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Guía docente 2018-19 - 73413003 - Fuentes documentales: escritos y anticuarios
| TITULACIÓN: | Máster en Estudios avanzados en patrimonio cultural: Historia, arte y terri |
| CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
| CURSO: | 2018-19 |
| ASIGNATURA: | Fuentes documentales: escritos y anticuarios |
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
| NOMBRE: Fuentes documentales: escritos y anticuarios | |||||
| CÓDIGO: 73413003 | CURSO ACADÉMICO: 2018-19 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 4.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: - | |||||
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
| NOMBRE: MANCHÓN GÓMEZ, RAÚL | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U123 - LENGUAS Y CULTURAS MEDITERRÁNEAS | ||
| ÁREA: 355 - FILOLOGÍA LATINA | ||
| N. DESPACHO: D2 - 109 | E-MAIL: rmanchon@ujaen.es | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58262 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9763-2308 | ||
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
Asignatura integrada en el Módulo "El legado del mundo clásico"
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
| código | Denominación de la competencia |
| CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
| CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
| CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
| E1 | Conocer los fundamentos de la Cultura Occidental y adquirir una conciencia crítica con el pasado y el presente para entender en toda su complejidad qué es el Patrimonio y aprender a gestionarlo. |
| E2 | Adquirir un conocimiento especializado de la cultura clásica y sus fuentes para una correcta interpretación de sus manifestaciones escritas y sus realizaciones materiales, prestando especial atención al contexto histórico y cultural que las produjo. |
| E3 | Conocer cómo se ha transmitido e interpretado el legado del mundo clásico y cómo se ha convertido en base definitoria de la civilización occidental. |
| GE1 | Conocer en profundidad las distintas disciplinas y subdisciplinas de los campos de conocimiento del máster (historia, historia del arte, estudios clásicos, geografía). |
| GE2 | Dominar la metodología básica para la investigación en historia, historia del arte, estudios clásicos, geografía |
| GE3 | Comprender e integrar información compleja procedente de fuentes diversas (artículos científicos, bases de datos, Internet, etc.). |
| TR1 | Tener capacidad de análisis, síntesis y de aplicación de técnicas de aprendizaje autónomo. |
| TR2 | Tener capacidad de organización, planificación y trabajo en equipo. |
| TR5 | Mostrar actitud crítica basada en el conocimiento. |
| TR6 | Tener creatividad y ser capaz de resolver problemas. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R7 | Conoce y maneja las tradicionales fuentes escritas. |
| Resultado R8 | Profundiza en el conocimiento de la cultura grecolatina a través de sus fuentes. |
| Resultado R9 | Conoce el valor de la literatura anticuaria como fuente documental. |
5. CONTENIDOS
Los objetivos fundamentales de esta asignatura se centran, por una parte, en el estudio crítico de las tradicionales fuentes documentales escritas, atendiendo especialmente a su tipología y contenidos; y por otra parte, analiza el valor documental de la literatura anticuaria.
1. Conceptos básicos: tipología de las fuentes documentales. Antigüedad, Edad Media y Renacimiento. 2. Características de las fuentes documentales: contenido y forma. 3. Herramientas para su estudio. Archivos y bibliotecas. 4. El interés por la Antigüedad en el Renacimiento. Tipos de escritos 5. La literatura anticuaria en Andalucía (siglos XVI-XVII)
6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
50.0 | 0.0 | 50.0 | 2.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
50.0 | 0.0 | 50.0 | 2.0 |
|
| TOTALES: | 100.0 | 0.0 | 100.0 | 4.0 |
INFORMACIÓN DETALLADA:
Se valorará la participación activa del alumnado y sus intervenciones en exposiciones y/o ejercicios
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Observaciones del profesor | 40.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Realización de trabajos, casos o ejercicioa | Estructura, presentación y contenido de los trabajos. Corrección oral y escrita | 60.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre
por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones
universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
Dominio de los contenidos téorico-prácticos y de las lecturas propuestas mediante controles, exposiciones, ejercicios y/o trabajos
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
- Manuscritos sobre antigüedades de la Real Academia de la Historia. Edición: -. Autor: Abascal Palazón, Juan Manuel. Editorial: Madrid : Real Academia de la Historia, D.L. 2006 (C. Biblioteca)
- La investigación y las fuentes documentales de los archivos. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Toledo]: ANABAD Castilla-La Mancha ; Guadalajara: Asociación de Amigos del Archivo Histórico Provincial, 1996 (C. Biblioteca)
- Paleografía y diplomática. Edición: 5ª ed., 10ª reimp. Autor: Marín Martínez, Tomás. Editorial: Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2003 (C. Biblioteca)
- Introducción a la paleografía y la diplomática general. Edición: Reimp. Autor: -. Editorial: Madrid: Síntesis, 2000 (C. Biblioteca)
- Discursos históricos de Antequera (2 vols.). Ed. A. Rallo Gruss. Edición: -. Autor: -. Editorial: Diputación de Málaga (C. Biblioteca)
- Fakes and forgers of Classical literature. Ergo decipiatur!. Edición: -. Autor: J. Martínez (ed.). Editorial: Brill (Leiden) (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
- Le latin médiéval. Edición: -. Autor: Bourgain, Pascale. Editorial: Turnhout : Brepols, 2005 (C. Biblioteca)
- Las antigüedades de Roma. Edición: -. Autor: Palladio, Andrea, 1508-1580. Editorial: Torrejón de Ardoz, Madrid : Akal, D.L. 2008 (C. Biblioteca)
- Les manuscrits. Edición: Nouvelle éd. rev. Autor: Dain, A.. Editorial: París: Société d'Édition 'Les Belles-Lettres', 1964 (C. Biblioteca)
- PALEOGRAFIA y diplomática. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: U.N.E.D., D.L. 1986 (C. Biblioteca)
- Arte de leer escrituras antiguas: paleografía de lectura. Edición: -. Autor: Romero Tallafigo, Manuel. Editorial: Huelva: Universidad, 1995 (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA
Del 12-III-2018 al 12-IV-2018