentro del módulo Territorio y paisaje: valores y usos culturales, en la que profesionales del sector turístico y relacionados con la protección de la naturaleza, explicarán experiencias en su gestión.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
E1 Conocer los fundamentos de la Cultura Occidental y adquirir una conciencia crítica con el pasado y el presente para entender en toda su complejidad qué es el Patrimonio y aprender a gestionarlo.
E11 Conocer e interpretar los principios de ordenación territorial, relacionados con los espacios naturales protegidos, desde una perspectiva social, cultural y ambiental.
E12 Valorar la diversidad y complejidad de los espacios rurales y de los factores naturales y antrópicos que los configuran.
GE3 Comprender e integrar información compleja procedente de fuentes diversas (artículos científicos, bases de datos, Internet, etc.).
GE4 Redactar textos profesionales (informes, presentaciones, etc.) y académicos (trabajos, artículos, etc.) con corrección y eficacia.
GE6 Aplicar los conocimientos teóricos y metodológicos adquiridos a los distintos entornos profesionales relacionados con los campos de conocimiento del máster.
TR2 Tener capacidad de organización, planificación y trabajo en equipo.
TR3 Ser capaz de tomar decisiones y gestionar proyectos.
TR5 Mostrar actitud crítica basada en el conocimiento.
TR7 Tener sensibilidad hacia temas de índole social y medioambiental.
Resultados de aprendizaje
Resultado R10 Entiende la diversidad de posibilidades de gestión en relación al tratamiento del territorio y el paisaje como elemento cultural y valorar las virtualidades y dificultades inherentes a su implantación
Resultado R11 Conoce y valora experiencias de gestión, tanto públicas como privadas, en relación al Paisaje.
Resultado R12 Conocey valorara experiencias de gestión, tanto públicas como privadas, en relación al patrimonio agrario andaluz y sus espacios protegidos.
5. CONTENIDOS

Análisis y valoración de distintas experiencias de gestión, públicas y privadas, en relación al tratamiento del territorio y el paisaje como elemento cultural, tanto para el uso didáctico, como turístico y en relación a la protección del mismo.

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6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M3 - Actividades introductorias
  • M4 - Conferencias, seminarios, etc
50.0 0.0 50.0 2.0
  • E1
  • E11
  • E12
  • TR5
  • TR7
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M 33 - Seminarios, laboratorio, manejo de PC, resolución de ejercicios, trabajos dirigidos
  • M6 - Actividades prácticas
50.0 0.0 50.0 2.0
  • CB7
  • CB8
  • GE3
  • GE4
  • GE6
  • TR2
  • TR3
  • TR5
  • TR7
TOTALES: 100.0 0.0 100.0 4.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

En el transcurso de la docencia, se realizarán salidas de campo, que son obligatorias

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación Observación del profesorado 30.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos, casos o ejercicios Trabajo individual/grupal entregado 70.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

En la evaluación, se tendrá en cuenta la asistencia obligatoria a las salidas de campo

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Plan de desarrollo sostenible [Recurso electrónico]: diagnóstico : Parque Natural de la Sierra de An. Edición: -. Autor: -. Editorial: Jaén: Universidad de Jaén, Área de Análisis Geográfico Regional ; [Sevilla]: Consejería de Medio Ambiente, 2003
  • Guía de turismo rural y medio ambiente: manual del usuario. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Sevilla] : Consejería de Turismo, Comercio y Deporte, 2005
  • Turismo rural y desarrollo local. Edición: -. Autor: -. Editorial: Cuenca : Universidad de Castilla-La Mancha ; Sevilla : Universidad, 2008  (C. Biblioteca)
  • Plan de desarrollo sostenible [Recurso electrónico]: diagnóstico : Parque Natural de la Sierra de An. Edición: -. Autor: -. Editorial: Jaén: Universidad de Jaén, Área de Análisis Geográfico Regional ; [Sevilla]: Consejería de Medio Ambiente, 2003
  • Guía de turismo rural y medio ambiente: manual del usuario. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Sevilla] : Consejería de Turismo, Comercio y Deporte, 2005
  • Turismo rural y desarrollo local. Edición: -. Autor: -. Editorial: Cuenca : Universidad de Castilla-La Mancha ; Sevilla : Universidad, 2008  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Plan de desarrollo sostenible [Recurso electrónico]: diagnóstico : Parque Natural de la Sierra de Ca. Edición: -. Autor: -. Editorial: Jaén: Universidad de Jaén, Área de Análisis Geográfico Regional ; [Sevilla]: Consejería de Medio Ambiente, 2003
  • Plan de desarrollo sostenible [Recurso electrónico]: diagnóstico : Parque Natural de la Sierra de De. Edición: -. Autor: -. Editorial: Jaén: Universidad de Jaén, Área de Análisis Geográfico Regional ; [Sevilla]: Consejería de Medio Ambiente, 2003
  • Plan de desarrollo sostenible [Recurso electrónico]: diagnóstico : Parque Natural de la Sierra de Ca. Edición: -. Autor: -. Editorial: Jaén: Universidad de Jaén, Área de Análisis Geográfico Regional ; [Sevilla]: Consejería de Medio Ambiente, 2003
  • Plan de desarrollo sostenible [Recurso electrónico]: diagnóstico : Parque Natural de la Sierra de De. Edición: -. Autor: -. Editorial: Jaén: Universidad de Jaén, Área de Análisis Geográfico Regional ; [Sevilla]: Consejería de Medio Ambiente, 2003
  • Sierra Nevada [Material cartográfico]: (Granada Estación Invernal-Alpujarras). Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Instituto Geográfico Nacional, D.L. 1981  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

Se desarrollará entre el 8 y 16 de mayo