Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 71225001 - Módulo práctico

TITULACIÓN: Máster Univ. en Dependencia e igualdad en la autonomía personal
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado
CURSO: 2018-19
ASIGNATURA: Módulo práctico
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Módulo práctico
CÓDIGO: 71225001 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 10.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: I
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_86028.html
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: MARTÍN CANO, Mª DEL CARMEN
IMPARTE: Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES
N. DESPACHO: C5 - 164 E-MAIL: mmcano@ujaen.es TLF: 953211763
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/63817
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9294-9640
 
NOMBRE: FUENTE ROBLES, YOLANDA MARÍA DE LA
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES
N. DESPACHO: C5 - 151 E-MAIL: ymfuente@ujaen.es TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/11280
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2643-0100
 
NOMBRE: GARCIA DOMINGO, MARTA
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES
N. DESPACHO: C5 - 148 E-MAIL: mgdoming@ujaen.es TLF: 953212148
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/79566
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8597-5549
 
NOMBRE: LINARES ABAD, MANUEL
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U135 - ENFERMERÍA
ÁREA: 255 - ENFERMERÍA
N. DESPACHO: B3 - - E-MAIL: mlinares@ujaen.es TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/39865
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4285-1335
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Forma parte de los créditos obligatorios

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Las prácticas se dividen ajustándose a los itinerarios del Máster.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
E12 Conocer la realidad de las necesidades de las personas con discapacidad y dependientes.
E41 Tener capacidad para colaborar en los equipos multidisciplinares en favor de la autonomía de las personas.
GE2 Demostrarán los estudiantes la capacidad de emitir juicios integrando el conocimiento adquirido y enfrentándose a la complejidad de formularlos a partir de información incompleta o inconclusa.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado RB7 Saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales altamente especializados.
Resultado RB9 .Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan.
Resultado RG2 Saber emitir juicios que recojan el conocimiento adquirido, pudiendo realizarlo a través de información incompleta o inconclusa
5. CONTENIDOS

Consiste en un aprendizaje profesional para el desarrollo de las competencias profesionales y puesta en
práctica del rol profesional desde los distintos ámbitos en los que prestan su labor los diferentes itinerarios
profesionales.
Preparar al alumnado como profesionales competentes en el ámbito de la atención de las personas en
situación de dependencia. Dicha preparación implica adquisición de competencias profesionales y de
competencias de investigación.

-

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A4 - Prácticas externas
  • M38 - Prácticas externas: Estudio de procedimientos/casos en un escenario profesional
 250.0 0.0 250.0 10.0
  • CB7
  • CB9
  • E12
  • E41
  • GE2
TOTALES: 250.0 0.0 250.0 10.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

- Asistencia a los Centros de Prácticas.

- Realización de la Memoria de Prácticas.

- Participación en los Foros de docencia virtual de la asignatura

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos, casos o ejercicios informe individualizado 60.0%
Informe del tutor de Prácticas Externas Informe del Tutor de Prácticas Externas ficha de evaluación del/la tutor/a 40.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

-

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de dependencia.. Edición: -. Autor: -
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de dependencia.. Edición: -. Autor: -
9. CRONOGRAMA

El desarrollo de las prácticas se realizará siguiendo el cronograma del máster.