Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 72323060 - Informática para centros TIC

TITULACIÓN: Máster en Profesorado de ESO, Bachillerato, Form. Profesional y En.Idiomas
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado de UJA

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Informática para centros TIC
CÓDIGO: 72323060 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 4.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_219081.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: GARCÍA FERNÁNDEZ, ÁNGEL LUIS
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U118 - INFORMÁTICA
ÁREA: 570 - LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMÁTICOS
N. DESPACHO: A3 - A3-139 E-MAIL: algarcia@ujaen.es TLF: 953212922
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/44398
URL WEB: http://blogs.ujaen.es/algarcia
 
NOMBRE: Lallena Passas, Antonio Luis
E-MAIL: lallena.uja@gmail.com TLF: -
URL WEB: http://lallena.jimdo.com
INSTITUCIÓN: -
 
NOMBRE: Gutiérrez Marín, Juan Gualberto
E-MAIL: jgutierrez@iesvirgendelcarmen.com TLF: -
URL WEB: http://juangualberto.github.io
INSTITUCIÓN: IES Virgen del Carmen
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Se trata de una asignatura optativa, que pretende mejorar las capacidades de los estudiantes en Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la docencia.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

De acuerdo con la política inclusiva de la Universidad de Jaén, se procurará adaptar los materiales y contenidos a aquellos estudiantes con discapacidad que se matriculen en la asignatura.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CE22 Adquirir el conocimiento, las destrezas y actitudes necesarias para el uso y aprovechamiento de las TICs en la función docente.
Resultados de aprendizaje
Resultado R276 Diseñar actividades y unidades didácticas, identificando sus objetivos, contenidos, métodos de enseñanza y evaluación utilizados, valorando su adecuación y realizando modificaciones coherentes con las finalidades de la educación
5. CONTENIDOS

  • Sistemas operativos. Software libre
  • Sistemas operativos basados en Linux. Uso y ademinsitración básica
  • Aplicaciones software de apoyo a la docencia sobre plataforma Linux
  • Hadware de apyo a la docencia 
  • Descripciión y características de los centros Escuela TIC 2.0. Servicios 
  • Web 2.0
  • Plataformas digitales de apyo a la docencia

  1. Software libre y sistema GNU/Linux
    • Computadoras, hardware y software
    • Sistemas operativos
    • Software libre
    • Sistema GNU/Linux
    • GNU/Linux: nivel usuario
    • GNU/Linux: administración básica
  2. Herramientas web 2.0 de apoyo a la docencia
    • Blogs: Blogger como caso práctico
    • Aplicaciones para creación de contenidos y trabajo colaborativo: Padlet como caso práctico
    • Ofimática web 2.0: Google Drive como caso práctico
    • Aplicaciones de soporte a Google Drive: Flubaroo como caso práctico
    • Plataformas educativas: Google Classroom como caso práctico
  3. Sistemas de docencia virtual en Centros TIC
    • Plataformas de docencia virtual: Moodle como caso práctico
    • Herramientas para creación de contenidos: eXeLearning como caso práctico
    • Repositorios de material para docencia virtual: Agrega2 como caso práctico

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A21 - Trabajo autónomo del alumno (estudio, lecturas, p.inf., ejerc., etc.) 76.0 0.0 76.0 3.04
  • CB10
  • CB6
  • CB7
  • CB8
  • CB9
  • CE22
A53 - Actividades Teóricas (AT): clases expositivas sobre contenidos teórico-prácticos 8.0 0.0 8.0 0.32
  • CB10
  • CB6
  • CB7
  • CB8
  • CB9
  • CE22
A54 - Actividades prácticas: debates y seminarios
  • M101 - Debates, seminarios, etc
8.0 0.0 8.0 0.32
  • CB10
  • CB6
  • CB7
  • CB8
  • CB9
  • CE22
A56 - Actividades de evaluación 4.0 0.0 4.0 0.16
A65 - Aprendizaje Cooperativo, Aprendizaje Basado en Proyectos, etc
  • M109 - Seminarios, mesas, debates, coloquios, foros, etc.
4.0 0.0 4.0 0.16
  • CB10
  • CB6
  • CB7
  • CB8
  • CB9
  • CE22
TOTALES: 100.0 0.0 100.0 4.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Las clases se desarrollarán en dos fases:

  • Habrá una sesión en gran grupo en aula de teoría, en la que se expondrán los conceptos básicos del Bloque 1
  • El resto de sesiones se desarrollarán en grupos reducidos en aulas de informática, en las que se trabajarán indistintamente contenidos teóricos y prácticos

El examen final se realizará en aula de teoría

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación hojas de registro y observación 10.0%
Valoración de trabajo escrito Conceptos teóricos y prácticos de la materia pruebas y exámenes escritos u orales 20.0%
Conceptos teóricos de la materia Realización/exposición de trabajos, casos o resolución de ejercicios prácticos Trabajos 40.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Desempeño en el uso de herramientas TIC TIC 20.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Otros participación e involucración en actividades complementarias, etc 10.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

La forma de evaluación de la asignatura será global, de acuerdo con el Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del Alumnado de la Universidad de Jaén.

La nota final del alumno será la suma de lo obtenido en cada uno de los apartados a valorar, según se ha indicado en la distribución de pesos del sistema de evaluación:

  • La asistencia, controlada mediante hojas de firmas
  • La asimilación de conceptos teóricos de la materia, controlada mediante un examen tipo test a realizar en la fecha prevista en la planificación
  • La realización de trabajos y el desempeño en el uso de herramientas TIC, controlada mediante la realización y entrega de una serie de trabajos, en los que se pondrán en práctica los conocimientos adquiridos durante las sesiones de laboratorio
  • La participación en actividades complementarias a través de la plataforma de docencia virtual de la Universidad de Jaén
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Linux for dummies [Recurso electrónico]. Edición: 9th ed. Autor: Blum, Richard, 1962-. Editorial: Hoboken, N.J. : Wiley Pub., c2009  (C. Biblioteca)
  • Linux all-in-one for dummies. Edición: 5th edition. Autor: Dulaney, Emmett A., author. Editorial: -  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Essential Linux administration [Recurso electrónico] : a comprehensive guide for beginners [Recurso. Edición: -. Autor: Easttom, Chuck. Editorial: Boston, MA : Course Technology Cengage Learning, c2012  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA
  • Semana 47 / 2018 (2h): Presentación de la asignatura. Bloque 1
  • Semana 48 / 2018 (4h): Bloque 1
  • Semana 49 / 2018 (4h): Bloque 1
  • Semana 50 / 2018 (4h): Bloque 2
  • Semana 51 / 2018 (4h): Bloque 2. Bloque 3
  • Semana 2 / 2019 (2h): Bloque 3
  • Semana 3 / 2019 (2h): Bloque 3
  • 1 / 2 / 2019: Examen escrito